毒舌書生777
吳謝宇從小就是個完美的孩子，教師家庭成長的他一切都是循規蹈矩，在所有鄰居、同學、家長眼中，吳謝宇就是個典型乖巧、懂事的別人家的孩子。成績好、孝順、從不闖禍，聽話，體育成績也出色，1米8以上的個頭，文理從不偏科，中考是學校狀元，高中提前被被北大錄取。在他身上彷彿找不到一絲缺點，而這一切的完美，得益於他有一個極度保守型的教師母親——謝天琴。謝天琴對自己的品德要求極為高，極為自律。在當老師後在夏天就再也沒有穿過裙子。她個子不高，纖瘦，穿深色衣服，帶金屬框眼鏡，是很典型的知識型女性的外貌。平時與人交往也不太多，不惜花在辦公室聊一些家常裡短，但她和丈夫的感情非常的好，人也特別正直，非常有原則性。
2010年謝天琴的丈夫不幸因病去世，謝天琴曾經的大學同學和好友曾籌集1.8萬慰問金給謝天琴母子，被她婉拒。丈夫去世後，謝天琴的情緒有了略微的變化，晚上樓裡只要有孩子哭鬧，謝天琴就會跑上我去說教。平日裡這樣的教師作為母親往往會表現為要強、忠貞、刻板、道德潔癖，而這樣完美的人生模版，長年累月之中加載兒子身上，從上學起，吳謝宇就表現出與其他孩子不同尋常的自律，下課後從來不和同學一起出去玩，而是馬上背上書包回到家裡寫作業，而他的智商優勢在這種原生家庭中如虎添翼。從小就是同學老師視為天才，文理科都很優秀，英語GRE成績更是高達全球前5%。在福建省最好的高中——福州一中，他被同學成為“宇神”。即便在學霸扎堆的北京大學他也同學稱為大神。 自從父親在吳謝宇16歲去世以後，吳謝宇就和母親相依為命，時刻保持密切聯繫。就算在大學，他依然每晚保持和同學通話的習慣。聊當天的飲食，活動和學習情況。吳謝宇業經常通過社交平臺表達自己對母親的愛，雖然吳謝宇身上處處都可以看到對母親的愛，卻很少談及父親。吳謝宇的父親的家族有精神病家庭病史，四個孩子除吳謝宇父親外，其他三個姑姑都或多或少存在不同程度的精神病，2015年6月底，吳謝宇通過網絡購買了作案工具，並於7月11日將母親殺死在教師宿舍樓內。然後以母親的名義向親朋好友借款共140萬元，在殺死母親之後，吳謝宇愛上一名性工作者，並很快發展成戀愛關係。在這期間吳謝宇對性的發洩欲很強，喜歡用假陽具和女友玩SM，並拍下了多部性愛視頻，甚至向性工作者求婚。
為什麼吳謝宇網購刀具等作案工具後，選擇另外一個處理屍體的方式。吳謝宇就是非典型反社會人格障礙。在作案過程中，會有心理和法律的雙重懷疑，在強烈的思想鬥爭中，吳謝宇放棄了分屍計劃。當然還有一部分是因為吳謝宇初次作案，分屍的難度太大從而選擇了另外一種方式。
吳謝宇的母親是一位歷史教師。教師這個職業普遍有極強的佔有慾和控制慾。加之還是以為極度保守型的教師，丈夫去世。吳謝宇母親加所有的希望和關注都放在吳謝宇的身上，無時無刻不關注兒子的一舉一動，就算上了大學還要每晚保持聯絡。這種特殊共生性質的關係，導致吳謝宇與母親之間再也容不下任何人，二初中階段是一個少年萌發性衝動、性好奇的時期，這又與母親的極度保守格格不入。吳謝宇的母親不允許自己的孩子把精力放在除學習以外的事情上。不敢反抗母親的吳謝宇，這能將這種性衝動硬生生的壓抑在內心的深處。這種性衝動從少年時期一直被壓抑到大學，就算上了北大，吳謝宇還是無法也不敢掙脫母親設下的這個屏障，慢慢地這種積蓄下來的性衝動轉化為扭曲的病態性心理，這種病態性心理在平常的人際交往中，不易被發現。所以吳謝宇還是能在老師同學面前展現和平常不差別的狀態，最後這種病態性心理在那名性工作者身上得到了發洩，那時吳謝宇對性的發洩欲很強，SM、性愛視頻，就是吳謝宇病態性心理的的外在表現。在不成熟的戀愛觀的驅使下，使得錯誤的認識這是所謂的愛情，並深陷其中，所需要的日常花銷也急劇增加。吳謝宇的家庭並不富裕，所以他需要通過其他途徑儘快拿到錢，這就說明他在培訓機構領取獎學金的前一個月就詢問能否提前領取急用。後來吳謝宇的行為被母親發現，對品德修養極度要求的額母親，當然無法容忍兒子這種行為。母子二人產生了激烈的爭吵，而此時吳謝宇已經深陷其中，長期被壓抑在心底的負面情緒就在這時候爆發。之後吳謝宇開始計劃殺害自己的母親，並付出實際。吳謝宇對母親屍體的處理和佈置，體現出強烈的儀式感，反映出他們長期的病態依戀關係，以及他試圖擺脫這種依戀的心理衝突圖。一方面，他想擺脫這種病態共生的關係，另一方面，同時他又很難割捨這種病態依戀。他很清楚這種處理屍體的方式總有一天會被人發現，所以他選在在2016年情人節這一天，透露消息給舅舅，繼而導致案發。也算對母親的一種懷念，同時可以看出吳謝宇與母親不是單純的母子關係，當然在這麼做之前他已經找到了藏身之所。
現實中的父母常以為孩子就是自己的塑造物，應該按照自己給孩子規定的路線走，特別是父母均為教師的家庭，他們希望自己的孩子也同學學業來體現自己的......
