俗語有言："慣子如殺子，溺愛出逆子"，這句話帶給家長們的恐慌不容小覷。

現在，也有很多家庭都是驕縱孩子，捨不得打，捨不得罵，孩子說什麼就聽什麼。但是，孩子的健康成長是要通過合理的教育，合理的方式來實現的。

慣孩子也是一種教育方式，它需要原則，需要尺度。只有通過正確慣孩子的方式讓孩子成長才能稱為真正的慣孩子。

慣孩子不只是滿足孩子對物質上一些的需要即可，家長還要懂得教育孩子。給它們營造一個積極良好的學習環境，多教育一些有利於孩子成長的知識，還須多讓孩子看看一些增長見識的書籍。

健康幸福的孩子一定是"慣"出來的。孩子的成長需要一個好的教育。慣孩子就要懂得去教育孩子。

慣孩子不等同於縱容孩子

"慣子如殺子"中所說的"慣"，是極端化、無條件的嬌慣，是毫無原則的溺愛，是縱容孩子去挑戰別人和社會的底線，是不可取的。

如果一直縱容孩子，那麼隨著孩子的長大，他脾氣也會越來越大。一味的縱容會使孩子認為自己沒有錯，家長管教他，他還會跟父母吵架，長大後會更加難管教。

可是，慣孩子是家長對孩子愛的表現，是給予孩子溫暖的愛和支持。所謂"慣"，不是無條件滿足孩子的一切要求，而是用愛去富養孩子。

容許孩子在父母前面偶爾撒嬌、偶爾自私、偶爾無理取鬧，在適當的時候，放任孩子，讓他做自己喜歡的事情，讓他能像孩子一樣自由快樂長大。

父母之愛不能過於理性

父母之愛，應該理性，但是不應該過於理性。

很多家長信奉嚴格教育，覺得不能慣孩子才能讓他成長成才，所以在教育孩子的時候，他幾乎不會流露出慈愛的一面，更不用說慣孩子。

由於家長的過分嚴格的教育，會讓孩子對父母產生一種恐懼拘束的感覺。他只能在父母的面前永遠保持乖巧的形象，無法和家長構建親密無間的家庭關係。

然而，所有的嚴格，都應該建立在充分的愛的前提之下。而充分的愛，表現出來一定是嬌慣。

孩子年紀還小，對父母還很依賴，不必對孩子太嚴格，而且還要慣著孩子。

• 微案例

之前聽過一位寶媽講她的女兒八歲時，有一次回家很傷心地哭著和她說："媽媽，你幫我去告訴老師同學欺負我。"

當時，媽媽不但沒有問原因，還一臉嫌棄："哎呀哭什麼哭，真沒出息，受委屈直接和老師說，別來找我，要自己獨立做事啊。"

在那以後，孩子再沒為任何事情求助過她。

她時常要求孩子嚴格要求自己，孩子也照做了。但是，她感到孩子越長大越順從父母的話，卻也與父母的距離越來越遠。不願意與父母講心事，親子關係也變得緊張起來。

教育太過嚴格，就變成了冷漠。想起過去對孩子的嚴格，這位媽媽後悔不已，然而現在想要孩子向自己敞開心扉，已經沒那麼容易了。

慣孩子是一門學問，掌握不好尺度，最終只會弄巧成拙。不同年齡段的孩子，其心性特點和內心感受是不一樣的，他們對父母愛的需求也不同。

因此，家長"慣養"的內容要有所變化，在不同階段以不同方式慣養孩子。

“慣”孩子也有技巧，“階段慣養”法則教你慣出好孩子

• 3歲前的"慣養法則"

事實，三歲前對孩子來說至關重要，無論是在免疫系統的發展完善方面、還是在人格的健全發展、智商和情商的全面發展方面，都可以毫不誇張地說，三歲前的每一天對於寶寶來說都十分關鍵。

