教育的阶段性尤为重要

当现在有越来越多的人关心教育这个话题,我一直在思考“教育”这个词语他真正代表的的含义?

为了什么?孩子茁壮健康成长?培养在未来有某方面的建树?良好端正的品行?强大的心理去面对生活的起伏?

中国有句老话,延传着不变的道理:“先成人在成才。”这里的成人对于我的理解是,既要健康平安的长大,又要在品行上有良好的认知。

而时代的发展迅速而多变,互联网的深入而从很小就能接触多元的世界,接触玩笑、隐喻、浮躁、正能量、负能量、爱情、恶搞等等。

提前就会接受很多的东西,所以现在小孩越来越聪明。

今天我会从两个阶段来阐述我对“教育”的理解和所得所知,希望能对阅读后的人有一些启发,谢谢。

一.人从出生之后会分为很多个阶段,而往往不同的阶段就会产生不同的方式,因为孩子在所处阶段的接受能力不同,导致处理和解决的方式不同。

教育的阶段性尤为重要

1. 在0~3岁,小宝宝降临在家庭里成了新的成员。这时的爸爸妈妈可能都在跟着父母学习着怎么带小孩,很多第一次的尝试。而因为家里的成员出现,父母时常要更努力的工作。这时就可能会疏忽对于这时的陪伴。会把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆手里,把孩子带到会说话或者上幼儿园的时候

在这个阶段内,其实小宝宝会非常的依靠亲昵的人,不喜欢或者难受都会用哭去解决,而希望得到亲昵的人给到怀抱或者逗乐。所以要有固定的一到两人经常的陪伴。不要去换带小孩的人,这样小孩会感觉到焦躁,不安。

我知道父母可能要为家庭去奔波,回去看见小孩不舒服而哭闹的经常睡不好觉,时常喂奶、换尿不湿、焦急突发状况而“心力交瘁”。但当看见孩子脸上纯真般的笑容,生命的延续。心底也会常常感到幸福。就算有时屎尿常沾到身上,也会嬉笑的说句;“小坏蛋。”

在这个阶段要经常在他(她)的身边说着话。先学走,在学跑。在不会说话之前,小孩很多都是靠大人在耳边亲昵的说话,而慢慢张口说话。有的小孩在后来不愿交流,或者害怕说话,有一点点口痴的问题也会有这方面的问题。所以家庭选择要孩子的时候,就要有足够的时间陪到孩子。

2. 在3~5岁的时候,这个时候的孩子会跑会闹,对事物充满强烈的好奇和玩乐的心情。而往往兴趣的培养都是从这个时候开始。

当小孩长时间去做一件事情的时候,他可能当做玩乐的心情,却心思集中。这时就不要去打扰他,因为你的打扰可能会打断他的专注,从而导致他在以后做事情方面心思不够集中。你要学会去观察他,引导他去更好的独立完成,发现其中不同的趣味 ,从中得到快乐和开心。而在往后的日子里,不放弃的坚持是日后要慢慢教导的。

教育的阶段性尤为重要

3. 5~12岁,小孩是一张白纸,往往父母的做法常常影响到小小的他。父亲影响格局,母亲影响细腻的性格。在品性的教育上,在这个时间段有着巧妙的方式。

可能他会因为一件玩具而哭闹,生气或者用以前你无奈同意的方式让你无法拒绝。这时的父母要学会说不,而且越早越好。

孩子是敏感的,他能感觉到人情绪的变化。宠惯并不能让他往好的地方发展,他还会学会不好的方式。在出现问题的时候,首先不能在公共场所就责骂孩子,毕竟心灵敏感也会在乎这些方面。把他带到家后,让孩子和自己同处一个房间,不要说什么道理。这个时候的孩子是听不进去。严厉的看着他,他可能会哭闹一会,当他感受到环境的压力,和你坚决的态度时刻,在他的心里就会知道这件事是NO的。在他明白后,再以慢慢的道理和引导这样在以后就会避免这些方面。他也会知道什么是对,什么是错。

教育的阶段性尤为重要

我们小时多多少少都会在这个阶段被父母打过,老话有“棍棒底下出孝子”的言论,不可否认的说当小孩有原则性问题的无知犯错时,我认为必须用强硬的方法,让他谨记。但棍棒和打也是有方法,目的是为了让他记住事情的严重性,所以记住要让孩子感觉到你对原则的重要性就行,毕竟时代不同,这个我们在第二个阶段再说。