福州教育依哥
人們之所以對北大學生吳謝宇弒母案這麼關注，主要有以下幾點原因：
第一，他是令人羨慕的。
人們喜歡關注別人家的孩子。他是國內第一大學府裡的高材生， 他的學習成績在北大也屬於牛人。他在北大第一年獲得三好學生稱號，第二年獲得廖凱原獎學金，他的GRE成績獲得全球排名前5%，他擁有著美好的前程。
第二，他是令人恐懼的。
他屬於雙面人格，在外人眼裡，是個完美男生，陽光、積極樂觀、善良熱心、願意幫助他人，與同學交往主動打招呼，連朋友的生日都會發短信祝賀。這樣的人，用好來形容真的不過分。可是這樣一個符合所有人心中的“好人”標準的人竟然殘忍的殺害了自己相依為命的母親，這種有悖人倫的事，太讓人不可思議了。
第三，作案手段殘忍，思維縝密。
他殺害自己的母親，絕不是一時衝動，而是蓄謀已久，很早就在網上購買一些作案工具，作案後在家裡安裝兩個攝像頭，用手機遠程監控，可見他掌控著犯罪現場，簡直就是喪心病狂。
第四，人們有一顆好奇心。
在天網恢恢疏而不漏的社會，他居然人間蒸發，這令人匪夷所思。這三年，他到底在哪裡？帶著這樣的好奇心，人們就更關注這件事情了。
第五，人們關心這個案件，其實是在關心自己。
這是最關鍵的一點，也是人們最關心的問題。因為家長開始焦慮了，家長開始困惑了，家長不知道今後該如何教育子女了。甚至很多家長想不明白，家長苦心培養的孩子，最終為什麼會殺害父母呢？
這是對親情的拷問，也是對教育的拷問。所以家長糾結了。因為每個家庭都希望把孩子培養成吳謝宇那樣，都希望自己的孩子那麼完美，那麼優秀。可是現在家長可能會問自己，我的這種教育方式到底是對還是錯。不管孩子成績吧，今後孩子沒有好工作，也不會有高品質的生活；管孩子的成績吧，現在孩子問題還這麼好的，真是糾結啊！所以社會關注這個案件，其實是老百姓在關心自己的家庭教育。
第六，有人覺得他可惜，希望給他一次重生的機會。
最近幾天，網絡被吳謝宇刷屏了。我在網友的評論中看到很多人希望吳謝宇活下來，希望不是死刑，理由是他是個人才。我看完之後不理解。難道就是因為他是北大學生，有人就希望他活下來嗎？我不知道中國的法盲有多少，但是我知道，法律面前人人平等的法律原則，這項原則體現在每個公民都平等的享有權利，平等的履行義務；同時還體現在司法上平等，也就是受害人的合法權利也平等的收到保護，侵權人要平等的受到法律制裁，不能因為你是北大學生而凌駕於法律至上。如果因為你是北大學生，就有所偏向，那是對死者的不尊重，也是對維護公平正義的法律的踐踏。
每個人都要為自己的行為負責，相信法律會公正的處罰他。
人們關注這件事不是獵奇，而是因此產生了教育孩子的焦慮。家長真的該思考如何教育孩子的問題了。
中考政治劉老師
為什麼那麼多人關注他？主要是他北大光環佔據主要因素，其北大學子和殺人犯的巨大反差，以及如今不知作案動機等沒法揭開的迷，讓人們不得不去關注他，具體原因有；
第一、完美青年和人間惡魔的巨大反差。學霸、中考省會城市第二名、北大保送等等，一開始，他是掛有很多光環的，也是身邊有所同年齡人的學習榜樣：成績好、彬彬有禮、懂事、聽話等，但莫名其妙地就與X工作者談戀愛、弒母、男模特、嫖娼等等，完全成為兩個巨大反差，讓人不解，也讓人對人性產生了懷疑，這種前後的巨大反差，是大家關注他，試圖找到問題所在，再反思自己的主要原因。
第二、謎一樣的原因。至今不得而知，這麼一個好好的“完美”青年，為何要去弒母，百思不得其解，被抓至今，面對警方的初步審查，吳謝宇從不談作案動機，只說跟父親有關，但究竟是什麼原因，過去了這麼多天，他不說，但談到跟案件之外的一些事情，他侃侃而談，上知天文下知地理，讓人實在不明白如此一個人，內心世界究竟在想什麼，越是不知道，越是讓我們去想知道，這就是好奇心害死人。
第三、我們究竟該如何去教育孩子？吳謝宇弒母，能夠引起社會高度關注，除了他北大的光環外，更大的一個因素，就是從他的身上，可以看到我們的教育痕跡，因為，我們每一個做父母的，都希望像前期的吳謝宇，希望孩子是學霸、成績好，不用父母擔心，上知天文下知地理，聽話、考上好大學，有好工作，正是這樣一種心理，其結局確讓付出了所有心血的母親死，且差一點被分屍，如此一個前後反差，讓人毛骨悚然，刺激每一個家長，讓每一個家長反思一下自己的教育。
