喜欢逛街的溜溜球
犯错了，老师除了口头教育之外，让孩子罚站也算是一种方法。罚站15分钟很正常的，不要往体罚上面去想。
我的孩子在家如果犯错，我也会让ta到阳台罚站的。罚站是有点难受，但是不会伤害到孩子的身体。罚站的过程，实际上也是让孩子反省的过程。
遇到孩子被老师罚站，家长不要着急着心疼孩子。即便是孩子心理委屈，我们也要先弄清楚事情的起因是什么。过多的保护孩子，孩子就会非常脆弱，打不得骂不得，最后变成说不得。这几天北京一个14岁的男孩在书店大声读书被店员制止，这本身是一件很正常的纠错的事情。结果男孩子对店员破口大骂，这明显就是不能接受别人的批评和建议，即便是很正常的建议。
孩子被罚站了，内心可能有点情绪。家长先要接纳孩子的情绪，然后一定要给孩子分析原因：犯了什么错误？这个错误有什么不好的地方？比如上课说话，是不是打扰到其他人了？让孩子认识到自己的错误，然后想办法解决。
只要不是老师随意惩罚学生，那么适当地运用罚站的方式，可以帮助纠正孩子的行为。包括我们在家庭中也是一样，打孩子容易激发激烈的情绪对抗，罚站却可以有效避免孩子起激烈的情绪。
当然，不是说什么什么情况都可以使用罚站来警告孩子。老师也要注意不要太伤害到孩子，比如我们不要因为孩子没有考到90分就让孩子罚站，也不要因为孩子一两次没带作业就让孩子罚站。
罚站虽然对孩子的身体不会有大的影响，但是心理影响还是很大的。毕竟在全班面前罚站对孩子内心的打击是很大的！
我的观点是：罚站不是体罚，但是也要谨慎使用。
翼翔老师的儿童教育
你家孩子犯了错误，老师只让他站15分钟，算体罚吗？你家孩子遇到过这事吗？
我家孩子还小，但是我遇到过类似的事件。
我这个人特别懒，上学总是迟到，父母也不会过于管我，在他们眼里我身体弱，学习好坏放一边，只要能健康地活着就行。
如此一来，我根本不把学校的清规戒律放在眼里，更不把老师放在眼里。
后来，学校新换了一个校长。
某次早晨迟到了，被校长逮个正着，当时刚开了例会“大概是要求学生遵守学校纪律”，校长批评了几句就让我进教室了。
过了两天，我又迟到了，又被校长抓住了，校长问怎么处罚你？
我说“我站会儿吧！”
然后别的同学在上课，我就在外边站着。
站了五分钟，校长说“我知道你情况，你身体不好，你回教室上课吧，下次再迟到，就去我办公室站着。”
我一副“爱咋滴咋滴的表情”就回教室上课了。
过了不到一周，我又迟到被校长抓住了，校长就真的让我去他办公室站着了。
那时，我才知道太没面子了。
从那以后，我就尽量不迟到。
我想，如果孩子犯了错，老师给予一些惩罚是可以的，只要把握住度，不伤害孩子，家长大可不必放在心上。
换句话说，孩子在学校的时间比在家里的时间都长，如果老师不严管的话，以后这孩子不就废了吗。
优教家
罚站是体罚， 我不敢苟同!
作为一名老师，学生犯错误,要求在教室内罚站。这是在很多同行,在教育教学过程中比较常见的一种 惩戒行为。但是就是这样的行为 这样的行为被很多媒体和教育主管部门认定为体罚。我的认定不敢苟同。近几年，让学生在室内或者室外罚站的同行被教育主管部门处分的也不少,还有不少被媒体曝光而被引起社会热议。
给我印象最深的应该是一年前左右,一个小学生因为上课迟到,被老师在教室外罚站几分钟。孩子给在派出所当副所长的爸爸打了电话,家长以体罚学生为由，对老师进行拘留长达七个小时。在这七个小时里面不给水喝，不给食物吃，也引起了社会舆论和媒体的热议。一个罚站都被请进了派出所，那么我们的老师到底该如何去管学生，让很多同行们不知所措。因为现在的学生不敢管，容易给自己惹麻烦。你如果管，可能各类极端事件，爆发让自己丢了饭碗事小，弄不好还要背上法律官司。
题主所说孩子因为犯错误被老师罚站15分钟。我觉得首先应该从孩子方面去找原因，要告诉孩子。老师为什么罚站？全班几十名同学，为什么偏偏让你站15分钟，其他人为什么不站？不要遇事总觉得孩子受委屈，总想为孩子出口气。那么这样无形中助长了孩子犯错误的能力。让孩子觉得反正我天不怕地不怕，犯了错，有父母来帮我担责，更有甚者有父母帮我来报仇雪恨，让我耀武扬威，扬眉吐气。父母对孩子的一再纵容娇惯，可能导致酿出大祸来。最后管教孩子的只有监狱，难道父母要去替孩子坐牢服刑吗？我想每一位家长都会望子成龙，盼女成凤，也没有人会眼睁睁的自己亲手将子女送进监狱。