4. 12~18岁,青春期是萌动的开始,而早早养成的习惯会在这里得到冲突。所以之前很多观念的养成在这里尤为重要。学生与学生之间的模仿是超出你的想象。在这里到底是该紧还是松了,青春期的叛逆,学业的加重,长时间的学校生活,人际相处的上升,学校里的不同朋友圈都在影响还不成熟的少年。

这个时候父母要学会倾听。

世界很大,有很多他们还没接触的地方。在小小的学校里就以为是很大的地方。你要带他去看看大学校园的美好、去走一走山河美景的壮阔、去感受繁华与安静的小街巷。心中的目标往往的建立,也是父亲传输的格局和沟通。

支持,鼓励,定目标再用自己的努力去实现,喜欢的事让他自己去独立完成,学业的加重并不能阻碍他强大的心理。他已经有了自己的看法。而这些敢说敢想,也是父母长期与他沟通和询问的结果,他并不是小孩子,只是认知还少了一点,但他理解很快,不要给他错误的理解。

我有两个初中同学因为选择的高中不同,而从此就走上了不同的道路。我相信世间有出淤泥而不染品性的人,但我更相信大多数人的习惯影响着别人也被别人所影响。并不一定说选择好的学校很重要,但接触的人会有不同。根据分数和他的选择,为他挑一座适合的学校这是必须的。

人生的方向父母不能去替你选择,你所必须要经历的人生坎坷你也必须得自己度过。父母温暖的怀抱却是很多孩子心里藉慰的港湾。

教育的阶段性尤为重要

5. 对孩子说的一些话是: 有很多人曾说单亲家庭的孩子会有很多性格缺陷,有很多人曾说成绩的不好会影响你的明天;有很多人曾说过你是如此的弱小。

但孩子你记住,无论你是在什么样的风景环境下,父母都是爱着你的,学会他们对你的理解和包容无论你面临痛苦煎熬的今日亦或责怪与不相信,请心理强大起来,风雨后的彩虹会耀眼无比;无论你抉择什么样的明天,父母同学和老师那些陪伴过你的人,都会告诉你坚持不放弃。

所以,加油。期待你们更好的明天。

二.人生有阶段,时代同样也有。

时代的环境似是加速列车让人应目不暇,十几年前还弹珠卡片,现在接触的一部手机往往就够了。很多益智类的视频动画都有人去做。但弹跳的网页,搜索的无权限,图片私密的公开早已让浮躁的人更加浮躁。

当孩子指着突然弹出的不雅图片,问着或者隐藏着一些私密的话题。你该以什么样的方式去教育?当为了博取关注而拍摄一些无知画面的事情被你得知后又该怎么去诉说?当把玩笑恶作剧以不好的方式不小心伤害到别人又该怎么去做?

如果拒绝互联网的使用那只是更差劲的方法。

所有人生的经历都只是一部分,而如何以更好的方式去让能接受的阶段去接受这部分,是一个很多人都在讨论的问题。张弛有度,放纵与克制这些话题多的不能再多。

1. 教育就是为了孩子的明白,所以我并不反对孩子对于手机或者是电脑的使用,反而我更加支持。培养孩子的对于这方面的使用时间,并引导他利用这些方面去做一些更有意义的事。编程、时间规划的APP、解答有意义的学习视频与开心快乐的放松。当然要根据年龄严格控制使用的时间。

2. 提前的教育,我相信性教育这个词语在很多家长的了解下已经有很多人知道,有人拒绝有人接受。我的建议是在小时明白男女有别的问题,在适当年龄下,慢慢去通过沟通的方式了解他,然后再从讨论中告知一些。

教育的阶段性尤为重要

遇到的时代都是最美好的,我们从中接受学习,发现更广阔的世界和天地。绘画的路程最后都需要他亲手去完成,接受并拥抱不完美的他(她)。没有哪样的教育方式最好,通过自己的行为去影响他(她)。给他选择自己的人生都是成长的一部分。

健健康康平平安安的长大,在自己人生的旅途里体验着酸甜苦辣。看见你一天天的完成着以后的阶段,你的父母都会微笑的在你身后望着你。

祝福所有的孩子都可以开心快乐的成长。感谢

教育的阶段性尤为重要


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