教师资格面试都有哪些注意事项？

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很多小伙伴觉得面试比笔试难太多了，因为面试考察的不但是你对知识点的掌握度，还是对语言表达、仪表仪态、逻辑思维等方面综合素质的考察。在一个陌生的环境中，将自己行为举止的每一个细节完全展现在考官面前，要表现得出色，的确不是件容易的事。

但是，只要在备考时注意某些细节，面试时避免一些错误，通过考试也没有那么难。今天小编给你讲讲面试过程中的6个小细节，希望对你备考有所帮助。

一面试抽题

面试抽题是在抽题室进行，抽到的题目作为试讲题目（不是结构化答辩的题目）。虽然考试时抽到的题目只是课文的某个片段或某个知识点，但是在平时备考时一定要复习全篇课文。题目下方的试题要求一定不要漏看！

注意：幼儿学科抽两道题选一道题目试讲即可。

二备课时间

在备课室备课的时间只有20分钟，时间紧张，所以建议大家简写教案，但是框架一定要完整。

以下为完整的教案框架，大家可参考：

教学目标

（1）知识与技能目标

（2）过程与方法目标

（3）情感、态度与价值观目标

教学重点难点

（1）本课的教学重点

（2）本课的教学难点

教学过程

（1）导入新课

（2）讲授新课

（3）巩固练习

（4）小结

（5）作业布置

（6）板书

三试讲≠说课

试讲不等同于说课，试讲是模拟一节课，从上课开始要激情饱满地说“同学们，我们开始上课”等示意性话语。试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，试讲后，考官在答辩环节可能就教学目标进行提问。

关于试讲和说课的具体区别，戳链接了解详情：

试讲和说课差别很大！说错就会前功尽弃！

四无生课堂

没有学生的课堂，全靠你的演技征服考官

情景一：没有音乐

假如音乐课的时候需要歌曲示范，但又没有真的音乐或者道具怎么办呢？假装有音乐，让学生先聆听、先欣赏，并做出手势示意学生去聆听音乐，停顿半秒钟之后再继续下面内容。

情景二：没有PPT

要假装有PPT，课堂提问时，假装有学生，不要问考官问题，考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。为了避免尴尬，在提出问题后，停顿半秒，假装有学生已经回答完，然后就学生的回答进行点评，如“嗯，这位同学说的很好”。

需要你的完全模拟和无实物表演。（不要想得太夸张，想象我们在上学时候听老师上公开课是怎么做的）

五面试礼仪

在面试过程中，考生要注意自己的言谈举止，进门前，一定要敲门！在回答完问题，需要说“回答完毕”来告知考官可以继续下一个问题了。在面试接近尾声的时候，如有书写板书，需要询问考官是否需要擦黑板。

六试讲看教案

尽量不要看教案，做到脱稿试讲，忘词是难免的，士博君教大家如何巧妙地偷瞄教案：

技巧一：领读课文式偷瞄

语文和英语老师可以借领读课文的机会，偷瞄教案

技巧二：提问式偷瞄

其他老师可以巧妙地以提问的方式“刚刚讲的问题大家听懂了吗?”借停顿的时间差瞄一眼教案，这样才自然流畅。

以上几个面试中的小细节，是考生在考试时经常犯的一些错误。只要注意，考试的结果可能就会因此而变更好哦。所以一定要重视起来！

临沂教育帮

全国教师资格面试的主观性非常大，临场的发挥非常的重要。这不仅需要大家在前期有充分的准备，也需要大家能保持一个良好的心态。

有一些注意事项大家需要了解：

1.一定要有礼貌，良好的态度会给考官留下良好的印象

在进入考场之后要主动的问好，比如英语考生可以用英语问好，也可以用中文问好。在回答问题的时候，要和考官有眼神的接触，表现出自己对考官的尊重，也体现自己的真诚。回答完问题或试讲完毕后要有结束语，例如：以上就是我的回答。

2.在考试的过程中，一定要注意试讲时间

如果在规定的时间内试讲没有完成，可能是重点不够突出或者是语言不精炼等原因，无论是哪一种都说明教学实施的过程有问题。这就需要大家在前期的练习的过程中严格控制时间，形成对于时间的良好感知。

3.新颖、有趣的课堂导入是成功的一半

以英语考生为例，要尽量摈弃平淡的复习导入，多利用多媒体技术或者是一些有趣的游戏等方式激发学生们的学习兴趣。也可以在之前设置一些warming up的活动，比如教学生们一首歌，活跃课堂的氛围。考生们可以在考试之前准备一首歌曲，可以在试讲暖身的环节教给同学们。

