依蘭居書法

進入高中，家長在學習上能為孩子做的事情已經很有限了

孩子進入高一，家長已經沒有辦法像小學那樣嚴厲管教或是每天親自輔導孩子的功課了，再加上這個時候的孩子還處在青春期，容易逆反，所以學習這件事，除非是孩子自己想明白了，否則作為家長確實是時刻感到有心無力。

我孩子今年高三，從小學到初中成績在年級上都名列前茅，初三畢業自己硬硬的考入了省重點中學，因為成績優異學校還免了高中三年的學費。進入高中後，滿心熱愛的投入到學校的各種社團活動，分心嚴重，每個週末回到家裡聽她談論的都是社團的活動，跟她聊點學習上的事情就不耐煩。再加上是全寄宿制，做為家長的我們也就不能像在初中時候對她在校的情況掌握的那麼清楚，鞭長莫及。結果就是，高一上學期還可以吃吃老本，學習雖然退步了，但是還能夠排上班級前十，高一下學期成績明顯下滑，那時候用我的話來說，我女兒除了對學習不感興趣，對其他任何事情都感興趣。當時我真是著急的不得了，苦口婆心一見面就說要好好學習，跟她說你基礎那麼好成績這樣滑下去，自己不著急嗎，這個孩子你說什麼她都說好，可是回到學校一切照舊。

回想那時看著她的學習成績用“絕望”兩個字形容一點都不誇張，之前成績那麼好的孩子，怎麼上了高中那麼重要的學習階段反而鬆懈了，成績從高一入學時的全班第一名一度下滑到全班30多名，對於我女兒當時的學習狀態我已經屬於不報什麼希望了，高三畢業能有個大學上就OK吧。儘管我孩子並沒有按照我們預期的去發展，但是我還是及時調整了心態，好吧，不能成才那就成人吧，好好長大，不要長偏，就是那時我對我女兒的要求。反正在學習上我也幫不上忙，口水講幹了也沒有什麼效果，我安慰自己，孩子熱衷社團活動好歹也是為學校為班級體榮譽做貢獻，我也沒有什麼辦法可想，只能妥協。

高二上學期期末結束後，我跟我女兒說“女兒，媽媽沒有那種望女成鳳的心願，媽媽也不需要你考上一個好大學來為媽媽臉上爭光，你考100分媽媽也愛你，你考60分媽媽同樣愛你，媽媽對你的愛並不會因為你的成績好壞而有區別，不過，如果你從小資質平平我要求你考個好大學那麼對你來說是不能企及的目標，但是你上高中之前一直以來成績都很好，那說明你是能夠讀書會讀書的人，可是現在為什麼能夠容忍自己的成績變成這樣呢，難道高考你不想考去一所好大學去看看，大學裡會有更多在全國都出名的社團，大學裡會有更精英的老師和來自全國更優秀的同學，在大學裡你會遇到更優秀的男孩，難道這些你都打算錯過嗎？你自小那麼要強，別等到高考畢業後，曾經學習成績不如你的同學，考上了好大學，而你只能去點一般的大學，到時候你甘心嗎？

高二下學期，可能孩子本身年齡也長大了一歲，人也懂事成熟了些，也知道自己該做什麼了吧，學習上開始發力了，進步很明顯。再加上也不讓她住校了，走讀，每天學校和家兩點一線，孩子學習狀態一直保持不錯。但畢竟之前荒廢的時間比較多，我女兒曾跟我說”媽媽，為什麼我覺得我已經很努力了，可是考試還是考不進班上前十名呢？”，我說“女兒，彆著急，別人是從高一就開始努力，而你是從現在才開始努力，有差距正常，你不用跟其他人比，只要跟自己比就行了，給自己定個目標，每次考試你都進步10分，那麼到高考的時候你也會有個很理想的成績的，不要質疑自己的努力，努力是絕對正確的，你一定要相信努力才會有結果。”

