3年19人进哈佛、29人进耶鲁,这所高中凭什么?

美国知识问答社区Quora上有一个有趣的问题:

“菲利普斯艾斯特中学有那么多学生收到哈佛录取,(这个学校)到底是怎么做到的?”

不过如果你打算回答这个问题,可能得“小心”一点,因为估值高达18亿美元的Quora的联合创始人Adam D' Angelo高中时期就曾就读于这所中学。

当然,鉴于Adam D' Angelo的大学母校是加州理工学院,他入读哈佛的一位高中好友可能更适合来回答这个问题。

他们曾共同开发音乐推荐软件Synapse Media Player,后来又和其他朋友一起创建了Facebook。

没错,他的这个高中好友就是扎克伯格。

这个问题下的高赞回答幽默的说道,“他(扎克伯格)正看着那些没考上(哈佛)的笨孩子们:)”。

菲利普斯艾斯特中学在美国高中里到底是怎样一种存在?

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图源:菲利普斯艾斯特中学官网

01 被称为哈佛“生源校”之一

菲利普斯艾斯特中学的英文名称为Phillips Exeter Academy,也经常被简称为PEA或者Exeter,在美国知名学校排名机构Niche的全美最佳高中排名中,是同时获得2020最佳私立高中榜单榜首和2020最佳寄宿高中榜单榜首的“双料冠军”。

这所高中在学术能力、师资水平、社交活动和多元化等多项指标上,都获得了A+的评分。

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2020全美最佳私立高中榜首,图源:Niche

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2020全美最佳寄宿高中榜首,图源:Niche

曾经有一种说法是“进入了菲利普斯艾斯特中学,你就有更大的机会进入哈佛大学。”

哈佛大学校报The Harvard Crimson也确实曾经有过一次相关统计,分析入读哈佛学生的高中毕业学校。结果发现,在2017届学生中,有74%的学校仅有1人进入哈佛大学。

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2017届哈佛学生高中分布,图源:The Harvard Crimson


而另有7所学校的高中毕业生进入哈佛的人数最多,每20个学生中就有一个学生来自于这7所学校中的某一所,这7所学校中,就有菲利普斯艾斯特中学。由此看来,这所中学也称为哈佛大学的生源学校(feeder school),也不是没有原因的。

学校的创始人John Phillips也是哈佛大学的毕业生,他在11岁时就进入了哈佛大学,曾经一度是班级里面最小的学生,在大学期间,他获得了多次奖学金,还在毕业典礼上发表了演讲,又取得了哈佛大学的硕士学位。

02 3年培养171名藤校精英

始建于1781年,菲利普斯艾斯特中学可以说是美国历史最悠久的高中之一,200多年来,学校培养了各行各业的人才。

美国第14任总统富兰克林曾经在此就读,林肯的儿子也选择入读这所学校。菲利普斯艾斯特中学毕业的学生中,也有就任大学校长,财政部长和州长等职位的校友。

诺贝尔化学奖得主William Howard Stein,诺贝尔经济学奖得主Lloyd Shapley、Paul Romer和诺贝尔物理学奖得主James P. Gordon也都学校的知名校友。

200多年后的今天,菲利普斯艾斯特中学也依然盛产优秀的毕业生。从学校官方公布的数据来看,学校2016-2018三届学生中,一共有171人进入常春藤盟校。

其中,有19位进入哈佛大学,29位进入耶鲁大学、17位进入普林斯顿大学、16位进入宾夕法尼亚大学、14位进入康奈尔大学、35人进入哥伦比亚大学、19位进入达特茅斯学院,还有22位进入布朗大学。

3年19人进哈佛、29人进耶鲁,这所高中凭什么?

拥有众多的藤校校友,对于那些从来没有学生进入过藤校的学校来说,优势非常明显。

如果想要“爬藤”,最直接的就是可以从学长学姐那里获得很多的申请经验,无论是在学科学习、课外活动、文书申请还是面试等环节,都能获得直接的经验。

此外,如果想要进入理想的大学,应该如何分配课程选择,安排课外活动,发掘自己的特长爱好,也能从校友们那里获得更多指导。

03 2600+申请,不足500人录取

不过想要进入菲利普斯艾斯特中学也并不是一件容易的事情。

以2018年为例,学校的申请人数达到了2686人,录取率只有16.6%,也就是说只有大约446人获得了学校的录取。

想要进入菲利普斯艾斯特中学,至少要做好以下准备:

  • 完成在线咨询表格
  • 完成在线申请表格,需要完成的申请内容至少包括:

o 个人简介和标化考试成绩

o 申请文书和家长申请自述

o 成绩单、校长推荐信,

o 现任英语老师/数学老师推荐信等

虽然地处埃克塞特,是新罕布什尔州的一个小镇,但是学生却来自全美43个州,2019届毕业的学生中,就有来自洛杉矶、纽约和康涅狄格州等各地的学生,还有来自20多个其他国家的学生。

04 压力山大的“圆桌教学法”

不要一味进入菲利普斯艾斯特中学,学生们就可以高枕无忧了。

菲利普斯艾斯特中学最具特色的教学法之一就是“哈尼斯圆桌教育法”,这种教学方法鼓励学生的积极参与,全员讨论,通过平等交流的方式发散思维、解决问题,而非照本宣科。

学校将课堂布置成了辩论室的样子,采用了亚里士多德式的教学方式,每个课堂中都有一个大圆桌。

学生课堂由 12名学生和1名老师组成,他们围坐在圆桌周围,相互提问讨论,以解决问题而不是课本固定内容为中心。

听起来课堂上就是开开心心的聊个天?那你就错了。

看看学校官网提供的圆桌教学记录,有没有觉得眼花缭乱?

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图源:菲利普斯艾斯特中学官网


学生发言频次、与其他同学的交流、提问情况、对话题的熟悉程度以及对其他同学的问答反应等等,都被一一记录。

可以说,课前有没有充分准备都一目了然,想要不懂装懂蒙混过关,恐怕是不存在的。

05 一个词:“竞争激烈”

面临着极强的学习压力,学生们通宵努力也并不少见。

曾经就读于菲利普斯艾斯特中学的Gunther,用一个词来形容高中时期的生活——

“竞争激烈”

汇集了众多优秀的生源,Gunther讲到,除非是非常强的人,否则你总会在学校里面发现自己更强的人。

在他晒出的作息表中,在完成日常的学术课程和课外活动内容以后,晚上9:30才开始有空进入作业时间,大概一直持续3小时到凌晨12:30,准备入睡时已经凌晨1点了,7:00钟起床开始新的一天。

菲利普斯艾斯特中学为学生提供超过450门可选课程,但是如果想在未来申请大学时更有竞争力,选择太简单的课程显然是个不太明智的做法。而如果既要选择那些有竞争力的课程,同时又想要保持一个不错的GPA,熬夜就成了很多学生的选择。

相较而言,在菲利普斯艾斯特中学的高中生,承担的学习压力也并不比国内高三学生的小。

06小结

在美国高中,想要进入常春藤这样的顶级名校也并不是一件容易的事。即使进入所谓生源校,也一样无法避免持续的努力和付出。最终如何抉择,还是要看面对人生的选择如何。

正如一位学生在对学校的评价中坦言,如果不是一个自驱力很轻的人,菲利普斯艾斯特中学并不适合所有学生。但如果自驱力很强,菲利普斯艾斯特中学是个非常不错的选择。

注:本文案例来综合整理自Quora以及Niche学生评价等


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