4.答辩环节要灵活

在答辩环节，考官会根据试讲的情况进行教学设计以及部分专业知识，大家一定要学会随机应变，灵活处理问题，听到问题不要紧张，考前一定多加练习，特别是要准备自己所考学段的一些专业术语。

5.心态要放轻松

只有在放松的状态下，人才能够有最好的表现。试讲过程当中需要大家自信而有表现力，需要设置一个轻松课堂的教学氛围，所以考生们一定要放开自己，把自己置身于一个真实的课堂情景当中，尽情地展示自己。

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考上教师

（1）第一点真实上课：错误❌

10分钟要把整个课程呈现完整，所以不能像真实上课一样给学生留时间去做题。试讲中，你的学生都是超棒的，你说他一秒可以做完题、写完作文，他就可以。因为这是无生试讲。

（2）第二点有学生配合上课：错误❌

试讲中没有学生配合你，你认为你的学生有多优秀，他就有多优秀，因此可以引导学生做任何事，假装有虚拟的学生。

✔️3无声试讲（全程无学生配合）

无需考虑学生层次如何，只要知道有学生在那里即可。不要跟考官互动，不要让考官站起来，你只需要说感觉哪里有你的学生即可。

✔️4.结构完整（热身导入—总结作业）

结构要完整，你的十分钟必须要有热身导入一直到总结作业，各个环节都要有，不能漏，如果结构不完整就没有希望了，因为你呈现一节课8分钟时间完全够，你没有学生互动，你说做完了就做完了。

✔️5声情并茂（还原课堂、演的到位）

我们虽然是无生试讲，但是你要让考官感觉到是很多同学，你要演的到位，如各位看不到老师，但是可以感受到老师上课是手舞足蹈的，你尽可能放开去做，或者你想象你站在讲台上毫无表情，毫无停顿，小学生都不想看你，高中初中可以稍微正经，但是你要有微笑，要把课堂演出来。

By羽哲

1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是一致的。

2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说课(说明)，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。

3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。

4、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。

5、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。

6、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。

7、尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方)，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。

圆梦教师

教师资格证面试要注意些什么？如何才能吸引考官？面试时给考官一个比较好的印象，注意下面三方面的内容，教师资格面试会加分不少。

1、进场礼仪

在以往的考试过程中，很多考生会忽视这一点，其实进场的礼仪也非常重要。

1).敲门：在进场前需要先轻敲门三下，听到“请进”后，再进入房间。即使考场门没有关，也需要敲门得到允许后再进入。

2).关门：进入考场以后，千万不要忘记关门哦！

3).问好：面向考官，抬头挺胸，精神饱满走到合适的问好的位置，然后不要忘了向考官问好。可以说：“各位考官，大家好，我是xx号考生。”然后鞠躬示意，角度在30°左右。

4).结束语：在每个环节作答完成以后都需要有一个结束语。例如：“以上是我的教学过程，希望各位老师指导！”

5.)致谢及离场：在答辩结束以后，需要向考官们致谢，同时，离场后不要忘记轻轻关门。

2、面试仪容

我们要参加的是教师资格面试，是向这成为一名合格的人们教师的方向走去。因此大家所呈现出来的仪容应该是符合一名教师的要求。

1).发型：时尚得体，美观大方，不佩戴华丽头饰，避免出现“远看圣诞树，近看杂货铺”的现象。特别是一些男生，在面试之前一星期最好修饰一下自己的发型，太过不修边幅也是不好的！

2).妆容：这是对女生而言，在面试中化淡妆也是对他人的一种尊重，当然妆容一定要以淡雅为主，不可浓妆艳抹，要自然清新，优雅协调。

3).眼神：在面试过程中，很多考生都会因为紧张而不敢和考官进行眼神的交流，从而大大影响了考官对考生的整体印象。艺术大师达芬奇说过：“眼睛是心灵的窗户。”在面部表情中，眼睛的表情达意功能最典型，最出色。在面试中，考生应当与考官保持目光接触，以表示对考官的尊重。考生如果能妙用眼神，大胆的和评委进行眼神的交流和接触，那就能向评委展示出一个非常自信的形象。考生在面试时以正视主考官为主，环视其他考官为辅。切忌目光犹疑，躲避闪烁，这是缺乏自信的表现。

