這幾天，大家都被一個視頻笑出了腹肌，視頻中美國老爸陪7歲的女兒寫作業，卻由於女兒貪玩不配合，最後被氣得直拍桌子，還飈出了中文：“克洗（快寫）呀！”
網友這下可樂了，原來輔導孩子做作業的奔潰是不分國界的，內有中國老爸捶桌子捶到骨折，外有美國老爸拍桌子飈英語，所有爸媽都會為孩子做作業而頭疼。
不過隨之也有網友提出疑問，不是說國外的都是提倡快樂教育的嗎，怎麼還有父母要陪娃做作業這玩意？這和我們平時的認知不一樣呀。
曾經有一位清華教授就此發出憤慨：“中國教育的最大騙局就是快樂教育、學歷無用以及釋放孩子的天性，這三個騙局，正在一步一步扭曲中國孩子的成長。”
很多家長和孩子都無比憧憬國外的“快樂教育”，他們覺得這才是學習正確的打開方式，殊不知，所謂的“快樂教育”，只是我們對教育的誤解，這種認知只會誤導了我們對教育的認知，放縱了自己的學習，只會在最適合教育的時候浪費了最寶貴的學習機會。
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你還在堅信快樂教育嗎？
我們看一下這張對各國一年級學生作業情況的統計表，看大家還相信快樂教育不？
原來幾乎各國的小學生都有作業這玩意，就算是鼓吹得最厲害的美式快樂教育，他們的學生也得花90分鐘在作業上，並不比我們輕鬆多少。
再看看對美國小學生的採訪，原來這作業還得要父母參與，父母也不輕鬆呀。
其實，這世上並沒有什麼快樂教育，快樂教育本身就是一個騙局，它不但不利於孩子的成材，甚至還會拖孩子的後腿，你要是相信了，你的孩子就真的輸在起跑線上了。
快樂教育最吸引人的就是孩子可以快樂地接受教育，把孩子從傳統的“應試教育”下解脫出來，把童年還給孩子。
聽起來很美好對不對，然而日本早就幫我們試行過了。
2002年，日本全面推行“寬鬆教育”：降低課業難度，減少學習內容，縮短上課時間，不公佈成績，不進行排名。
學生、家長和教師皆大歡喜有沒有。
結果呢,在國際學生評估項時，日本第一次時數學第一、閱讀第八，第二次就變成了數學第六、閱讀第十四。
而日本，也在十四年後，也就是在2016年5月10日宣佈：實行“去寬鬆教育”，朝著“教育強勁化”的方向發展。為啥，就是因為經過長時間的實踐，日本認識到所謂的寬鬆教育並不能培養出高素質人才。
所謂的快樂教育，並不會更加激發孩子的學習熱情，反而會讓孩子鬆懈了學習，也會讓家長怠慢了教育，最終耽誤的是孩子的發展。
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快樂教育最大的危害：失去競爭力
在日劇《寬鬆時代又如何》裡面有這麼一個場景，老師發出提問：覺得接受寬鬆教育的孩子們結果會變得怎麼樣呢？結果就是：“變成笨蛋了！”
即使是在美國，也並不是像被鼓吹的那樣提倡“快樂教育”，說什麼讓孩子在玩耍中學習。
朋友芬姐的女兒在美國一家公立學校讀書，當談到美國的教育時，她和我吐槽，在美國學校學習的壓力也很大，根本不輕鬆。
她女兒從十三歲起，每天都得學習這個學習那個，每天睡覺時間就6個小時左右，而現在呢，連6個小時都沒有，週末兩天還得參加各種活動，身心疲憊。
要說“快樂教育”呢，除非你全部只學普通課程，那就輕鬆點，如果你想要有點優勢，那就得修各種其它課程，而大多數學生，都會盡自己所能去修更多的課程，學習也是非常緊張。
在國外的孩子也會廢寢忘食去學習，為得就是讓自己更有競爭力，可以考到更好的學校，以後在社會上能處於更有利的地位。
黃磊的女兒黃多多，李湘的女兒王詩齡，田亮的女兒田雨橙，她們上的都是十幾二十多萬一年的國際學校，從小一口流利的英語讓人羨慕，可見，真正有遠見的父母都是從小把關孩子的教育，費心讓孩子去接受更好的教育，為得也是讓孩子學得更好，更有競爭力。
《家有兒女》中有這樣一個場景，劉星怪媽媽劉梅在他小時候沒給自己報興趣班，劉梅解釋說是劉星自己不學而已，結果劉星更生氣了：
小時候，你擔心孩子辛苦就讓他自由快樂地學習，長大了，孩子只會責怪你沒有上心他的教育，沒有讓他學得更多，學得更好。
