棍棒底下出孝子老一輩人的觀念會讓孩子變得乖巧懂事時至今日，依然有許多的父母，用這樣強硬的教育觀念來培養孩子。
隨著時代的進步，許多科學教育方式出現，更多的年輕父母所接受採取科學的方式來培養教育孩子。
可是老一輩父母的強硬教育方式依然存在著，時間一久，許多的父母會發現這樣的教育方式實在是不可取的，這樣的教育方式一方面會讓孩子對家長產生比較強烈的抵抗情緒，形成孩子叛逆的源頭。
一方面也讓家長們無法真正意義上的教育好孩子，和孩子之間的關係變得更加地疏遠，不利於整個家庭和諧氛圍的形成，是不值得被提倡的。
過猶不及，這是一個我們在生活當中經常會提及到的一個詞語，這個詞其實讓我們意識到，無論是生活還是工作，都要有一個適度的原則，教育子女也一定要拿捏好分寸？
有的家長會說，我對孩子進行教育的時候，什麼話都說了，無論是好話還是壞話，但都沒有辦法引導他變得優秀，最後，真的十分生氣也就只能拿起棍棒打一打他了，希望孩子能夠變得更懂
事。有一句俗語是這樣說的，有了金鑰匙，就不會煩惱鎖打不開。這句話表示的意思是，無論是做任何的事情，都一定要採取正確的方法。
父母在教育孩子的時候也是這樣子的，如果你一味的只採取過軟的態度，或者一味地採取過硬的態度，都不是最好的選擇
▶▶過硬的教育方式，對孩子而言就是一種傷害
在生活中如果對孩子所做的任何事都表現得過硬的態度，孩子的內心會十分地受傷害，變得愈發自卑起來。
隨著時間的漸漸推移，每一個孩子的內心都在慢慢地發生著變化，在健康和諧的家庭教育環境中長大的孩子，會顯得樂觀開朗，活潑可愛，做任何的事情都會更加地積極向上。
而在強硬教育方式下成長的孩子，就恰恰相反了，自卑、恐懼、害怕等等情緒一直在孩子的內心堆積，總有一天會出現爆發的可能性，影響孩子健康長大。
舉個簡單的例子：
孩子小強考完試之後，將自己的試卷帶回了家，非常害怕地遞給了爸爸。爸爸看了一眼之後就問：“你這次考了多少分？”才沒看多久就非常生氣。因為本來小強被要求應該考90分的，這次只考了80分，他非常的害怕。
低著頭默默的落淚，小聲的說，老師說：“比起以前，我這是有進步的了，爸爸”爸爸十分的生氣說道：“你的成績都掉了這麼多，直線下降。什麼叫做有進步？考90分才是進步，進步五分算進步嗎？成績這麼差，帶你去北京旅遊的計劃就取消了。”
小強覺得十分的委屈，一個人哭喪著臉，回到了房間。
在這件事情當中，我們可以看到小強的爸爸，即使在小強已經取得了成績進步的情況下，依然不滿足，不誇獎孩子，而是採取一種過硬的態度。
要求孩子必須要達到他所設定的成績，他對孩子沒有過多的關心和鼓勵，而是一味地將成績看得很重，一旦孩子無法滿足他的要求，就開始責罵孩子，給孩子帶來了很大的一種消極心理，讓孩子的內心也深深地受到了傷害。
在現實當中很多的父母都不擅長誇獎自己的孩子，對於孩子，他們總是關心他們的成績，不會說去表揚孩子，生怕孩子驕傲
當孩子成績不好的時候，卻會表現出非常強硬的責怪的態度？讓孩子感受不到來自父母對於他們的關懷與愛。
▶▶過軟的教育方式會促使孩子性格畸形
在孩子們還比較小的時候，大腦發育還並非完全，做任何的事情都有侷限性，他們可能不會很清晰地分析自己所做的事情究竟哪一件是正確的，哪一件是錯誤的。
