李虹霖
初一是基础，初二是重点，初三是难点。初一决定你中考能否及格，初二决定你能否良好，初三决定你能否优秀。 
初一就是打好“双基”
1、初一是中学学科基础知识的构建期
如果没有掌握好初一的基础性学科工具，初二初三几乎没法适应。比如数学，学不好代数式就不能学好方程，不能学好方程就不能学好不等式，不能学好方程和不等式就不能学好初步函数。课后作业“保质求量”。特别重视学生的阅读能力、计算能力和表达能力。
2、学习习惯与方法的重要性
要刻苦，坚持、勤奋的品质，要舍得花时间。课前预习不可忽视，在预习中你会发现自己的理解盲点在哪里，进而在听课中就会很有针对性。自学能力可以直接决定学生的未来，也可以这样说，学生自学能力越强，潜力被激发的可能性就越大。
3、建立规律的作息时间
注意力不易集中的孩子特别需要父母帮忙建立规律的生活，孩子起床、读书、睡觉的时间都应该固定下来，当然周末可以稍做调整。渐渐延长他集中精力的时间。
4、训练孩子的学习能力
孩子的学习成绩不好，就是学习能力不好，智商一样的孩子，但学习能力就有差别，最后导致学习成绩不好。当孩子读完书或做完功课后，父母不妨抽查、抽问一下，如果发现孩子只是敷衍了事，就要求他补齐。提高学习能力是指关注个体的学习和运用信息的能力。把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。
进入初二时期的六个重要提示
1、这个年级就是学校一个承上启下的正常过度期，只不过每个年级都有他各自不同的特点，每个学生都有他各自不同的发展轨迹而已。人们之所以特别关注初二的学生，与近年来初二学生身上反映出来的种种表现密切相关。如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征。
2、这个年级的学生他们都已习惯地融入了中学生的学习生活阶段。很多学生会以老同学自居，他们既缺乏进入中学的新鲜感，又会以个人习惯了的学习态度、学习方法和学习习惯自然而然地走下去，同时不会也不想进行任何改变。
3、该年级已经能够反映学生的正常客观现状，每个学生走的路既是清晰的又是模糊的，说清晰指学生的现实表现是有目共睹，讲模糊是指不一定都能讲清学生的全面状况。我们的任务是能够勾画出个人的真实框架与内容，以便有针对性地解决问题。
4、把初二年级称为爬坡时期是要突出在教学常态进行中的一个过程，所谓爬坡就是向上的意思，由于初二学生年龄特点和课程变化的特殊性会使他们在各方面都有上升的表现，这一点必须充分认识到。要从学生实际出发更好地挖掘个人潜力。
5、把初二年级看做爬坡时期是要强调目标作用，爬坡就是向着一定的目标前进。应该多重温既定目标或适当调整目标，有目标才有一定动力，针对目标才会找到各种差距而采取相应措施，同时经常对照目标可以不断建立个人的信心。
6、爬坡时期说明会遇到太多的困难，我们必须认真对待。由于各人基础的差距使差异会加大，一些学生形成的兴趣和习惯甚至会使个人学习向相反方向发展。
中考是毕业和升学两考合一的考试
1、复习与新课
初三新课内容占到中考的50%以上。新课时间的保证与复习时间安排。教育局、学校与个人安排的合理融合。
2、提升空间
薄弱科目与强势科目（整体把握、相对性、深入到具体模块）。学习方法与学习效率（主观能动性、科学地作息时间、把住考纲）。
3、正确对待模拟考试
现实作用：中考全面的模拟练习，查漏补缺， 填报志愿准备。注意三个问题：容易影响正常的教学进度（时间过早），忽视细致的质量分析（从整体到每个局部），制定最后的冲刺计划（中考时达到最佳状态）。
4、填报志愿三部曲
一、评估个人学习成绩
二、确定学生未来发展方向
三、初步认定未来学校
初中每一年都很重要，知识是积累学习的，不是一蹴而就的，保持不断努力才会成功。
曹植七步诗
作为初中教师的我来说，对于这个话题，到底是初中哪一年最重要？我个人认为，每一个阶段的着重点不一样。
初一，刚刚从小学踏入初中，在行为习惯的塑造上尤为重要，从我带过的初一学生来看，他们在心灵上还停留在小学，相对来说，还处于比较幼稚阶段，很多学生没有办法一下进去繁重的学习中，小学只学习语文数学两科主要科目，而进去初中，一下子要学习八九科，学习时间的延长，让他们觉得压力大，那这种种情况，不仅需要对孩子的行为习惯进行教育，还需要对他们的心理进行辅导，否则很多孩子会莫名出现心灵上的焦虑，吃不好学不好耍不好，长此以往会严重影响一个人的心理健康！
