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黎鑫教授13年資助180餘名學子。南方日報記者 李細華 實習生 李姍恆 攝
“這不是金額最大的助學金，卻最能給我們堅定又溫暖的鼓勵。”11月，廣東工業大學（下稱“廣工”）“黎鑫教授助學基金頒發儀式”上，大三學生馮建強收到一個牛皮紙袋，上面工整地寫著自己的名字和受助金額。這是96歲老黨員、廣工老教授黎鑫特意準備的“禮物”：在儀式上他把牛皮紙袋從布袋子裡拎出來，一一遞給受助學生。像這樣一年一度頒發助學基金，黎鑫堅持了13年。13年來，黎鑫省吃儉用攢下退休金，累計用超過28萬元幫助了180餘人。
近日，南方日報記者走進黎鑫位於廣工教工宿舍的家中。在接受採訪時，黎鑫說：“當一名老師是可以退休的，但作為一名共產黨員沒有退休這一說法，我只不過貢獻一點微薄的力量罷了。”
進步學生▶▷組織學生以演講話劇等形式進行抗日救亡宣傳
在眾多的榮譽中，黎鑫最看重的，是多年不間斷被各級組織評為“優秀共產黨員”。“國難下的孩子早成熟，我1923年出生於雲浮市新興縣，從少年開始就參與抗日救亡運動，黨塑造了我的世界觀、價值觀和人生觀。”黎鑫回憶。
時光撥回到1935年，12歲的黎鑫考入廣東省立廣雅中學念初中不久，就參與響應“一二·九抗日救亡運動”。1937年，黎鑫就讀的中學被迫遷往惠州羅浮山。其間，他被推選為學生會主席，並開始組織學生到附近鄉鎮以演講、歌詠、話劇等形式進行抗日救亡宣傳。
1938年，黎鑫以優異成績跳級考入國立中山大學英語專業。彼時，受戰爭影響中山大學遷至雲南省澄江縣，學生要自行前往。“途經廣西我驚訝得知，從廣西到雲南竟然要繞道越南，經法國人修建的鐵路才能抵達昆明。當時我就下定決心，必須要抗日救國，國家才能發展。”在雲南，黎鑫組建民眾學校並擔任校長，為當地鄉親傳授科學文化、宣傳抗日救國。
1940年，在隨中山大學遷往韶關坪石鎮後，在地下黨支持下，黎鑫與多位進步學生一起開設坪石商店，專門出售推銷進步書刊，宣傳中國共產黨的抗戰主張。1942年至1945年，黎鑫繼續在中山大學攻讀碩士研究生，憑藉堅定的愛國信念和出色的組織能力，多次承擔辦進步刊物、領導學生活動等工作。
“‘雙十協定’被撕毀後，我工作的進步刊物雜誌社遭到嚴重破壞，1946年我和同事被迫前往香港，繼續在香港《華商報》發表文章，靠在學校教書為生。”黎鑫回憶說，“1949年10月14日廣州解放那天，我高興得不得了，馬上向學校提出請辭，要回廣州建設新中國！”
忙碌教授▶▷扛著收音機叫學生起床早讀的英語老師
在組織的安排下，黎鑫很快如願回廣州工作。1958年，35歲的黎鑫調入廣工前身廣州工學院，擔任外語教研室主任，開啟了延續60載的教育人生。
解放初期，百廢待興，師生學習外語的熱情高漲。精通英語、法語和俄語的黎鑫主動擔起教學重任。白天，他是風風火火的教授；晚上，他是挑燈奮戰的外語教材編輯，每編一個章節，就用手動打字機把外語打在蠟紙上，再在蠟板上刻寫中文，第二天，天還沒亮就送去油印，趕著白天上課發給學生。
教學繁忙，但黎鑫始終把關愛學生放在首位。1970年廣工遷往韶關市曲江縣，轉辦廣東礦冶學院。今年70歲的中國工程院院士、礦物工程學家邱冠週迴憶起當時的情景，仍然深有感觸：“經歷了高考中斷，我當過農民、工人、民兵、代課教師，1972年我進入廣東礦冶學院讀書，在那裡遇到了影響我一生的黎鑫老師。”
邱冠週迴憶說，每天天矇矇亮，黎老師就騎著破舊的單車到宿舍叫學生起床。學習英語難度大，黎老師鼓勵我們說“不怕，就從Good morning開始”。“後來我一見到黎鑫老師，就喊Good morning，他還指導我們大膽開口動手，多寫多練。如果沒有這樣的啟蒙，我現在怎麼做國際報告，當什麼國際會議主席？所以，在我所有的老師中，最感激的就是黎鑫老師！”邱冠周感觸地說。
堅持叫學生早起讀書，是黎鑫多年來關愛學生的暖心縮影。廣工僑聯副主席杜秋虹是恢復高考後的首屆大學生，也是黎鑫的學生，她回憶：“每天一大早，黎老師就扛著收音機到宿舍叫學生起床，督促我們早讀，解答疑難問題。”
愛心爺爺▶▷拿出28萬資助大中小學生捐贈6個大卡車的圖書報刊
在黎鑫簡樸的家中，最亮眼的是一面錦旗——由廣東省學生助學工作管理中心贈送的，上面印著“愛心助學，高山景行”。看著錦旗，黎鑫笑笑：“我雖然退休了，但作為共產黨員，說想為黨和國家做點事。我做的不多，但組織給我的鼓勵卻很多很多。”
退休之後，黎鑫把珍藏幾十年的圖書報刊資料無償捐贈給廣工圖書館，其中包括俄文版60卷全套《蘇聯大百科全書》、馬列著作全集，還有自創刊以來的全套《新華月報》《新華文摘》《中國日報》等珍貴資料。“我捐贈的圖書報刊運了整整6個大卡車。”黎鑫說，“但做得還不夠。”
從2007年開始，黎鑫決定用多年積蓄和退休金設立“黎鑫教授助學基金”。在廣工、家鄉新興縣、乳源三地資助貧困學生，幫助了180餘名學子。基金成立後，家人子女、學生、朋友紛紛支持，還想為基金籌集更多款項。“但我都謝絕了，大家捐了款我要為流向負責，要有健全的會計審計作保障，我一人做不好，就不能給大家很好的交代。”
每年頒發儀式上，黎鑫總會用20個字總結自己堅持捐資助學的初心：熱愛教育，奉獻微薄，兩類三等（大學生和中小學生，根據貧困情況分三個等級資助），城鄉內外，一視同仁。他勉勵學生：“希望大家珍惜時間，努力做一個德智體美勞全面發展的好學生。”
“黎爺爺，我的成績從年級50多名上升到了年級第2名，您的優秀品格不斷激勵我努力，謝謝您的幫助！”乳源瑤族自治縣民族實驗學校受助學生餘潤香說，這是她第8年得到黎鑫的資助。該校副校長趙天金說，學校目前已有90人次學生獲得黎鑫資助，“有30多人考上大學，有的已經大學畢業。”
廣工大三學生馮建強既是受助學生，也是負責聯絡黎鑫的學生助理。“每次去黎鑫教授家，他總是關心我的生活情況，叮囑要保重身體，好好學習。”
採訪的最後，黎鑫主動談起下一步的計劃：“助學基金會一直做下去，陸續整理圖書資料後，還準備再捐出去。能繼續為教育事業做點事，就是我作為共產黨員的初心與使命。”
南方日報記者 姚瑤
通訊員 朱小翠
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