家長對孩子的愛一如既往，以成績無關

我說發生在我家的故事，是想跟這位家長說，孩子成績差，短時間內確實很難趕上，家長要克服自己的焦慮和攀比，不要因為孩子成績的好壞對孩子差別對待，學習成績可以不好，但是做人做事必須要好，這是原則，差生不等於壞孩子。

學習成績固然重要，但是讀書是個需要孩子自己想明白並且心甘情願去做的事情，說實話家長幫不上太多的忙，但是做為家長面對成績不理想的孩子，不能以成績好壞論英雄，不要對孩子冷嘲熱諷，覺得孩子不爭氣，但同時也不能放任自流，該管理還是要管理，對於一些不良的愛好比如說玩手機、玩遊戲等，這些該限制一定要限制，多給孩子一些正能量的灌輸，發展一些學習之外的健康有益的興趣愛好，引導並且約束孩子成長成為一個健康、正直、有著優良品質的人。

最後想說，雖然讀書是最好走的一條路，但是也並非唯一的出路。

希望我的回答能夠對你有幫助，有不同看法的朋友歡迎評論區留言討論。

奚溪育兒經

可以肯定的說，這樣的孩子單靠說教是根本不起作用的。

現在上高一，學習差，又非常懶，那是因為他以前的生活太安逸了，讓他失去了勤奮的意識，也失去了勤奮的能力。

我上初中時，有一段時間極端厭學，不想上學，經常逃課，我父親管我的方式很簡單，皮鞭抽打，打完拉著下地幹活，割草、放牛、跳水，父親幹什麼我跟著幹什麼。一年以後，腸子都悔青了，哭著鬧著要上學，後來學習一直都比較刻苦，最終也算彌補得不晚。

這樣的孩子最缺乏的就是對生活的體驗。

因為他們現在根本就不知道什麼是艱苦，什麼是心酸，蜜糖罐中把他們泡的時間太長了，以至於使他們完全迷失了自己。

我原來帶過一個學生，父母常年在外打工，家中就爺爺奶奶照管，這個孩子自己不學習，還經常惹事，逃課、打架、抽菸、酗酒、早戀，三天不鬧騰一次都是時間長的，實在沒辦法再繼續在學校就讀了，家長便長帶著這個孩子一起外出打工，好幾年沒有見了，去年10月份在縣城見到，說他現在一家建築公司開挖掘機，沒深聊，但看起來好像還不錯。

一個上高中的孩子被“懶”控制了，沒有學習目標，沒有學習動力，沒有理想方向，這是很可怕的，這樣的孩子指靠苦口婆心的說教根本不起作用，強行逼迫他學習也是不可行的。

建議家長採用以下處理原則，讓教育真正走進孩子的心裡，教育走不進心裡，永遠都不起作用。

一、尊重原則

和他談一次，問他到底想不想好好讀書？聽聽他的想法和打算，如果他真不想讀書，不要強迫，尊重他的選擇，辦個休學回來。既然回來了，那就要承擔起該承擔的家庭責任，不能讓父母供著養著。

二、供養原則

和他談好，如果你下定決心好好讀書，父母還會一如既往的供養你，支持你。如果你不想讀書，那你自己必須要承擔供養自己的責任。

三、轉移原則

建議家長安排一個時間帶著孩子出去走走看看，用環境轉移，場景轉移，心理轉移，情感轉移來改變孩子心中固有的認識。帶他去貧困地區看看那些留守兒童，帶他到一線城市感受一下生活節奏和知識信息，路途之中進行溝通，很多問題都會迎刃而解。

四、盡力原則

堅決不能再溺愛、遷就，更不能包辦代替。他現在已經大了，必須自己來打理自己的生活和學習。父母要做的，能做的，就是在背後默默支持，不要動不動就衝帶前臺代替他。讓孩子真正感受一下什麼是生活，什麼是不容易，什麼是艱辛，什麼是努力，什麼是汗水換來的成果。

教育探微

找準原因，對症下藥。

家長你好，我是一名清華在讀博士，從13年考入清華大學起我就開始輔導高中生學習，在接觸他們的過程中，我發現很多學生並不是不想學習，而是不知道怎麼去學習，我根據他們在學習中存在的問題及困惑，寫了一本《中等生衝刺筆記》，裡面不僅梳理了各科重要知識點，也對各科學習的方法與策略，進行了講解，可以幫助孩子突破學習瓶頸。

