近日，時代封面（微信ID：shidaifengmian）接到家長反映：保定安國部分小學、中學存在班級人數超員嚴重現象。為核實情況，時代封面對安國部分小學、中學進行了實地採訪。在安國實驗小學校門前，一位家長向時代封面透露：該小學四年級某班學生多達79人，除此之外，一年級某個班也有學生64人之多。採訪期間，多位家長及學生表示，班級人數超員現象已存在多時。
緊鄰著安國實驗小學的，是安國實驗中學。那麼該中學是否也存在著相同的情況呢？隨後時代封面來到安國實驗中學進行採訪調查時發現：該校初中某班級人數54人，高二某班人數竟高達97人。同樣存在著班級人數超員現象。
根據教育部相關規定，小學每班班額不得超過45人，中學每班不得超過50人。如果60、70個學生擠在教室裡面上課或活動，會嚴重影響學生的學習質量。同時，班級超員也會嚴重影響教學效率，加重教師及學生的負擔。由於人數過多，受到時間精力的限制，教師只能關注部分學生，很容易造成對其餘學生的疏忽，這對學生的智力品德和個性發展會產生直接影響。
近年來，隨著縣城擴容提質、城鎮化進程加快，同時國家實施放開二孩等計劃生育新政策，進一步改革城鄉戶籍制度，大批農村居民向湧入縣城，導致近年來縣城裡義務教育階段的學生人數劇增。而我國現行教育體制導致教育資源嚴重分配不均，更多更優質的教育資源在向大中型城市集中。有關人士認為，解決中小學班級超員問題，需提高政府財政對教育，特別是新興中小城鎮教育的支出比例，合理配置教育資源，調整辦學佈局。同時，也需要更多優秀的青年教師主動擔當起耕耘基層教育的重任。
時代封面就此向安國教育局瞭解情況，安國市教育局書面回覆稱：已按上級要求於2016年啟動消除大班額行動，安國市實現小學、實驗中學起始年級已無超額班現象。針對已存在的大額班，安國市教育局採取了把學生分流到其他學校的辦法，但因為家長反應學生無法適應新環境，現採取合班上課、分班管理的辦法。
同時，教育局回覆稱安國市正在籌建第二實驗中學、第三實驗小學。時代封面將持續關注進展情況。
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