有学员问我，申论无从下笔怎么办？对于这个问题，建议你分析一下原因。“作文下不笔”的原因很多，常见的情况有三种。
一是材料都不懂导致不会写，二是开篇时找不到合适的话语引入论点，三是能找到论点但是不知道论据写什么。一是材料都不懂导致不会写！首先我们来分析第一种情况，就是读不懂材料内容导致无法下笔的。申论作文是题目要求和材料的结合。其实题目要求中给定的作文话题往往比较简单，就是出题人给出一句话让考生理解。而材料往往是洋洋洒洒几千字，而且每则材料内容都不同，有点“东一榔头西一棒子”的感觉。事实上，这些材料内容往往围绕着一个话题展开，而我们想要写好申论作文就要对这些材料进行剖析，掌握材料核心内容。很多考生读完材料就急急忙忙地写作文了，缺少了剖析材料的步骤，导致后文论述困难而且没有重点。
二是是开篇时找不到合适的话语引入中心论点。这种情况的成因是考生太有“完美主义精神”了，总想妙笔生花，往往写了改、改了写，导致首段不到二百字的内容改了n多次，花费一个多小时。实际在考场上是没有这么多时间和（答题卡上的）空间让大家改来改去的。我们平时练习就要进行实战模拟，严格按照考试时间进行做题，放弃完美主义。作文开头先联系主题引入正面性的东西，再提出问题，最后引出总论点。
三是考生不清楚论据（分论点内容）的填充。其实一部分论据来源于材料，这叫“结合给定资料”。材料里面出现的一些案例、道理论证或是反映的问题等方面都可以运用在我们的申论作文中。只不过我们只能参考借鉴，不能全盘照抄。另一部分论据就来自于考生的自我积累了，这也是题目要求中的“不拘泥于给定资料”。这部分更注重考生能力的体现，如果论述得当，这部分论据很容易成为文章的亮点。
针对这些问题下面做出详细解答。
大作文是申论所有题型中分值最高、对考生能力要求最高、最难写好的一个题型，务必要重视起来。然而很多同学一边渴望大作文提分，一边把更多的复习时间留给了行测，甚至有很多同学跟我说在考试前一篇大作文都没有写过。这种做法是绝对不行的。
所以，我们在掌握正确的写作方法之后，剩下的就是大量的、反复的真题练习。在这里一定要强调真题，而非模拟。模拟题是机构给出的，质量完全无法与真题相比较。所以对于宝贵的真题，我们需要反复去做、去思考。尤其是大作文部分，我们应该“知其然知其所以然”，不仅要读懂材料的含义，更要了解为什么出题人会选择这些材料、出题人想要通过这些材料反映什么内容。
我们先要明确一篇完整作文的组成部分，按照从“宏观”到“微观”的顺序说，就是框架（主、分论点）、内容、语言表述和字的要求这四个方面。
A框架（主、分论点）。主论点/立意具有唯一性，是题目要求与材料的有机结合。（至于如何进行两者结合，因为每年考题不一样，需要用真题进行解析说明，在此无法详述了）很多时候同学反映申论分数惨不忍睹的原因，除了小题采分点没找全之外，更重要的就是大作文写跑题了。分论点从属于主论点，分论点同样源于材料，不过论述角度多样化。每位同学的想法不一样，选取的分论点也不尽相同。我们写作时也是先确立框架，再完善内容，而不是提笔就写。
B内容。内容是需要“结合给定资料，但不拘泥于给定资料”的。我们既要利用好材料，也要用自己的积累打造文章亮点。很多同学觉得自己的作文内容空洞、车轱辘话很多，就是因为既没运用材料，也没有自我积累。在这里需要说明的是，大作文里面千万不要长篇大段的抄材料或是拼接材料，我们可以适当引用（比例最好不要超过全文的20%）。其余内容需要考生用自己的语言进行表述，意思可与材料相符。
没有任何一种努力会被浪费。之前有考生对我说，她积累的东西在笔试阶段没用上，但是她发现自己在语言表达的时候更流畅了，很少再写“大白话”了。我觉得这也是一种收获。
C语言表述。题目要求中出题人指出考生作文“语言流畅”即可，也就意味着我们无需过多追求华丽的辞藻、气势恢宏的排比句，只要能用简洁的书面语把我们的想法表述清楚就可以。事实上，有很多考生都在表述上“吃了亏”。写很多“大白话”不说，还会出现各种各样的语病问题，比如句子缺少主语、词语搭配不当等等。这些细节问题都是考生平日练习时细心留意就能够改正的。
D字的要求。一方面是字迹。标点符号要写清楚，不能随意地点个点儿，否则扫描到电脑里，阅卷人是看不清楚的，会影响他的阅读感受。另外，我们要把每个字写清楚，横平竖直，不连笔。字好确实是锦上添花，但绝非雪中送炭。毕竟这不是书法考试，想单凭字迹就“杀出重围”不现实。另一方面是字数。 在题目要求中，出题人会明确给出字数范围，按照要求作答即可。建议考生写作前规划好每个段落的字数，而不是写到最后疯狂的在结尾处抄材料凑字。
