如今的我想到唸書那時候最擔心的事就是說教師讓家長簽字，考試成績考的十分十分差，卻老師打手心規定讓家長簽字。覺得一瞬間全部人都不太好了。哪個那時候就是說找班集體裡書寫漂亮的人悄悄假冒“父母”簽名。
一眨眼哪個還由於擔心考題落敗被爸爸媽媽斥責的小朋友早已做父母了。可是風水輪流轉，現如今變成爸爸媽媽後，看見自身孩子的考卷，也是一陣感嘆啊。
網民—海闊天空：我們家孩子有一次效仿我簽名，真是是不可以看，一看就瞭解就是我的字。還是用簽字筆寫的，許許多多不一不用說，最終用灰黑色筆有描了一下，想看教師發覺後寫的評價語“不能自身寫哦”，確實是啼笑皆非啊!
網民——我是一隻小小鳥：我孩子哪個效仿我簽名，真是是不走心啊，還用拼音寫的我的姓式，我只想問一問他：我就是那麼寫的嗎?
孩子效仿父母書寫的身後：是一顆擔心處罰的心
為何好好地的，孩子需不需要效仿家長簽字呢?實際上，說到底還並不是由於孩子怕爸爸媽媽指責自身考試成績沒有考好嘛!實際上就是說孩子對考試成績的優劣沒有一個恰當的認知能力。
她們將會從爸爸媽媽那，單純性的覺得，要是考試成績不高，父母就會不開心，自身就會被罰，那樣就要孩子造成了害怕的心理狀態。
要是是孩子，都是擔心爸爸媽媽指責自身。因此它是孩子廣泛的心理狀態情況。
應對自身的考試成績，孩子毫無疑問了解自身考得不太好，因此早已擁有內疚之情，從孩子害怕告知爸爸媽媽考試分數之際到效仿父母的筆跡簽名，這一全過程，孩子就是說在畏懼爸爸媽媽指責自身。
應對孩子的不夠和不正確，父母要諄諄教導
人們每一個人全是人非聖賢的，或許孩子就更是如此。針對孩子而言，每日她們都是出現各種各樣的難題，重要就取決於做為父母的人們，要怎樣去對待這種難題。
最先人們要區別什麼叫孩子的不夠，什麼叫孩子的犯的不正確。孩子的不夠毫無疑問會有，這種不夠是孩子常常犯的難題。就例如在考題的全過程中，粗心大意不好好地讀題，這種就是說孩子粗心大意的難題。
碰到那樣的難題，父母實際上能夠給孩子定下老規矩，犯錯誤了還要被罰，或許一定要給孩子改掉的時間與頻次，終究孩子也並不是一次就可以全部不夠都擺脫，父母們必須的一定是細心。
當你瞭解孩子犯錯了，就例如由於擔心被父母斥責，而自身簽字，這就是說孩子犯的不正確。人們做為父母的一定要問清晰狀況，搞搞清楚孩子究竟是為何那麼做的，而且教育小孩，考試成績並不是最關鍵的，可是誠信一定是最關鍵的。
寧願考不太好，人們要是在考試時尋找不夠，填補可以了，也不可以由於一個不夠而去犯大量的不正確。
針對孩子而言，人們應當給他造就較為優良的寬鬆環境讓她們成才。可是在無袖的自然環境中，沒規矩就不成方圓，因此還是要立過老規矩，有獎活動有懲，才能夠讓孩子更為全方位的成才。
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