有需要的同學或家長，私信：領書，就可以免費領取。

學習本就是孩子現階段該做的事情，就如同家長在做工作一樣，為什麼很多家長不喜歡工作？因為工作沒有給他帶來滿足感，但家長承擔著生活的重擔，有責任壓著自己，不得已前行，而孩子處在成長期，並沒有太多思想包袱，當他覺得學習不能給他帶來存在感後，就會把注意力轉向其他地方，比如戀愛，打遊戲等等。

為什麼孩子會在學習中找不到存在感呢？毫無疑問，是在學習的過程中遇到了挫折。下面我分三點介紹：

1.首先高中知識較初中知識難度加深，孩子跟不上老師的學習進度，產生了挫敗感。再加上沒有獲得外界的有效幫助，進而學習失去了信心，沒了學習動力。

針對這一點，家長要與孩子都溝通，注意孩子學習上的困難，可以與孩子一起學習，為孩子提供良好的學習氛圍，在孩子遇到學習難題時，與孩子一起解決。如果無法幫到孩子，也可以給孩子找一些好的補課老師，把孩子拉下的進度慢慢補回來。

2.其次就是孩子在高中後，心理上發生了變化，更渴望獲得獨立與家人的尊重。一旦心理需求得不到滿足，就會以逃避的心態，表現出對事情的毫不在乎，以此來吸引周圍人的注意。

面對這種情況，家長最好以一個成人的溝通方式與孩子交流，尊重他，給他空間，讓他承擔起高中時期的責任，擺事實，講道理，而不是一味地說教。

3.最後與學校環境有關，孩子可能在學校與老師或者同學發生了矛盾，不知道怎麼排解，對學習上產生了厭惡。

其實，不管孩子因為什麼原因逃避學習，家長都要充分的與孩子溝通，站在孩子的角度去思考問題，去思考他遇到的困惑，進而幫助他解決心中的疑惑，只有孩子內心得到了滿意的答案，才會投入到學習當中。

我整理了一些關於各科的學習資料、學習方法，都是比較基礎的，對成績較為薄弱的學生非常有用，如果有需要的同學或家長，私信：方法，就可以免費領取。

以上是我的解答，希望能夠幫助到你。

清華博士說高考

跟你分享一個真實的故事：我哥哥的！那時候我家房子很小，六口人三間房（其中一間是廚房），三個孩子又兩男一女。我父母沒辦法，只好向單位借了一間辦公室，讓我兩個哥哥住，跟我們住的地方有一段距離。我父母每晚會過去檢查他倆的作業情況。時間長了，他倆就摸到了我父母檢查作業的時間規律。

我大哥當時上高二，成績不好，自己也覺得沒希望上大學，得過且過地混日子。有一天晚上，因為我父親單位接班的人早到，我父親就提前下班，檢查作業的時間就提前了。結果到地方一看：我大哥居然不在！大晚上的跟著鄰居家的兒子跑出去，還喝了酒才回來！我父親大怒，讓他跪在地上，暴打了一頓！從此以後，我大哥象變了個人似的，學習進步神速！高考居然考上了當時的重點大學，那學校現在是985大學！

告訴你這個故事，是想說明：每個孩子的成長是不一樣的！一個人只有觸動他的內心，才能激發他的學習動力，也才能學得好！

樾人歌兮

我小孩上高二，成績差，除了上學之外就窩在家裡一概不出門，對外面的任何事物都不感興趣，我苦口婆心教育勸說都無法改變他的現狀，節假日帶他出去外面走走看看都表現出一副很不情願的樣子，而且玩不了多久就自獨一人回住處。