关于体罚
近年来国家相关规定禁止对学生进行体罚或变相体罚。一些同行因为自己的行为付出惨重代价的也不少，轻则被处分，重则被降低岗位等级，停发一年的绩效工资，这样的处罚，让很多人对于 体罚学生这样的行为找到深入人心。曾经有媒体报道过，一位校长在教职工会上高呼：孩子是家长的，饭碗是自己的。告诫老师们宁可学生成绩平平，也不能对孩子进行体罚和变相体罚。
我对于禁止体罚与变相体罚造成学生身心健康不易这样的行为也表示赞同。但是另外一种呼声也越来越高，那就是老师要对学生有一定的惩戒权，也有一些地方设立了地方性法规，可以允许老师对学生进行适当的惩戒。因为不管大人小孩儿人都要有一定的敬畏之心，不能胆大妄为， 无所畏惧。在胆大的人遇到自己畏惧的人，可能心里都有几分害怕。
有人曾经说过教育孩子地方只有三个场所家庭、学校、监狱。我们现在面临的现实就是家庭管不，学校不敢管，那么最后只有监狱。所以我觉得。在呼吁把惩戒权还给老师的同时，更多的是在制度上，社会舆论导向支持，进一步加强对惩戒权的管理和约束。让老师们手举戒尺，心无顾虑，光明正大的使用惩戒权。让惩戒权有章可循，有法可依。
关于尊师重教
过去我们说尊师重教是中华民族的传统美德。但我觉得这样的调子唱得有点儿高，作为一个家长，我觉得尊师重教就是 尊重的是家庭的未来。让老师们在平时工作中不能唯唯诺诺钱，瞻前顾后，左右为难。
老师和家长 前世无仇，后世无怨。大家是为了一个共同的教育对象，应该是同一个战壕里合作的战友。而不是反目成仇，对面而坐。我觉得尊师重教，应该我们的家长更多的是从教育自己子女改正错误的角度去看待。而不是只要孩子稍有不适，只要孩子再学校里有吃亏的事情发生，就对老师的行为横加指责，甚至者出现校闹事件，最终伤害的还是自己。
现在，更多的同行可能会选择明哲保身的做法，而放弃了对学生的教育权。也有一部分家长更有这样错误的认为，孩子在学校就是学习文化知识，教育孩子怎么做人是家长自己的事儿，跟你没关系。那么我想说的是你这样的行为是自私，极端不负责任，首先是对自己不负责任，孩子的上课小动作不断，三心二意，走神等等行为如果不加制止，能有心思学好文化课吗？其次是对别人的不负责任。你上课搞得周围同学不安宁，大家对你能没有意见吗？
作为一名教育工作者。我赞成过度对学生进行身心体罚或变相体罚的行为，但是我还是比较积极去倡导把教育的惩戒权还给老师，让老师更好的教育好孩子们。
汇智坊
站个15分钟也算个事儿？
那还要不要参加军训了？
军训的时候站军姿比这个时间长多了，而且还要求姿势呢。
孩子送学校的时候我就跟老师说，我家孩子，只要是她犯错，您随意打骂。
要我说现在的家长，矫情！
还真把孩子当成珍贵的瓷器了？
我告诉您个常识，就现在市面上的古董里边，那瓷器，99%都是假的。为什么？因为瓷器，脆弱！
几百年下来，都是玉碎的命！
能保存至今的古董，青铜器等真品较多，无它，磁实啊。
人这一辈子，近一百年的寿命呢，从小当成珍贵瓷器保护的，最后都会被摧残得遍体鳞伤，只有坚强抗造的，才能长命百岁！
钢笔刀
罚站算不算体罚只有家长说的算
家长说是体罚就是体罚
家长说不是体罚就不是体罚
现在就这样…
家长说是体罚那么就是体罚了
因为总会有律师帮忙找问题
因为总会有媒体站在道德的制高点来说事
就算不是体罚也可以认定是变相体罚
就算不是体罚也可以认定是不尊重学生的人格
反正总会有方法认定的…
“特坐”都能认为是易给学生造成心理伤害
啥叫“特坐”
就是在讲台左右两侧各安排一个学生（一般都是不听话的学生）
你们认为这样合理吗？
听听在新闻中的专家怎么说的吧
“可能会给孩子的心理造成巨大的伤害
让孩子们感觉他（她）是另类
青少年犯罪特别严重
其中包括社会歧视和校园歧视
学校老师都敢给学生设特坐
同学们之间结成帮派
互相殴打厮打不就合理了吗？”
想把罚站算成体罚很困难吗？
一般家长认为
这种罚站只是一种教育方式，并不是体罚
个别家长认为
其实就是一种变相体罚，本身侵犯了学生的人格尊严
阿阿阿杰
算体罚，我的孩子也遇到过。是什么大不了的事吗？
孩子犯了错误，就应该接受必要的惩罚，只要不过量不过分，家长都能够理解。如果任由孩子胡来，那还不把孩子呈上天去。学校老师不惩罚，走上社会后就得麻烦警察叔叔了。
