陪讀，在一些鄉鎮小學，近來特別“流行”。在桂林市資源縣梅溪鎮梅溪中心完小，就有很多“同類人”。劉玉香今年66歲，兩鬢已經發白。從2015年秋季開始，她代替她大兒媳婦來到梅溪集鎮照看在梅溪中心完小上小學的大孫子，如今已有四個年頭了。
劉玉香老家在梅溪鎮戈洞坪村委陳毛頭村，距離集鎮有8公里的路程。之前，陳毛頭村的學生都在村委的滑西片區的教學點上學。後來隨著這一片區學生生源的逐年減少，滑西這一教學點也於2002年在撤點並校的浪潮中被撤銷。
從此陳毛頭村的學生都統一安排到梅溪中心完小上學。撤點並校後，梅溪中心完小的學生也一下子從2002年前的400多人迅速增加到如今的924人。
由於學生數量的劇增，而學校教學條件卻沒得到相應的提升，特別是住宿條件沒有得到相應改善，很多原來從教學點撤過來的學生都無法安排寄宿。梅溪鎮中心完小校長曾慶明說，學生年紀都小，由於不能住校，大多數從教學點並過來的學生都由家長在學校附近租房陪讀，而梅溪中心完小需要家長陪讀的學生，佔學校學生的三分之一左右。
劉玉香的出租房，在離中心完小不遠的一棟民房中，距離學校比較近，但設施簡陋，記者看到房間裡除了兩張床之外，幾乎沒有其他的傢俱。“有個地方睡覺就不錯了。”劉玉香笑著說。她放下書包，就開始淘米為孩子們準備晚飯，而小孫子和孫女則在一旁的飯桌上寫家庭作業。
“我在這裡陪讀做不了事，家裡就他們的爺爺一個人種點田，他們的爸爸在廣東茂名打工，一年也賺不了多少錢，能省點就省點吧。”劉玉香告訴記者，她的大兒子如今已離婚，小兒媳婦又有精神病，照顧自己都困難，她又要陪讀幹不了活，老家就丈夫一人在家種田種菜，一家人日子過得特別拮据。
“一個月租房要300元，伙食費要1300多元。能吃飽就不錯了，哪裡還有錢去買肉吃。”劉玉香搖著頭說。她每個週末只好回老家一趟帶些米和蔬菜來，平日裡難得吃上一頓肉。
“基本一週去買一次肉，每次買的肉不超過一斤。”劉玉香把飯菜做好，由於當天孫女去她媽那裡，大孫子也沒有回來吃飯，屋裡就剩她跟小孫子吃飯。兩人便把書本挪到一邊，開始吃晚飯。小孫子似乎有些餓了，夾起蘿蔔絲津津有味地吃了起來。
在所有陪讀人中，大部分有一個共同的特點：都沒有太多的文化。於是，他們只能督促寫好作業。每天晚飯後，劉玉香也是如此，她說，她連小學沒讀完，對小孫子做作業一點也幫不上忙，嘴裡只能不停地督促：“趕緊寫完作業，不然等會就沒有電視看了。”
劉玉香的出租房沒有電視，平日小孫子就到樓下鄰居家去看電視，而劉玉香覺得老是去別人家不太好，大多時候她獨自坐在冰冷的床上等待小孫子回來。
晚上10點，等小孫子和孫女都回來了，他們就早早地上床睡覺了。第二天早上6點多，劉玉香又得早早地起來，給孩子們準備洗臉的熱水，送他們上學。
不過，令劉玉香欣慰的是，孩子們還比較懂事，讀書成績也還不錯，自己身體除了有點關節炎外沒有什麼大毛病。獨自一人的時候，劉玉香經常會懷念起村裡的那所小學，雖然是在常年雲霧縈繞的大山裡，但很懷念起村裡孩子們在家門口上學的日子，但她知道那樣已經回不去了。
根據如今學校的規定，小孫子要想在學校住宿還有四年的時間，也意味著劉玉香還要陪讀四年。“能幫他們點就幫點，等我自己做不動了再說吧。”劉玉香說。記者湯四亮 文/攝
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