手機用戶61149508473

先要分析孩子為什麼懶：

1：父母越疽代苞，替代孩子的完成生活中的基礎內容，甚至孩子吃飯都是端在桌上，吃完放下就走。

2：經濟上過渡滿足，一切用零花錢搞定，確從未問一下錢是怎麼掙得？

3：過渡控制，孩子一舉手一投足，為首是瞻，全看家長顏色，全無自我，精神被控制，行為完全取決於家長，甚至依賴家長態度決定自己的一言一行。沒有任何主動性。

4：從生下來開始，沒有生活的五顏六色，只有學習一個亙古不變的主題，從早到晚，週而復始，生活暗淡無光，毫無生氣。

5：過渡依賴網絡生活，除了刷屏就是電子遊戲，除了外賣就是網購，現實生活已經從靈魂中游走。

先看看孩子為啥成為今天的樣子，望聞問切後辨證施治，對症下藥。

1：父母手太勤快，想象自己啥不該動手，開始養習慣，從一點點小事情開始，讓孩子自己開始動手，動腳，開始習慣自己管理自己。服務自己。

2：錢不是害人精，用錯了可就是大危害，給錢之前，思前想後，別隨性，否則就得為自己的隨意買單。

3：充分尊重孩子，尊重孩子不是絕對放縱，幸會讓孩子在一定氛圍內為自己做主。

4：生活品質決定學習能力。一個多姿多彩的世界可以激發熱情，帶動主觀能動性，讓孩子的好奇心，生活激情引領學習與成長。

5：用時間陪伴孩子，用正常生活改變孩子，截斷網癮，洗心革面，開始正常學習生活。

話說起來容易，做的時候可還有許多細節需要精雕細琢，精工細刻，需要詳細瞭解，可以私下交流。

教育孩子不容易，王為願全心全意為您出謀劃策。

王為願

上了高中以後題量大、難度加強，如果懶惰不大量的做題、做好預習複習，確實容易成績下降。但是如果用有效的方法，仍然可以讓他努力學習。

懶惰不用功的原因

初中的時候成績還好，因為初中難度沒有那麼大，說明孩子還是挺聰明的，問題的原因就是懶惰，沒有大量的做題跟上老師的進度。我分析以下幾點原因：

一、沒有良好的學習習慣。

有的孩子到了初中之後還保持小學的學習習慣，寫完作業就可以瞭然後就出去玩。沒有預習複習的習慣。甚至晚上還看電視到很晚。玩手機、打遊戲等等。只完成了課本的知識，很少看課外閱讀知識。學習的思維固化了。更沒有養成閱讀名著、練習英語口語等等這些習慣，就盯住了課本。

二、沒有完整的學習規劃

上了高中以後課程特別多，如果沒有完整的學習規劃，就會東一下，西一下，找不到重點的東西，沒有條理的學習，就會浪費大量的時間，成績不提高，反而下降。不知道該做什麼？先做什麼？不知道哪個是重要的，哪個不是重要的。規劃混亂的後果就是成績一塌糊塗。

三、沒有遠大的理想和目標

教學很多年，發現這種孩子基本都是沒有什麼理想，沒有目標的。你問他將來想幹什麼？他肯定不知道。因為沒有目標，不知道自己學習是為了什麼？未來該幹什麼？所以一片迷茫。所以才懶惰。

相反，有的孩子高中就樹立了遠大的目標。比如，有的孩子將來我想當飛行員。我想上北大，我想上清華等等。他們就有了為了自己的理想而奮鬥，刻苦學習的動力。

我印象最深的2019的一個省狀元，學的是計算機專業，記者採訪的時候，就說要未來要上華為，為國家做貢獻，上華為研究芯片。所以這孩子特別努力的學習物理，參加競賽，同時刻苦努力的學習，就要學習計算機專業，在這樣目標明確的一個理想的指引下，學習動力十足，成績也超好。

家長協助做好引導

1、高中一定要養成良好的學習習慣，要課前預習、課後複習，回到家中之後，要大量的做習題，來鞏固所學的知識點。高中不用功的孩子很難拿到高分。

2、做好學習規劃，看看自己哪一科是最薄弱的，在其他科跟上老師的基礎上，先補自己最薄弱的，大量的問老師題，大量的做題。把基礎薄弱的那一科先補上來。高一還來得及利用好寒暑假。

