杭州市学军中学校长陈立群要退休了，
作为全国重点高中校长、
教育部中学校长培训中心兼职教授、
享受国务院特殊津贴的专家，
他在全国教育界都广获认可，
有民办高中开出年薪两百多万挖他，
但这个“名校长”却做了一个决定，
让很多人看不明白。
2016年，
他来到贵州黔东南苗族侗族自治州台江县，
当这个国家级贫困县唯一一所中学的校长。
这是所高考成绩在全州垫底的“差校”，
而他开出的唯一条件是：
解决吃住，分文不取。
为什么去支教？陈立群的支教初衷简单、真诚——不为名利、只为初心。“我是从农村出来的，我只有一个想法，我要竭尽所能去帮助那些和我当时所处环境差不多的孩子。”
“同学们，今天，天特别蓝，阳光特别明媚。”下面学生异口同声地说：“老师特别美！”这是浙大研究生支教团老师盛浙一堂课的开场。盛浙2018年大学毕业考上研究生后，就直奔台江支教。
浙大研究生支教团老师盛浙
“今年下半年，我就要回去读研了。这一年，与其说付出不如说得到。我从陈校长身上懂得了人生的价值在哪里，我也得到了孩子们的爱。支教就是给大山的孩子一双眼睛，让他们看到外面的世界。”盛浙说，她的第一节课，不讲课本知识，而是给学生们讲杭州的历史文化和浙大的故事，让学生开阔视野，树立人生的目标。在台江民中有4位像盛浙这样的浙大研究生过来支教，还有10位杭州各个学校来的支教老师。陈立群不断争取让外面的优秀教师分批到学校支教，使本地教师在传帮带中迅速成长。
陈立群和杭州市教育局领导争取优秀的高三老师
台江县民族中学教师莫昌剑，说起了这几年明显的变化，每周一次集体备课让整个教研组的教学目标非常明确，教学方法可以充分讨论。过去，老师们的心态是“我课堂教了，学生课堂学了”就万事大吉，现在必须是“课堂讲透了，学生学懂了”才算过关。学校的变化很快传遍了整个县城，出租车司机说不清校长的名字，但“听说管得很严”。一些家长开始打听该不该把在外上学的孩子转回这个有“著名校长”的学校。
陈立群感觉，第一步走出成效了，紧接着第二步，要给贫困地区留下一支带不走的支教队伍。“所有的帮扶总是暂时的，所有的支教总是要结束的，关键在于增强贫困地区教育可持续发展的造血功能。”在陈立群的推动下，台江民中启动了青年教师培养行动计划。计划包括3个工程：“小荷工程”“青蓝工程”“名师工程”。
去年，贵州省教育厅以陈立群之名成立全省名校长领航工作室，为的是更好发挥名校长在教育脱贫、学校管理方面的示范辐射作用，探索一个更好适应贵州省教育改革发展需要的校长培养机制。他义务给初中、小学校长授课，已经作报告开讲座60多场，接受培训校长教师超过万人。
天下与陈立群一样的教师不计其数
学生不会忘记你的教诲
老师们，节日快乐！
有人问
为什么当老师
老师是带你学知识
带你学做人的人
一名老师
塑造的是你的人生
这样的职业
值得尊敬
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