下塘村开展第二次公益早教课程。图为陆海霞（中）教小朋友们古诗《悯农》。
最近，德清钟管镇下塘村村民姚子文觉得小孙子有了些许不同：平时3分钟都坐不住的人，如今竟拿着画本自己乖乖看起了图画书，甚至还主动念叨起要跟小伙伴们一起上课。
“我家孙子下半年就要上幼儿园了，总担心他不习惯幼儿园生活。”56岁的姚子文说，儿子媳妇工作忙，自己和老伴又没有这方面教育经验，一直很着急。解除全家烦恼，让小孙子有了改变的，正是德清县妇联2019年十大妇女儿童家庭公益创投项目之一的公益早教幼儿成长项目。
近年来，随着农村家庭条件的改善，早教需求日益激增。而农村却没有专业的机构与人士，成了家庭教育的一块短板。
“我们看到了群众的这一需求，从今年开始，我们通过购买服务的方式与专业机构联手，直接将亲子公益课堂送进农村文化礼堂，力图补足这块短板。”德清县妇联相关负责人表示，他们计划用一年时间，由点到面，逐步推广。姚子文所在的下塘村就是4个试点村之一。每个试点每个月都会开展2次公益课堂，想要参加课程的家长提前报名即可。
就在前两天，下塘村幸福邻里中心“携幼亲·伴成长”第二次公益课程热热闹闹开始了。村里10名还未上幼儿班的小朋友在家长陪同下跟着城里的专业老师学古诗《悯农》、做贴纸画、开展“运送粮食”游戏等早教活动，一起度过了愉快的2个小时。
学完古诗后，小朋友们直接去室外现场感受农民劳动场景，进一步培养孩子的观察能力。
“我们综合先前调研和家长需求，开设了创意绘画、模拟实践、亲子互动等课程，涉及礼仪品格、安全教育、隔代沟通等多个方面。考虑到小朋友情况，每个课程时间控制在10-15分钟左右，中间休息时还会穿插发放小点心和做运动。”德清彩虹桥社工陆海霞已从事幼儿早教12年，她告诉记者，在课程中她不仅重视提升幼儿成长的各方面能力，也同样关注家长的表现，一旦家长出现隔代溺爱、过于包干等行为也会及时引导纠正。
小朋友们在做农民劳动的贴纸画。
承接项目的德清县彩虹桥社会工作服务中心，去年在德清城区已有过家庭早教项目经验。“去年第一批参加课程的50多个孩子现在基本都进入幼儿园了，家长普遍反映，孩子的适应和学习能力都表现很好。”彩虹桥负责人、县商会大厦妇联主席郑国芳说，如今资源共享了，农村家庭教育也将迎来新发展。据了解，接下来，彩虹桥相关项目社工除了在每个季度开展回访，根据教学现场及家长反馈情况做及时调整外，还将同步对4个试点村常驻社工开展相关培训和交流，以实现农村早教活动的专业化和常态化。
小朋友正在游戏。
閱讀更多 第一榜 的文章