初二，是初中阶段的过度时期，也是初中娃儿的叛逆时期，这一阶段的学生，身体和心里都有一个突飞猛进的变化，从我的教学经验来看，这个阶段的学生最不好管理，上学期，我正好带初二的一个班，他们真的很叛逆，有部分学生，总是变着法给老师找麻烦，我通过了解和总结，其实呢，他们并非故意而为之，只是心理和身体的变化，让他们自己情不自禁要去打架哦，谈恋爱哦，上课讲话咯，和老师对嘴哦，不完成作业等等行为就层出不穷，还有一个最棘手的问题，有一部分学生还会出现厌学情绪，我当时也进行了调查，不只是我们班出现厌学情绪，而是整个初二年纪都有这样的情况，所以，初二是一个敏感而尴尬的阶段。
初三，是初中的冲刺阶段，其实这个阶段的娃儿相对比较好管理了，想学的和不想学的都已经很明确了，想学的孩子会竭尽全力奋斗，就算不想学的孩子，他们也不会去影响其他同学了，应该说，他可能都长大了，都懂事了，绝大部分已经有明确的目标，站在初三教学楼，你会听到朗朗的读书声，忙碌的身影，其实我最喜欢这个阶段的学生，他们懂事了，也懂感情了，懂得心疼老师了，还会偶尔给你小小的惊喜哩！只是这是最后的冲刺阶段，在这一阶段需要老师和家长多引导多关心孩子，走进孩子的内心世界，陪伴他们一起学习，让他们感觉他们在追梦的道路上并不孤单，否则有些娃儿也因为学习压力过大而出现过激行为！
触摸阳光deng
到底初中几年级最为重要
其实这个话题值得讨论，进入初二后就开始为中考做准备。家长们可能会觉得有点为时过早。通过下面对初二两极分化的原因分析和初二学习的的关键性，我想您就会同意我的观点了
为什么初二会出现“两极分化”呢？
进入初二后学生会出现两极分化有四个原因。
其一：初二年级学生年龄正处于青春发育期，即平时所说的“心理断乳期”。他们出现对异性的好感，情绪极不稳定，思考的问题开始多了，注意力就比较难于集中到学习上来。
其二：根据绵阳市以往的中考规律，初二就要进行地理、生物的中考。
其三：数学知识点和难度都有了大幅度的提升，尤其是几何辅助线的大量涉及使很多同学很难适应摸不着头脑，分式根式的加入也给学生增加学不少麻烦；以至于很多同学到了初二学数学的自信心都受到了很大打击；
其四：新学科物理的开设，作为一门新学科最关键的就是入门的问题，相比较近几年的中考，物理还是相对较难的一个科目，初二想学好物理快速入门就是对学生的一个比较大的要求。
大体上也就是孩子进入了心理断乳期，地理、生物要进行中考，数学难度增大，物理新学科的增加这三个原因直接导致初二学习的“两极分化”。
初中三年哪一年的学习最为关键呢？
学习是一个持续的积累的过程，三年的学习都挺重要的，要说最关键的话我觉得初二是最关键的，初中三年的学习内容初二占的比重很大，现在很多重点中学又把部分初三的内容下放到初二；使得初二的学习任务大大加重；初二学习的好坏讲直接影响到初三的整体冲刺；假如初二是处于中等偏下的话，在初三要想赶上来真的是很困难。
再次我也提醒即进入初二的各位同学，真正的中考大战在初二就打响了，初二的学习就结果将直接决定初三的整体定位。要是很多同学还觉得初二还可以放松一年，初三再努力也不晚，要是持这种心态对待即将迎来的初二学习的话，真正到了初三‘黄花菜都凉了’。
制冷佰科杜哥
初中几年级最为重要，初中总共就三年时间。中就是一个小学到高中的过渡。如果想要把初中分析一下哪年最重要，那么提醒一点就是所以你的孩子不想上高中了，只想去职高。
初中的课程无论从哪方面来看，仅仅是把小学课程的一个升级版，之后他所有的内容都是为了高中的学习做准备，也就是初中的所有内容都是基础知识，拓展我们的知识面。
想要高中稳步，那么就要初中打好扎实的基础，初中三年的所有课程的基础知识以及内容都要学好。千万不要盲目的在初中挑选哪些科目，主要哪些内容主要。所以家长来说一定要告诉你的孩子，初中的所有内容就是高中的基础啊，如果初中学不好，那么高中肯定是一塌糊涂。且上了高中之后再想回来，重新学初中的内容，一没有那么多时间，2，孩子的精力不够，高中课程已经很多了，在学初中的内容，根本不可能。