家長要注意3歲前的敏感期，家長一旦錯過孩子成長敏感期錯過很難再彌補，因此，在此時，要注意給予孩子足夠的關愛。

在敏感期，特別在情感體驗、與他人情感交流方面，如若父母缺席，給孩子帶來的很可能是情感表達和情感體驗方面的障礙。

在此階段，要慣足孩子溫暖的愛。

孩子需要的愛不是隱藏的、不說出口的關愛，而是顯而易見的關愛。

每天下班後，給孩子的親密陪伴，讓孩子得到滋養和溫暖，讓孩子與父母建立親密的依戀關係。在與孩子玩的時候關掉手機，全身心地陪伴孩子，跟孩子一起哭笑打鬧。

此外，三歲前也是培養孩子良好習慣的關鍵時期，家長不應該慣孩子的壞習慣。

養成孩子的好習慣，澆鑄孩子的好品格，最要緊的是，幫助孩子養成良好的習慣，不可驕縱孩子，不能慣出壞毛病。

• 4-7歲的"慣養法則"

4-7歲的孩子好奇心很旺盛，也很喜歡模仿他人。家長需要做的就是在孩子成長的過程中，要慣嘗試，不要過多的去阻止，讓孩子多多的去嘗試。

孩子要長大，就需要學會了更多的本領，套被子、戴紅領巾、買東西、打掃衛生等等。雖然孩子學習的過程很艱難，但家長並不應該去阻止。

我們要知道這是孩子必須要去成長，要去學會的。放開手讓孩子們去嘗試，給孩子多多嘗試的機會。

而且，家長也要慣勇氣，鼓勵孩子勇敢地做人做事。

家長在家可以陪伴孩子玩一些小遊戲，設定一些規則和孩子玩耍。每次孩子通關，就誇獎孩子，鼓勵孩子，讓孩子慢慢的樹立信心，變得有勇氣。

需要注意的是，不要慣錯誤行為，要及時糾正。

家長要明辨是非，對於孩子所犯的錯誤，馬上糾正，不能不管不顧、放任孩子。對於說謊、打架、不文明用語等行為，不需要慣著孩子，要及時教育孩子。

• 7-12歲的"慣養法則"

"讓孩子在生活中學會選擇，是必要的課程之一。"父母要給孩子選擇，無論是不是孩子最適合做的事情，其決定權在孩子身上，父母要慣選擇。

帶孩子參加他不喜歡的興趣班、為孩子挑選好衣物、選擇好專業職業等等，都是家長包辦一切的表現，這樣剝奪了孩子選擇的權利。

孩子沒有選擇的機會，也就喪失了選擇的能力。

相反，孩子的性格興趣逐漸顯現，變得突出。每個孩子都有自己喜歡和討厭的事物，家長要注意的是不慣不良嗜好。

不管是由於好奇還是從眾心理，不良嗜好終歸是有害的。所以，面對孩子的不良嗜好，我們應積極主動地採取有效對治措施。

要引導男孩的好奇心往積極向上的方向發展，多陪伴孩子，幫助孩子養成有益健康的興趣愛好。

教育孩子自覺抵制不良影響，從而降低沾染不良嗜好的可能性。

慣著孩子，為的就是給孩子一個有愛溫暖的成長環境，多給予孩子關愛與支持。

溫暖的感受很多時候不能以用言語說出來，它埋在孩子的軀體反應中，情緒反應中，以及行為反應中，慢慢形成孩子的性格和應對外部世界的行為模式。

溫暖有愛的家庭環境，會讓孩子天生就有安全感，勇於嘗試，並且不怕失敗。慣孩子也能讓孩子在很小的時候學會關心和愛護他人。

被慣著長大的孩子，心中也是充滿愛，所以他們會更幸福、更健康。

慣孩子，給孩子溫暖感、安全感，讓他在成長過程中常常感到被愛，才能真正地用心感受世界。

我是小B媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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