3、教资教态

教师的教学仪态是自身素质、修养和精神内涵的审美展示。一是要大方得体，稳重大方、自然从容。二是要和蔼可亲。教师的教学态度要和蔼可亲，尊重每个学生，提问时要和颜悦色，并抱以热情和期待，启发诱导时耐心细致、循循善诱，和风细雨。

1).站姿：正确的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出考生今后的工作态度和责任感。站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前。课堂站姿禁忌：长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。考生课堂上的走动存在以下几种不当之处：频繁走动，来回穿梭，固守三尺讲台。

2).坐姿：男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿开膝式，这两种坐姿都适用于正规场合，也都是考生在结构化面试部分可以采用的。女士坐姿则要求更高，尤其是对于穿裙装的女士，一般采取双腿斜放式，要求双膝并拢，双脚向左或向右斜放，力求使斜放后腿部与地面呈45度角。坐姿禁忌：双腿开叉过大、双腿直伸出去、抖腿、脚踩它物、手乱放、仰靠椅背、二郎腿。

3).眼势语：眼神是最富有表现力的表情。教师的眼神是“此时无声胜有声”，对受教育者来说是“心有灵犀一点通”，真可谓“相看不用语，心意眼中来”。具体说来，眼势语分为环视和注视两种。教师的视线有目的、有节奏地前后左右移动，把学生尽收眼底，以便观察全体学生的心理状态和情绪反应，也可满足学生希望得到教师注意的心理要求。注视时，面部表情应显得自然、灵活，温和、亲切、自信、充满活力。在幼儿教师资格面试中，考生的目光是非语言沟通的主要信息来源，错误的眼神有以下几种：“走马观花”，“视而不见”，“心神不宁”，“情有独钟”。

4).手势语：尽管手势不像口语词语操作那样精确，但一定手势总有一定的表意范围。应排除没有任何意义的机械手势。自然大方：指老师手与臂的运动放松、随意，不拘谨、不僵硬。手位恰切：即手的姿势和行止位置恰当，切合教学需要。表情达意：指老师手上臂的每一个动作都应多少具有一定表达教学信息、情绪和管理意图的价值。幼儿教师常用的手势语有指势语如翘拇指表示肯定和赞扬，还有掌势臂势语，如抬手、鼓掌等。错误的手势有以下几种：“无目的型”，“兰花指型”，“一阳指型”，“南辕北辙型”。教师的手势语不宜使用过多，以免让学生产生轻浮、泛泛的感觉。此外，教师的手势一般都不要高于头、也不要低于胸，否则会产生滑稽可笑的感觉。

5)、气场

最后提醒大家，在参家教资面试的时候，最好带有强大的气场，气场代表心态，代表是否有信心。有自信，你的精力就更多用在面试本身，不会受到考官或者其他信息的干扰。很多同学知识讲得不错，说得也挺顺，但是最后没过，如果知识讲解没有大毛病，那一定是气场太弱。比如：语气平淡，互动欠缺。因此在面试过程中，大家一定要对自己有信心，这样才能吸引到考官的注意力！

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在教学方面受到启发的同时，对于教师如何准备试讲以及试讲过程中应该注意的问题也有几点体会。

一、妆容，服饰

要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。

1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。

2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。

3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰不一样。

总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。

二、进入试讲地点

1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等讲师说请进时，再轻轻推门进入。

注意，从门口到讲台这一段路也是 讲师在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。给讲师的第一印象就十分不好。

2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位讲师好等。

三、自我介绍

即使招聘流程里没有这一项，自己也要主动争取。这样可以让讲师对你的优点和性格有一个初步的了解。

自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。

四、试讲

1、首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是 几年级，第几次课。例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。

2、普通话

一定要用普通话。如果您一开口就是 乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是 教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。（特别是 对于语文科目）

3、音量

音量要大。不要认为自己对着的是 几名讲师。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，讲师们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。

4、音调

语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是 吧，对吧等。

5、语速

语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，讲师们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

6、仪态

抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或讲师又眼神的交流。

7、板书

粉笔字也是 教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要公整之外板书的布局也要掌握好。不要多挤在一边，到左右的学生。

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全国教师资格面试的主观性非常大，临场的发挥非常的重要。这不仅需要大家在前期有充分的准备，也需要大家能保持一个良好的心态。

有一些注意事项大家需要了解：

1.一定要有礼貌，良好的态度会给考官留下良好的印象

在进入考场之后要主动的问好，比如英语考生可以用英语问好，也可以用中文问好。在回答问题的时候，要和考官有眼神的接触，表现出自己对考官的尊重，也体现自己的真诚。回答完问题或试讲完毕后要有结束语，例如：以上就是我的回答。