曾经辅导亲戚家的孩子，高中的数学发现，他所有的知识欠缺的部分大部分都在初中。
在辅导孩子数学的时候，一步一步的给他剖析，解决数学中不会做的问题的难点，找到他的哪一块知识断档的时候我发现基本上，要么是初中的知识没有学到，要么是初中的知识遗忘了。你在解答问题的时候，就不会用这段的知识点。导致高中的数学大题不会做。
百合果果成长记
从柳州中考的角度，初三最重要：
一、我辅导过一个学生，他初一初二全班排名倒数，初三下学期猛攻，每天夜晚踏实复习，最后数理化全班排第一，最后考上柳州铁一中“清北班”。
二、初一初二的知识，在初三看来，都像是在“吃豆腐”，简单得很。
三、从竞技的角度，初三是刷中考题的黄金时间，无论是心理还是课程，都成熟了。
四、中考越来越近，初三的紧迫感更强。
五、但有人非要说，初一初二打基础，很重要。的确，初中每一天都好好学习，当然最好啦。
六、但有一个现实，初一初二通常不懂事，没有几个人拼命读书的，混日子的多。
七、初三一模考完，人完全清醒了，知道分数最重要，于是主动找老师补课，成绩瞬间上来了，班级名次出现了“反杀”“绝杀”
柳州化学教主
初中三年要找出最重要的一年自然是承上启下的八年级了。
总结出八年级是初中的关键是我二十几年教学实践的结果。七年级学生比较还沿袭着小学的学习方法，侧重于记忆，缺乏理解能力提高，加上科目还没有出现物理化学等，数学历史等学科比较简单。到了八年级，这些科目都有了，并且难度加大，需要学生在综合能力方面提高。学生如果不能适应学科的要求，可能成绩下滑，也就形成了两极分化的现象。优秀的学生遥遥领先，落后的学生也大有人在。所以八年级是个拔高的阶段，形成了参差不齐的成绩。
另外，八年级学生再心理上也处于一个危险时期，自我意识膨胀，难管，叛逆，情绪波动大，也给人生以及自己的学习造成影响。
九年级学习时间紧，那些城里落下来的同学只好踉踉跄跄地跟着。由于缺少自己突击加强的学习时间，最后赶上来的少。
绅士人生
读书来说不管是学前教育，小学，初中，高中，大学任何一个环节都很重要。从萌朦孩童一步步成长起来，每一个细节都决定着孩子将来的命运和前途。跟着好人学好人跟着巫婆学拜神，十年树木百年树人。培养好一个孩子需要大家通过二十多年的不懈努力，教坏有个孩子几个小时都搞定的事情。培养出来的一个好孩子需要良好的家庭环境，社会好风气，好的学习环境好的学校。任何一个环节出问题，会给孩子的前途和未来带来不少麻烦。学前教育让孩子们养成良好的生活习惯，小学是让孩子们形成良好的学习风尚，初中就开始拉差距找问题的最佳时间，高中就是两极分化开始分流，成绩好的努力的就上大学，成绩差的混日子的基本上都各奔前程。为什么说幼儿园学前教育主要是培养孩子的性趣，小学是边耍边读书没有压力，初中就是为高中打基础，高中三年是又苦又累时间特别紧张三年，高中是为自己的人生前程打定坚实的基础。从学前教育到大学毕业这近二十年，是锻炼一个人的意志和品质的好时机。也是一个家庭为之付出的得与失，多元化教育培养孩子们不同的性趣爱好让他们的人生更加精彩无限。
放飞梦想成就2019
初中哪个年级最为重要？
做为一个在初中一线呆了20年的老师来说，没有不重要的年级。
七年级:是孩子们从小学到中学的过渡年级，老师的管理模式和小学比不同，更侧重于孩子们的自学能力的培养。孩子还可能是换了一所新的学校，需要时间来适应学校的管理和老师的教学方法。最重要的是，学校会利用七年级这个阶段训练学生们的各种好习惯，习惯的重要性不用小编多说了吧。所以，对于学生来说很重要，七年级关系着孩子在未来八、九年级的发展潜力。
八年级：是初中阶段开的科目最多的阶段，也是各科难度加大的阶段，也是为中考毕业的知识打基础的阶段。重要吗？同时，八年级阶段的孩子们大部分进入了青春期，开始叛逆，家长稍不注意教育方式，孩子就有可能废了。重要吗？
九牛级：是面临中考，人生当中又一大选择的时段。是孩子能不能上重点高中的阶段。重要吗？有个规律，一般中考成绩好的学生，就会上所好高中；一般上了重点高中的学生，高考成绩也不错； 一般高考成绩不错的学生，进入重点大学的机率就高； 一般重点大学毕业的学生，被像华为、阿里，这样的公司聘用的机会就大。
综上所述，初中阶段，没有不重要的年级，只要更重要的年级！