3、幫助孩子樹立遠大的理想。這一點很多家長都忽視了，但其實對於孩子的成長尤為重要。可以在寒暑假的時候領孩子上高等學府去參觀旅遊。印象最深的一個孩子在看了北大的宣傳片之後，參觀了北大、清華園，感觸頗深。告訴家長，即使不上北大也要上北京去讀書，從此發奮圖強。最後考上了北師大。

最有效的辦法就是找到他的興趣點。如果喜歡兵器就可以考慮介紹一下軍校，航天航空類方面的，可以參觀一下這方面的學校，今年的國慶閱兵就是很好的教育。如果喜歡醫學，可以帶領他參觀一些醫學的實驗室。如果喜歡金融，可以帶他看一下股市大盤，想學法律，就帶他到中國幾個有名的法律學校去看看，看看律師的辯論。等等

興趣的引導轉為理想的設定。目前來看是最有效的方法。一個人有了理想，就會有前進的動力，不需要學校老師的督促，家長的叨叨，自己就會努力了，小懶惰也沒有了，有的就是一個為目標而執著學習的人。

雲夢談教育

孩子能考上高中，說明孩子的智力很聰明，學習成績挺不錯。現在進入高一學習，作業也不認真完成，非常的懶，孩子的學習成績差。

現在有什麼方法觸動他的心靈，讓他努力學習呢？

現在孩子上了高一，學習上偷懶耍滑，成績差了下來。原因在家長，沒有從孩子很小的時候，進行嚴格要求，沒有養成良好的學習慣。從小一直寵著孩子，認為孩子是家裡的掌上明珠，嬌生慣養，任由孩子自行發展。

孩子憑藉聰明的腦瓜，成績一直不錯，家長以此為榮，看看現在的學習成績與家長的期望越來越遠，心急如焚。再想批評教育，孩子就是不聽家長的話。

孩子上了高一，年齡也不小了，對於學習成績差應該有個清醒的認識，也知道高中畢業以後給自己帶來的生活是一個什樣的。家長要幫助孩子分析高中畢業後的出路在哪裡，多用事實、事例中一些親戚的子女考上重點大學後，有個好工作，親戚朋友非常羨慕，改變了自己的生活軌跡。

通過這兩個事例，讓孩子再一次清醒認識考上重點大學，進入更高的平臺，才能有想要的生活，才能改變自己的命運。這是知識帶來的變化，知識能豐富人生，高考能改變自己的前途。現在只有好好學習，是唯一的選擇。努力學習吧，做一個讓家長值得驕傲的孩子。

(2)、幫助孩子分析不想學習的原因，針對性解決“懶”，提高學習成績。

如果學生在學校裡受到了欺凌，思想上有負擔，不願意在此學校學習，又不敢和家長交流，學習上鬆懈了，學習成績一落千丈，成了差生。家長要幫助孩子解開“懶的死結”，才能輕鬆、愉快的學習，才能提高學習成績。

高中學習與初中學習不一樣，高中不僅學習文化知識，也學習能力的提高，還有智力上的提升。是個複雜的過程，家長一定要把心放在孩子的學習上，多關心、鼓勵，給予精神上的安慰，樹立強大的自信心，努力學習爭取考上985或者211大學。

周文生WS

讓現實給予他沉重的打擊，是目前為止個人所見過最有效的方法。

要介紹一位好友的弟弟，從小一起長大，曾經高中輟學，現在是國家級的自行車選手，18年代表國家出征葡萄牙大學生自行車比賽，名字叫馬澤全。

高中的時候，因為家庭困難成績也差，自覺在學業上沒有前途，所以極其希望輟學，跟大多數青春期的孩子一樣，他認為學業不是成功的必要因素。

家人苦勸無果，藉機給他姐姐提了個主意：對賭。

這個對賭協議是這樣的：給他辦休學一年，這一年隨便他幹什麼，如果一年後他後悔的話，就回學校復讀參加高考。

這一年，他從家鄉去了廣州，高中畢業文憑都沒有，可想而知他能找的工作就是體力活。先後幹過酒吧服務員，前臺，還有送餐。

這一年的經歷讓他明白，沒有那張大學文憑，他連一份有前途一點的工作都找不了，他只能當苦力，拿著那份微薄的薪水，要租房要吃飯還要交女朋友，即便他再省吃儉用也很難對家庭經濟起到什麼幫助，忙於生計的他，完全失去了學生時代的自由，引以為豪的自行車也沒有任何的進步。