现在对老师适度惩罚孩子有意见，有的家长甚至找到学校替孩子鸣不平，老师也只能忍气吞声；如果某一天孩子的能耐大得，惊动了警察叔叔，你家长敢大闹公安局吗？恐怕借给你俩胆也不敢吧！
现在有些人，看老师不是老师，是受气包，依然是臭老九；看儿子不是儿子，是老祖宗，俨然是太上皇。态度迥异，冰火两重天。在这样家长的袒护之下，孩子的心智、观念、认识都会发生异变。分不出美丑善恶，理不清是非曲直，辨不明轻重缓急……
除了极个别的、没有师德的老师（当然，各个行业都有这样的人），绝大多数老师还是有良知的，不会采取极端手段对待学生的。适当的惩罚还是必要的，它可以给学生一种警示，提醒学生铭记于心：这样的事情是不正确的。
但是，教师职业管理行为规范明令禁止，任何体罚或变相体罚学生的行为。没有教育部门和家长的许可，谁也不敢轻易尝试，哪怕是轻微的惩罚，也不敢越雷池半步。对于如今这种“一抓就死，一放就飞”的极端现象，还没有切实可行的措施，来保证教育体制的正常运作。
对于教育行业出现的乱象，如学生伤老师，生生相欺凌、家长闹学堂、老师不敢问等，都与老师失威严、地位被轻贱、施用权受限等因素息息相关。
所以，我要说，自家孩子犯了错，老师给予适度的惩罚是可以接受的。被老师“体罚”这种事，别说是自家孩子了，就是我本人都经历过：中学时代某自习课上，擦燃火柴戳向前排女生的头发，幸亏没有酿成大祸，只是烧焦了一小撮，同学的惊呼和散发出的糊味，吓哭了女生。我受到的惩罚是：在办公室立正站好，面壁思过。
事后回想自己的鲁莽行为，虽说仅仅是青春躁动一时兴起，但是其后果是相当严重的。不受到应得的惩罚行吗？不惩罚，日后还会为自己的鲁莽犯下更大的错误，恐怕比这要严重百倍！
乡村微荷
教师不得体罚变相体罚学生。就这个变相体罚并没有明确的法律界限，我认为你体罚我家孩子了，搞到教育局，你就是体罚，我认为不是，没有关系，那就谈不上是体罚或者变相体罚。
拿我自己来说，老师有惩戒权，对于犯错的学生有批评教育的权利，在课堂上罚站15分钟，不影响孩子上课，不影响学习就可以说的过去，如果这15分钟是罚站到外边，不允许听课，这就有点说不过去了，犯错了惩罚是必须的，但是孩子学习的权利不能剥夺。
另外，家长和老师都应该相互理解，哪个孩子都有调皮捣蛋的时候，都有犯错的时候，是想让犯错的孩子继续犯错，还是犯了一次错后就不再犯呢？答案肯定是后者。
有点还是需要明确的，孩子可以被教育，被批评，被惩罚，但是不能受到伤害。身心不能受损。老师可以惩戒，但是不能乱用惩戒，要对学生以疏导为主，采取正面教育的方式进行，惩罚可以有，但决不能是主要的。
颜如渥丹其君也哉
这种处罚方式虽是体罚，却很有必要，过于限制老师处罚的手段，会让老师更找不到管理学生的方法。当然，针扎、鞭笞、拳打脚踢等主动型的体罚就不太合适啦。
我家孩子没被这样罚过，但曾被多次连带罚过，被连带处罚的孩子很委屈，懂得"株连"是遗毒的家长也很气愤，可是又很无奈。
一人不守纪律，全班受罚的事经历的多了后，我感到：很多老师的旧脑袋很需要适当清理下垃圾，杀杀毒。现在孩子是不太好管理，但也不能把问题都怨到孩子身上。
顺便提及一下，有些老师在处理俩孩子矛盾纠纷时采取中庸方式各打五十大板的做法也不可取。正常处理办法应该是，调查出谁是始作俑者，单罚。
火星星主
我这里是农村小学，单亲、隔代、留守学生总数几乎占班级学生数的一半，接手班级的第一天，我就给家长提出：学习，尽力、努力就行，纪律、安全、卫生必须按校规校纪严格执行。学生在教室违纪，按程度为全班值日1到2天，甚至一周，在宿舍违纪，宿舍值日1到2天，甚至一周，罚站偶尔也有。如果打架必须双方家长来谈话、沟通，听到见到同学双方相互道谦、握手言和并保证孩子回家后各自加强教育。如果这些做不到的话，在开学初就趁早向学校提出转到其他平行班级。现在一学年快要结束，让我欣慰的是，家长都还理解和支持，学生对我既怕又喜欢。
花之语003
我家孩子从小调皮捣蛋的不爱学习，上课老师只要求他听十分钟的课他都坐不住，无法，我只能要求老师体罚他，不听课就站到后面去别影响其他同学，辛好遇到好老师敲着桌子让他读到小学毕业，初中也一样，真正开始读书是高二下学期，看书看到吐，现在已上大学去了，现在想想如果当年我不让老师体罚他我儿子现在早就混日子了，所以别心痛孩子，