2.在考试的过程中，一定要注意试讲时间

如果在规定的时间内试讲没有完成，可能是重点不够突出或者是语言不精炼等原因，无论是哪一种都说明教学实施的过程有问题。这就需要大家在前期的练习的过程中严格控制时间，形成对于时间的良好感知。

3.新颖、有趣的课堂导入是成功的一半

以英语考生为例，要尽量摈弃平淡的复习导入，多利用多媒体技术或者是一些有趣的游戏等方式激发学生们的学习兴趣。也可以在之前设置一些warming up的活动，比如教学生们一首歌，活跃课堂的氛围。考生们可以在考试之前准备一首歌曲，可以在试讲暖身的环节教给同学们。

4.答辩环节要灵活

在答辩环节，考官会根据试讲的情况进行教学设计以及部分专业知识，大家一定要学会随机应变，灵活处理问题，听到问题不要紧张，考前一定多加练习，特别是要准备自己所考学段的一些专业术语。

5.心态要放轻松

只有在放松的状态下，人才能够有最好的表现。试讲过程当中需要大家自信而有表现力，需要设置一个轻松课堂的教学氛围，所以考生们一定要放开自己，把自己置身于一个真实的课堂情景当中，尽情地展示自己。

希望能够解决您的困惑，觉得有所帮助的话请点个赞吧~感谢您的关注！

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教师资格面试各环节的注意事项：

(一)结构化答题

结构化答题前最好进行自我介绍，即使结构化问题中，没有自我介绍这一题目，最好先简短的做个自我介绍，这样可以让考官对你的优点和性格有一个初步的了解。自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。然后再一一答题，答题时要注意条理性和逻辑性。

(二)如何试讲

1.开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几课时。例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。

2.语言一定要用教师职业语言：普通话。

3.音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个班级的学生。声音听不清，也就意味着学生上课听不懂你所讲的内容，肯定是不行的。

4.音调语调要抑扬顿挫。例如：是吧、对哇、嗯、这个等。

5.语速要适中。有人可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝。结果10分钟下来，自己都不知道在讲什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

6.仪态抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与专家有眼神的交流。

7.板书粉笔字要工整。布局也要有条理性。

(三)问题答辩

考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，这主要是考查考生应变能力及综合素质。答辩要语言流利，要真诚，千万不说谎。回答问题会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂。更不要打断专家的提问，进行狡辩。

(四)面试要点

1.化淡妆，而不能浓妆艳抹。做到清清爽爽，干净整洁。

2.服饰要符合教师身份。您就要穿正装。服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、款式不搭配)、过露、过透、过紧、过小。体育要穿运动服。

3.男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发;指甲要常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。

话说教师

班主任-莹莹

1.一定要有礼貌，良好的态度会给考官留下良好的印象

在进入考场之后要主动的问好，比如英语考生可以用英语问好，也可以用中文问好。在回答问题的时候，要和考官有眼神的接触，表现出自己对考官的尊重，也体现自己的真诚。回答完问题或试讲完毕后要有结束语，例如：以上就是我的回答。

2.在考试的过程中，一定要注意试讲时间

如果在规定的时间内试讲没有完成，可能是重点不够突出或者是语言不精炼等原因，无论是哪一种都说明教学实施的过程有问题。这就需要大家在前期的练习的过程中严格控制时间，形成对于时间的良好感知。

3.新颖、有趣的课堂导入是成功的一半

以英语考生为例，要尽量摈弃平淡的复习导入，多利用多媒体技术或者是一些有趣的游戏等方式激发学生们的学习兴趣。也可以在之前设置一些warming up的活动，比如教学生们一首歌，活跃课堂的氛围。考生们可以在考试之前准备一首歌曲，可以在试讲暖身的环节教给同学们。

4.答辩环节要灵活

在答辩环节，考官会根据试讲的情况进行教学设计以及部分专业知识，大家一定要学会随机应变，灵活处理问题，听到问题不要紧张，考前一定多加练习，特别是要准备自己所考学段的一些专业术语。

5.心态要放轻松

只有在放松的状态下，人才能够有最好的表现。试讲过程当中需要大家自信而有表现力，需要设置一个轻松课堂的教学氛围，所以考生们一定要放开自己，把自己置身于一个真实的课堂情景当中，尽情地展示自己。

關鍵字: 职场 面试 教育