第四、問題究竟出在哪兒？誰錯了？如今，大家關注他，更多的是在反思，誰錯了？吳謝宇的媽媽謝天琴錯了？還是他自己錯了？還是社會生態環境錯了？種種問題，考量每一個做父母的，每一個人都在反思，在反思過程中，去糾正自己的教育錯誤。
正是基於以上一些原因，才導致大家去高度關注，我想，更多的原因是，弒母動機至今不明，如果警方很快公佈動機，可能關注熱點就會下降，因為，當大家知道是什麼原因後，可能跟教育無關，這就是個例、個體，或者說，他遺傳了上一輩的精神病（兩個姑姑神經病），有精神分裂，如此，也就不會再去關注了。
烏魯木齊那些事兒
有以下幾個原因。
一，是這個案件的特殊性，他是北大才子，母親是中學教師，上大學後又不在同一城市，他為什麼要殺母親？這才是關注的重點。
二，他學習成績的優秀與殺母的殘忍讓人無法理解，是教育的錯誤，還是母親的錯誤，或是缺錢的原因？
三，他是通輯犯，且是特殊的殺母犯，而網絡時代，信息資源豐富，他為什麼會生活幾年後才逮捕歸案？
木二三裝
這個問題非常的好回答。
弒母，第一次聽這個詞是《隋唐演義》描述楊廣的：殺父弒母，害兄奸嫂。
這被當作世界上最惡毒和禽獸不如的人！包括看書的我也覺得隋朝的滅亡是天譴。
雖然，歷史不是這樣的。但是就目前所有的劇本和電視節目都會如此演義，這是人民對殺父弒母的不齒和痛恨。
《增廣賢文》說過：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心……這是我們從小就接受的教育。
所以，弒母，不止我一個人驚悚！
這個和那個學校的沒有關係的，人們之所以關注估計和我一樣的驚悚和不解。當然，人都有好奇之心。
就特馬的不理解，一箇中國最高學府的優秀學生怎麼能如此！
書，都讀狗肚子裡了嗎？
弒母，是最不能容忍和理解的事情，一個給予你生命的人，一個撫養你成才的人，你當時怎麼想的……
所以，關注和北大沒多大的關係，很多人都希望知道真相而已……
北大，太有名了，沒辦法了，背鍋吧……
雖然北大說不
但是……
鍋還是背上了……
憨老頭賞石
北大高材生吳謝宇弒母案，隨著他被捕引起了社會的強烈反響，吳謝宇跟母親相處關係挺好，在外人看來是孝子，他本人也是近乎完美的高智商人才，不過從小受制於母親嚴厲的樣板教育，可能造成他人格不健全，估計心魔一直埋沒在內心深處，不能向正常人一樣表達，只能刻板得在某一思維框架下自律到極致，雖成為學霸，到了北京大學學習，還準備到美國深造，但物極必反，最終爆發，令所有人都想象不到為什麼是他，為什麼他要這麼做？！
一個擁有光明前程積極向上正能量爆棚的人落得大逆不道，亡命天涯又戲劇性到階下囚的地步？也行謎團會慢慢解開，但也可能永遠解密不了真實的。這個教訓就是，沒有大局的是非榮辱觀念、沒有正確的倫理道德及法律價值觀念，就容易走入死循環，一念成魔一時衝動，造成不可逆的大錯，如果他稍微能理智一點，認清局面，把情緒合理釋放，把困難一一化解，就不會對母親下毒手！未來還是有美好可能的。
吳謝宇大錯特錯是不可饒恕的，逃命期間也良心不安，“到手”的百萬元也揮霍一空，逍遙法外“美好”的日子是暫時的，估計也很後悔，但已經沒有用了，他母親就算入土了也不安，希望社會不要再有吳謝宇這樣大逆不道黑白不分之徒！
駐美軍隊001號
人們關注力度大是覺的這麼聰明的人怎麼會幹傻事，想不通，想聽聽他怎麼解釋這事
旭日東昇220073487
殺親人還是生他養他的人
mikI
關注的是，天朝的教育，到底出了什麼問題！？癥結在哪兒！？為什麼天朝的高才生，屢屢出現（發生）殺同學、殺母親的奇葩事件！？教育部無責嗎！？
帝都原住民
應該不是獵奇心理。是因為此事件顛覆了人們的認知！且不說我國傳統中的“人無孝不立”在我們的頭腦中根深蒂固。放眼全世界，各個國家、各個民族孝敬父母長輩也都是社會的主流認知！