2008年，19歲的徐孟南為了表達對應試教育的不滿，高考時以交白卷的方式轟動全國，被稱為“0分高考生”。此後，他四處打工謀生：裝廣告箱、製造井蓋、包裝衛浴產品、生產說明書······各種活幹遍了，還是一事無成。2018年，他重回考場參加高考。
因為不滿“應試教育”，就選擇放棄教育來抵抗，這無疑是對自己人生的不負責任。就現在而言，接受教育無疑是孩子成材的最好方式，通過教育，孩子不斷吸收知識，增加自己的隱形財富，以後更好在社會上立足。
而所謂抵制“應試教育”的“快樂教育”，就是一碗毒雞湯，讓家長孩子只顧著逃避學習的壓力，鬆懈了學習，忽視了成績，逐漸失去了競爭力，最後一事無成。
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教育是需要父母和孩子共同付出和努力的
想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。——教育家徐特立
很多家長推崇“快樂教育”的原因就是認為，孩子應該在快樂中學習，不應該讓他對學習有壓力。
然而，教育就是教育，它的目的是讓孩子發展，讓孩子學有所成，這世上，沒有什麼是可以不勞而獲的，教育本來就是需要付出和努力的。
前段時間，學生們幾乎都被清華學霸作息表刷屏了。
我們對學霸的印象，就是他們很輕鬆就可以考得好成績，因為聰明嘛。但是，從這張作息表可以看到，每天早上6點到晚上的1點，都排得滿滿的。
原來所謂的聰明，也是得靠努力得來的，實打實的努力。
這世上，比你優秀的人還比你刻苦學習，你還有什麼理由去談什麼“快樂教育”呢。
教育從來就不是輕鬆快樂就可以得到的。
德國作家格里美爾斯豪森曾經說過，“想吃核桃，就是得首先咬開堅硬的果殼。”
教育如此，工作也是如此，想以後在社會上更有競爭力，就得經歷艱辛的教育，才能真正的學有所成，才能在人才輩出的社會上有自己的一席之地。
老話說得好，“現在不吃學習的苦，以後就要吃工作的苦。”快樂教育，並不適合以後競爭日趨激烈的社會。
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如何引導孩子快樂地學習
教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
儘管好的教育並不輕鬆，但我們作為家長，還是希望儘量可以讓孩子主動接受教育，享受學習的樂趣的，那可以嘗試從以下兩個方面下手。
注重言傳身教
網上有那麼一張圖片，引起眾多家長的羨慕。
圖片中孩子坐在母親的大腿上，母親在看書，孩子也在看書，當旁人問這位母親是怎麼做到的？母親回覆說，孩子不聽他們的話，都是在模仿他們。
無疑，言傳身教就是給孩子教育最簡單最便捷的途徑，不需要費盡心思去對孩子進行各種說教，你做什麼，孩子也會跟著做什麼。
安徽狀元董吉祥說：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什麼，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。”
看，沒有比言傳身教更輕鬆的教育了。
控制情緒定規矩
學習是枯燥的，孩子總有那麼一些時候想偷偷懶，這時候我們要做的就是儘量控制好自己的情緒，不要和孩子大吼大叫，免得孩子越來越牴觸學習。
但是不管孩子怎麼拖沓賴皮，態度始終要堅定，不能鬆懈學習。
重視孩子的教育，是父母責無旁貸的義務。不談付出和努力的“快樂教育”，並不是對孩子的尊重，而是對孩子的放任，是對孩子前途未來的一種耽誤。
教育並不是一蹴而就的，需要經過父母和孩子共同的付出和努力才能有所成就的。
讓孩子具有足夠的競爭力，將來可以在激烈的社會上可以更好地工作和生活，這才是我們給孩子教育的最終目的。
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