在孩子的行為當中總會出現一些不正確的情況，身為家長的我們遇見孩子犯下了一些小的錯誤時，應當採取什麼樣的態度和教育方式呢？
舉一個例子：
剛上一年級的小貝，自理能力不是很強，每天媽媽都會檢查他的書包，確保書包有沒有裝好東西？有沒有帶齊需要的物件？
有一次，媽媽發現小貝的文具盒中多了一塊橡皮，並不是屬於小貝的，就問到：小貝，這塊橡皮是誰的呀？”小貝偷偷的低下頭，眼神飄忽不定，小小聲地說：“媽媽，這是去奶奶家的時候，奶奶買的。”媽媽看了一眼，說道：“哦，這樣啊，那媽媽給奶奶打個電話問一問。”
小貝，十分的焦急，立刻阻止了媽媽說：“媽媽，你別打，不是，不是奶奶送的，這個橡皮是我們同班同學甜甜的，是他的爸爸送給她的禮物，我特別喜歡，就偷偷地拿了回來。"
小貝默默地低下自己的頭，感到十分的害怕。“小貝，你知道你做錯了事情你不應該拿同學的橡皮，也不應該撒謊，這樣的行為讓媽媽很傷心，不管這個東西再怎麼的好，你都不應該去偷別人的東西，更不應該忘記匹諾曹的故事，對媽媽撒謊。”
小貝，聽完媽媽的話之後特別的難過，承認了自己的錯誤，也將自己的行為進行反思，將橡皮還給了甜甜，她深深地意識到自己不應該做出偷東西的行為，媽媽告訴自己的話都是真心為她好的，她再也不想犯下這種錯誤了。
這個事件中，我們可以看出，孩子比較年幼的時候，因為發育完整的大腦而促使孩子們在日常中做出一些不好的行為，他們並不太懂得這些行為是不正確的，父母如果採取過軟的教育方式，也就是放任孩子們做錯事，不管不顧，那麼孩子就會成長為一個對社會有害的人。
比如這件事情當中的小貝的媽媽，如果在發現小貝偷東西，並且撒謊的時候，選擇了過軟的教育方式。不去提醒小貝改正他的錯誤。
默認他偷東西這件事是正確的，那麼孩子就會以為自己做的錯事也是正確的，還會再次的犯錯。▶▶軟硬兼施才能培養出優秀的孩子
為孩子設立一個規矩，讓孩子從小就知道有些事情可以做，有些事情不能做，有些事情可以商量，有些事情必須聽從父母的意見等等。
這樣孩子們有一些規矩章法可循，在成長的過程中也就會更加地懂事。這裡我們所說的教育理念不是散養和放養，而是為孩子們樹立好規矩，讓孩子們能夠在規矩當中健康的成長。
在生活當中遇到孩子們做了一些事情的時候，無論是好事還是壞事，都要根據事情的實際情況來採取相應的解決方式。
父母的態度，有的時候要軟一些，有的時候要強硬一些，不能夠針對任何事情都對孩子進行打罵，也不能一味地放任孩子，他做了任何事情都不管不顧，放任其發展。
★父母要擁有一致的教育觀念
在任何的家庭當中，爸爸和媽媽的教育觀念都要保持一致。如果說一個堅持採用過軟的教育方式，一個堅持採用過硬的教育方式，那麼在教育的過程中，就會對孩子的心理和生理造成一定的影響。
讓孩子們以為父母對他們是又愛又恨，對父母就會產生一定的抗拒心理，長大的過程中也容易出現叛逆的行為，教育自然也就是事倍功半，孩子也沒辦法變成我們理想中優秀的小孩。
總而言之，在教育孩子這件事上，父母一定要擁有一致的教育觀念，學會軟硬兼施，對孩子採取有效的方式，一味的打和一味的寵都不是對孩子最好的，要讓孩子成為優秀的人，就應該在平時不斷的與孩子進行磨合，尋找到教育方式的平衡點！
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