在家庭教育中，很多父母都會遇到一個問題，就是付出很多，孩子不僅不領情、沒變好，反而越來越厭惡學習、逃避做事，懶懶散散，講道理也不肯聽......

家長會問，我做這麼多都是為了孩子好，為什麼他就不懂事、不能理解我們的苦心呢？爸媽有沒有想過，其實教育孩子，很多時候需要以退為進，該抓的一定要抓緊，但該放鬆的時候，千萬別管得太嚴、太多！

今天就由競思北京知春路中心的袁敏書老師為大家分享5條建議，希望能帶給爸媽一些啟發，在今後的家庭教育中更好地幫助孩子健康成長！

不要橫向比較

如果這種橫向比較行為發生次數過多，小朋友就會對自己沒有信心，甚至會把自己的一些優點隱藏起來。

自我肯定是非常重要的，自信心能促使一個人奮發向上、積極學習、展現能力，反之則會消耗孩子對學習、生活的熱情，且很大概率會產生“反正我能力差，什麼都做不好，我乾脆表現的對什麼都不感興趣，不去嘗試就行了”這樣消極逃避的思想。

而如果是能力低且情緒問題比較大的孩子，還很可能會產生欺負別的小朋友的行為。

不要為了作業而學習

孩子出生來到這個世界上，本來就是一張白紙，在他們的世界裡，無論是做什麼都是在學習。寫作業、看書只不過是學習的部分途徑，作為家長不能忽略了生活和玩樂中的學習機會，帶領孩子找到更多的樂趣。

比如說外面下雨了，那麼孩子可能會有各種問題出現，為什麼會下雨呢？雨是從哪裡來的呢？什麼時候才會出太陽呢？

可能會有父母這樣回答：你的作業做完了嗎？你快去學習，快去寫作業吧！這些和你沒關係！而有的爸媽則會停下手裡的一些東西，和孩子一起去探討這個問題，相信後者一定會比前者更能培養出孩子的好奇心和學習的探索欲。

再者，如果孩子能將學習和生活、娛樂結合起來，他們會學得很快，也會覺得學習沒有這麼難。

不要在孩子面前“失控”

我記得曾經帶教過的一位學員跟我說，媽媽很愛我，我也很愛媽媽，但是為什麼有些時候我不是很喜歡媽媽呢？

經過後續的溝通我瞭解到，媽媽有個不好的習慣，就是控制慾太強，總是在孩子寫作業的時候不斷提出要求：你為什麼不先做自己比較拿手的作業呢？語文作業這麼少，你怎麼不先做呢.......

針對這個問題我給出了不少建議，媽媽也非常努力地配合我去做，自從她學會“自控”以後，孩子不但沒有像她之前擔憂的那樣做事一團糟，反而給了家人一個小小的驚喜。

比如家人給孩子分配了清理垃圾的家庭任務，但有一次來競思上課前，媽媽在家門口等孩子時看到垃圾桶堆滿了東西，忍不住想去提醒孩子收拾，但最終“自控”住了，臨走時孩子自己發現了問題，並且及時的處理了垃圾。

從那之後孩子每天都會自己檢查垃圾桶，並且把它清理乾淨，無需別人提醒，都能完成的很好。當時媽媽對我說，很慶幸自己的“自控”，贏得了孩子的主動。

不要打罵孩子

我是非常不贊成打孩子、罵孩子的。有時候家長可能會覺得打罵是很有效的方式，一旦這麼做孩子馬上就能執行家長的要求，但其實孩子本身還是很不願意的。

可能還有的孩子根本就沒有明白為什麼，甚至都不知道自己犯了什麼錯，只不過迫於當時的壓力順從父母，那他下次那就還是會重複以前的錯誤，並不能得到有效改進。

所以我們在教育孩子時，還是要和孩子把事情、道理、原因等描述清楚，為什麼爸爸（媽媽）希望你去這樣做，這麼做有什麼優點/缺點，這才是最好的方法。

家長不能變成主體

很多時候孩子本身是挺自覺的，但是家長的過度緊張可能會讓孩子變成一個只知道受別人指揮，沒有自己的想法或自己真實要求的“機器人”，這樣就是因小失大了。

有些時候家長看到孩子做的不太好的地方，就忍不住去糾正，比如說：“你幹嘛呢？你腳放在哪呢，看看你這坐姿.......”

可能家長們會覺得這樣只是為了能更好的幫助到孩子，但實際上會讓孩子感覺到自己沒有自主的權利，所以在這件事上家長要掌握好度，關鍵地方可以提醒但千萬不要時時刻刻、方方面面都參與進去，尤其不要在公眾場合嚴厲要求，做到幫助到孩子的同時也要顧全他們的面子。

教育是幫孩子提升能力、培養意志，而不是代替孩子成長。鼓勵孩子去尋找自己的夢想，就算失敗了也不會氣餒，繼續發起下一個挑戰；如果成功了也不會驕傲，而是能和大家分享這個喜悅，這樣的教育就是我們大家共同的目標！

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