最終他選擇回校復讀，復讀一年考上了一所三B的大專學校，也就在這學校裡開始了開掛人生，因為有了“大學生”這個身份，他可以參加各種大學生的競賽，廣州大學城凡是自行車比賽他必然在三甲之內，他從一個業餘自行車選手開始，一步步打進了國家隊。

題主說孩子成績差，高一，非常懶，那麼他希望幹什麼？打工？經商？即便是遊戲也可以。

和澤全的情況有共同之處的是，無論旁人如何勸說，其實他們都認定了不讀書這條路是對的，強硬壓他們去上學，也只是人在曹營的結果。

如果條件允許，不妨給他去試試，保留那個機會讓他有回頭的機會。

淅爸育兒記

我的工作日常之一，就是和不同的學生打交道，而我的這些學生，相當一部分都是成績一般的中學生，因此我也總結了一些經驗，希望能夠給予幫助。

能上高中，成績差，我的理解應該是剛剛好能達到上高中的分數線吧？在廣州，約有58%的初中學生能夠上高中，這還包括了非常差的高中，偏遠的民辦高中等等。但是話說回頭，如果孩子懶，卻能夠上高中，起碼應該算是有一定的學習方法或者說比較聰明的，我會把這叫做“懂得偷懶”。解決這樣的孩子的學習問題，日常我是這麼做的。

走進孩子的世界

現在的孩子，直接上來就和他們講大道理，幾乎是沒有用的。因為我會選擇先走進他們的世界。比如，可以嘗試瞭解一下他們玩的是什麼遊戲，他們追的是什麼明星，他們喜歡穿的是什麼鞋子等等。接下來，我會有意無意和他們聊到這些他們的愛好，相信我，一旦話匣子打開，話題會滔滔不絕。當然，作為父母，可能如果不懂這些，但是我是建議你稍微去了解一下的，不需要精通，只需要知道個大概就可以了。

一旦讓孩子覺得你是他世界的一部分，你懂得他們的世界，接下來聊起正經的話題也會順暢很多。

不破不立

要讓人明白一個道理，最好的方法不是一直和他講道理，或者讓他按照自己的方式去做。同樣，我們希望孩子努力學習，懂得不學習，成績差的壞處，最好的方法，可能是讓他自己體驗一番。

家長可能會通過不斷補課去維持孩子的成績在一個不至於太差的水平；孩子考試前還在玩遊戲，家長可能會通過強制的方式讓其複習。但是，這真是有用嗎？一方面，孩子不會為此感謝你，另一方面，這樣維持來的成績，這樣強迫他們去複習，可能最後結果不至於太壞，那麼下次呢？我敢保證還是一樣的！

因此，我建議乾脆花一個月，甚至一個學期的時間，不管他！只要不過分，不過多幹涉他們的學習，要的就是月考考砸了自己沒沒有面子，要的就是期末考倒數被老師嚴厲批評。配合日常的一些真實案例的道理，也許會事半功倍，這就是所謂的不破不立。不過，請配合下面的一條來進行。

約法三章

約法三章，就是配合上面的不破不立進行的。我們可以一段時間不在意過程，但是必須要孩子明白，我給你這個自主的權利，但是一旦你的那套沒有達到雙方的期許，那麼你就會失去某些義務。這就是約法三章。

比如，這個月我可以不催促你學習，可以給你玩遊戲，但是如果月考沒有達到某個成績，可以說定一個恰當的處罰，當然如果孩子達到目標，可以滿足他們的某些要求，再定一個高一級別的目標。

這就是約法三章，我寫過一篇相關文章，感興趣的也可以閱讀。

關鍵字: 家長 高一 孩子