接下来给大家分享一个最能提高申论分数的大作文框架（非模板）：
用好微传播 传递正能量（题目就要体现出总论点）
近年来，随着互联网的迅速发展，我们已进入微时代。微传播迅速发展，给我们的生产生活带来了巨大便利。(首先结合材料提出正面的东西）但是也出现了网络谣言、网络侵权等问题，这不利于我们社会良好风气的形成。（结合材料和主题提出问题）一切以人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满的动力和感情就是正能量。（引用题目中的那句对某句话的思考，表明我们的文章有按照那句话来写） 所以，我们要用好微传播，传递正能量。（开门见山，第一段话就要提出总论点，且总论点一句话即可）
用好微传播，需要弘扬良好社会风尚。（分论点，一句话即可，运用“大概括”方法从材料中高度概括而来，不要很细的点也弄成分论点）现在每个人都可以通过微博、微信等微平台行抒发感情，疏解压力，都会对别人造成一些影响，如果传播的是良好的社会风尚，就会引导其他人积极向上。（先理论分析为什么要提出分论点）某市一群农民摄影爱好者组成一个“谐乐剧组”，专门拍村里面滴一些好人好事，揭露陋习丑事，评选十佳媳妇，这样的微传播使村民受到了感染，相互看谁做的更好，在村里面形成了良好的社会风尚，可见，微传播要发挥积极作用，需要弘扬良好的社会风尚。（例证，要边引用例子边分析，同时进行，例子要简单概括） 那么，政府相关部门应该从经费、人力等方面支持群众的微传播，特别是传播好群众身边的好人好事，引导群众积极向上。（简要提对策，回应分论点，一两句话即可，分论点还是要以论证为主，除非明确要写策论文）
用好微传播，需要加强引导和监管。（分论点，一句话即可，运用“大概括”方法从材料中高度概括而来，不要很细的点也弄成分论点）如今，微信、微博是新生事物，出现了一些新情况、新问题。如果不加强引导和监管，那么就不利于社会正能量的传播。（先理论分析为什么要提出分论点）现在，微传播出现了一些网络谣言、网络诈骗等不法行为。微传播不是法外之地，需要强化引导和监管。针对朋友圈出现的群众聚集事件谣言，某区公安如果不及时通过微博辟谣，《长江日报》不及时澄清网络谣言，那么将引致市民恐慌，后果不堪设想。另外，现在很多微信公众号都对他人成果进行抄袭，如果不对这种情况进行制止，这种侵权行为将会愈演愈烈，将会助长侵权行为歪风邪气，所以我们要对微信微传播加强引导和监管。
（例证，要边引用例子边分析，同时进行，例子要简单概括）为此。我们公安部门要加强引导和监管，及时辟谣，惩罚造谣者。还要加强加强网络法律法法规的建设，保护知识产权，特别是要通过立法强化网络运营商的内在管理，履行好平台的管理者的责任和义务，发挥其对侵权的监管义务。（简要提对策，回应分论点，一两句话即可，分论点还是要以论证为主，除非明确要写策论文）用好微传播，需要积极发挥公民的小能量。（分论点，一句话即可，运用“大概括”方法从材料中高度概括而来，不要很细的点也弄成分论点）微时代每个公民都可以很方便的发表自己的观点和理念，社会已进入“公民话语权”时代，这时候就有必要激发公民的责任意识，让他们积极表达社会责任。（先理论分析为什么要提出分论点）尽管个人的声音很弱小,但是当每个人通过微博、微信、微社区等微平台直接对政府政策和议案发表自己的意见，就可以汇成磅礴能量。
（例证，要边引用例子边分析，同时进行，例子要简单概括）所以，我们要引导公民通过微博、微信、微社区等平台，对政府政策和议案发表自己的意见，关心国家大事和社会，关心社会事务的建设，发挥公民主人翁精神，更好地改进政府的服务。另外，也要引导公民学会在海量的信息中甄别信息，独立思考。从而，可以汇聚起公民的大能量，促进社会积极向上、促进国家富强和中华民族伟大复兴。（简要提对策，回应分论点，一两句话即可，分论点还是要以论证为主，除非明确要写策论文）所以，在微时代，只要我们积极弘扬社会良好风尚，加强正确引导和监管，发挥公民的小能量，就一定能够用好微传播，传递正能量，给予整个社会向上的希望。（总结一下总论点和分论点，回应开头）
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