又到了一年中最美好的季節，悶了一冬，腳丫子開始癢癢，想要出去走走吧。陽光正好，不烈不毒，風也柔，吹面不寒楊柳風，帶著孩子出去玩吧！
想起我們自己年幼的時候，假期裡我們不用學芭蕾、學英語，無需畫國畫、練書法，更不必參加各種名號的夏令營。當時的我們正忙著在草地上奔跑著捉蝴蝶，在搖搖欲墜的土牆夾縫裡找蝸牛，對著一棵結滿果實的桑葚樹垂涎不已，又或者三五成群地躲到一棵大樹的樹蔭下，捉迷藏，玩玻璃球，打紙板，跳皮筋，丟沙包，跳格子……是不是現在只要想起來，就禁不住嘴角上揚呢？
自由的童年給了我們最歡樂的時光和最珍貴的回憶。在孩子眼裡，最完美的一天也許真的只要有“自由的玩耍”就好。
演員張艾嘉曾經在養育孩子這件事上十分苛刻，她要求兒子不能像其他小朋友一樣在地上滾爬，從學走路開始就必須像個紳士，學習穿禮服、吃西餐，再高興也不許哈哈大笑……直到他兒子被綁架。
兒子平安獲救後，她突然意識到：“沒有什麼能比孩子更快樂更重要。”於是，她開始放任兒子啃漢堡，和朋友在家裡鬧得天翻地覆，穿便宜的T恤牛仔褲，去他想去的任何地方旅行。接著，在一個普通的黃昏，在埃及金字塔的獅身人面像前，兒子靠在她懷裡說：“媽媽，謝謝！”
張艾嘉幾乎在瞬間就淚盈於睫，她說：“我讓他成為全校最優秀的學生，他沒有謝我；我讓他為當紅童星，他沒有謝我；我傾家蕩產去交贖金，他沒有謝我；現在他終於說了一聲謝謝，就因為我把自由還給了他。”這也許才是孩子真正的成長，在愛和自由中的成長。
繪本《這美好的一天》講的就是孩子們自由快樂的童年。
在一個下雨天，兄妹三人在家裡各自玩耍著，哥哥隨手打開了收音機，也許這音樂和雨聲產生了奇妙的效果，大家都開始興奮起來了。他們來到室外，開始在雨裡盡情玩耍起來。他們呼朋引伴地在雨裡唱歌跳舞，雨水淋溼了他們的衣服，可他們毫不在意，就這樣玩著，從下雨玩到了天晴，這是多麼美好的一天啊！
繪本中的孩子無疑擁有一個很棒的童年。畫面中雖然沒有高科技玩具，沒有美味零食，但是他們有自由和快樂。忙於生計的父母沒有將他們送到各種各樣的興趣班，也沒有催促他們學習，他們獨立而快樂。
這真的是“美好的一天”。孩子們可以穿著雨鞋在髒髒的雨裡踩來踩去，可以爬樹翻跟頭，可以用腳打拍子，可以把帽子扔到天上去……玩，讓孩子們逐漸認識了這個世界；玩，讓孩子們學會了如何解決問題，也變得更加聰明；玩，還讓孩子們逐漸擁有了一顆自由的心。
兒童教育心理專家認為，在孩子還非常小的時候，如果強迫他們學習，由此產生的各種壓力會對孩子的大腦造成損傷。在兒童時期，玩是一種十分有價值的學習形式。孩子們喜歡的遊戲可以促進他們大腦的發育，相反，強制教育則是記憶力的天敵。如果能充分發揮孩子的好奇心，就可以培養出學習優秀的孩子。
在孩子年幼的時期，與其教他們電腦、識字、讀書，不如讓他們和同齡孩子一起盡情玩耍，做各種各樣的遊戲。父母要通過和孩子們一起做遊戲，給孩子們提供可以讓他們體會到成就感的機會。
汙漬是孩子盡情玩耍的結果，他由此得以探索、學習並體驗到大幹世界酌無限精彩。所有的媽媽都希望自己的孩子健康、快樂。然而，什麼才會令孩子真正快樂？又需怎樣做才能使孩子走向卓越？答案很簡單，就是自由玩耍。更多汙漬，意味更多體驗和成長。當孩子好奇地撿起地上的小石子，開始塗鴉，到大自然中盡情地摸爬滾打……每一步都是孩子重要的成長經歷，他在用自己的感官、手腳乃至整全部生命在擁抱自由的人生。
孩子之所以時時刻刻感到快樂，就是因為他們能把生活中遇到的任何事物都變成好玩的事情。雖然我們不能再回到自己小時候那種充滿野趣的童年，但是相信，只要童心在，依然可以讓孩子玩得夠盡興。
自由玩耍，是最好的成長。
希望我們所有的孩子都能擁有美好的童年時光。
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