2019-05-10 13:55:37 佚名

舊舊41

初二是初中學習的轉折期，尤其是語文成績在初中成績中，尤為重要。應該說在初二階段語文成績就應該保證在一定的分數。不然，進入九年級後，語文成績就很難提升了。因此，在初二階段切實提高語文的成績，可以從下面幾個方面來做。

第一，先保證積累和運用部分少丟分。尤其是字詞、詩句默寫等，他們都是課本上的基本常識，因此要確保不丟分。

第二，閱讀理解，尤其是現代文閱讀是初中階段閱讀理解的高丟分區。如何提高初中階段，尤其是初二閱讀理解得分是初中語文學習的重中之重。應該說，閱讀理解也是初二語文提分的難點。

要想提升初二閱讀理解的分數，首先要明確，閱讀文本的基本考察點。也就說咱們閱讀理考試經常涉及的五大板塊：文章內容、文章語言、文章結構、寫作技法、文章主題。

其次，還要具備三種基本能力，一是基本閱讀能力，二是基本常識掌握能力，三是基本答題策略能力。在平常的閱讀訓練中，還要學會對能力的診斷和失分版塊的診斷。

第三，初中作文在語文成績中佔比也比較高，但是整體很難拉開分數。在初二階段，可以針對性閱讀一些中考滿分作文，分析這些文章的寫作技巧以及規律。當然，如果有條件最好閱讀一些經典的散文、小說等著作。不過，我們建議最好能找一些有關作文寫作技巧的指導書，進行系統的寫作學習，以便提升作文寫作能力。

壹讀寫丘河

初二語文提升方法很多，要看你主要弱在什麼地方。具體分析一下——

1、基礎弱。

那你就從最基礎的知識學習開始，把每課的生字詞字形、字音、含義搞明白，一般考試中佔3-4分；修改病句，把病句分類及原因搞清楚，一般佔3-4分，詩詞句子默寫，無需多說，別出現錯別字。還有仿寫、綜合訓練、文學常識等等。

打牢基礎。

2、古詩文閱讀弱。

重點把課本上的弄清楚，記住了，學會舉一反三。詩歌鑑賞的題型再多，無非要理解清楚其內容和藝術特色，多讀讀，多練練。文言文閱讀是重點，除了課本上的之外，還要多讀課外的文言文。多積累，多訓練。重要實詞、虛詞必須要記住含義、用法。句式特點要分清，內容要深刻理解。

3、估計現代文閱讀是讓大多數學生感到頭疼的。

三大文體、四大體裁，各種題型變幻莫測，回答模式總是混淆，句子含義總是不知如何表達清楚。失分最多的就是這個。真是讓人煩不勝煩。

這就需要進行系統學習。掌握技巧，反覆訓練，提升成績。

4、作文，更是讓很多學生欲哭無淚。

萬一跑題，那就是痛不欲生的事情了。不過還好，要學會審題、立意、結構，語言表達上生動些，也是可以提分的。最好的辦法是，把你的作文拿給老師看，讓他提出意見，你自己修改幾遍，你就會找到感覺。

親情類、成長類、挫折類、閱讀類等幾個重要方面的作文寫上幾篇，讓老師指導一下，你也會信心滿滿的。

子木老師講語文

初二的語文還處於語文語感提升階段，主要考察的內容除了基本的詞語豐富外，更加關注你的語言表達和理解能力。想要有效提升自己的語文能力可以從以下三方面下手開始提升。

一辭藻筆記本我們對課本中生詞生句摘抄整理，不要求一下子就能全部背過，關鍵要熟悉他們的用法，為自己寫作和閱讀題打下好的基礎，另一方面豐富自己的辭藻，在遣詞造句時也不會出現語言匱乏的情況，讓你事半功倍，下筆如有神。當然還有一個好處就是考察認識的文字了，還是那句話，不要刻意讓自己去記住，每天有空看幾遍，讓這些文字面熟就好。

二讀經典文章這個是提升語文的核心，很多人都知道英語好的人憑藉語感就可以很同意作對很多選擇題，其實語文也是一個道理，閱讀文章，去感受作者給你帶來的意境，對閱讀題的提升和寫作能力的增強，不可或缺。

三研究名家套路，很多時候，我們之所以不會寫作，語文能力不強是因為我們沒有一個完整的寫作套路，如果你看到哪段文字讓你心動，或者有感覺可以嘗試根據特點（比如描寫的角度，位置的變化）去嘗試抄寫和仿寫，剛開始這個過程可能讓你很不舒服，一單你適應並習慣這種方式，那麼你就會很快提升自己的寫作能力，優秀作家一定有他善於使用的寫作套路，挑選一個你最喜歡的堅持仿寫幾篇相信你會找到屬於自己的作文風格。