shiyichuan2005

一石激起千层浪，这个通报出来之后，网友普遍关注4个问题：为什么代课老师这么多？为什么对代课教师的处罚比在职教师严厉？为什么代课教师2个月工资的一半只有375元？为什么调位也会被处罚？

下面，“赢在高三”老师一一解读一下：

一、为何代课教师这么多？

在这次处罚的8位老师中，2位正式老师，6位代课教师。

1、小学的代课教师真的很多！现在，多数学校尤其是城里的小学，缺老师现象严重，已经到了代课老师都很难找的程度了，原因就是二胎政策、小班额政策、延迟退休政策等影响很大，导致学校里老师不少，干活的老师却不多，老师严重缺乏。

2、代课老师违规多，因为他们待遇低，没有经过正规培训，没有编制，对这份工作认可度低，约束弱等原因，导致了他们愿意“铤而走险”，一旦出事，也损失不大。

二、为何正式老师不能开除？代课教师全部被解聘，正式教师只是行政处分和经济处罚，这合理吗？

其实，这就是正式工和临时工的区别。在编老师被开除，这种情况很少见，或者说几乎没听说过，除非触犯这六条“红线”，而这些规定似乎又有点模棱两可，一般不可能触及：

通过上述几位老师的情况，基本上都算没有触犯这六条“红线”，所以基本上是合理的。而对于代课老师，教育局则是由资格解聘的。

三、为何代课教师的工资这么低？

如果从年后开始算，现在大约上了2个月的班，两位代课教师被扣除工资的一般，金额是375元，也就是说1个月大约有工资375元，至于学校有没有其他补贴，这个没有说，但是如果只有375元每月的工资，这样的工作怎么吸引年轻人执教？即便是代课教师也不至于这样被“侮辱”吧？

如果每个月375元的工资，还有人愿意去代课，那么这些人可能就是另有所图了，通过其他手段增加收入，虽然不合规定，但是是符合情理的。

四、为什么调位变成乱调位？

没有哪项规定说什么样的调位是正常调位，什么样的调位属于“乱调位”？老师现在连这个权利都没有了吗？老师调位还需要跟教育局打报告吗？如果是因为存在“交易”而进行的调位，这样的处分也是正常的。

所以，这样一份处分决定，引发网友的热议也就可以理解了：有没有用任课教师“杀鸡儆猴”？有没有违反《劳动法》聘用代课教师？什么样的调位属于乱调位？这些问题确实令人不解。

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

赢在高三

建议开除以下教师:一、加班者。他们加班不是为了提高学生成绩，纯粹是为了作秀。二、带病工作者。好像离了他们学校就办不成了。三、拿着低工资还不放弃教师职业者。他们这样做只是为了逢君之恶，让别人认为国家不重视教师。四、替贫困生出生活费或带着学生看病者。在我们国家，人们应该各司其职、各负其责。你一个教师教你的学就是了，管那么多干什么？纯粹是狗拿耗子。五、别人骂时还击者。你一个人民教师，文化人，怎么连一点儿度量都没有？别人骂你你就不能大度一些?以眼还眼、以牙还牙是封建社会的做法，不适合新时代的要求。

水映柳影

我也是一名小学教师，每每学校开会，领导强调再三，给每位老师敲醒警钟，并且警钟长鸣。

教育上有三条高压线不准碰：

一是有偿家教，办班补课，机构兼职也是不允许的。不过这需要举报查实，没人举报就民不告官不究了。

我们最近又进行了自查自纠活动，看看班里还有人学生去补习班补习的不，如果有就是老师的责任。是老师你宣传的力度不够！老师真心担不起这个责任，家长愿意孩子去补习，你说你一个老

师能管住人家去补习，也不叫你掏钱，也不吃你家大米，老师管不了那么多。最多管住自己不去有偿家教就好了。

二、体罚学生。

不管怎样的理由都不允许体罚学生，不要说自己是为了学生好，不是体罚是惩戒，没人给你撑腰，体罚和惩戒现在没有个标准尺度。家长觉得你可以教训他的孩子，你就是打坏了，没人去投诉，也没有关系。（当然我这只是举个例子说一下，如果老师把子打坏了，自然有法律严惩不贷）家长不认可，你就是爱抚的摸摸人家孩子，说你体罚了，你也得承担后果。

你没见语文老师上课有激情，声音太大被家长投诉，吓到孩子了。所以老师不想被投诉，你还是夹着尾巴做人吧！规定禁止的事情一定要严格遵守就是了。

三、不许乱订资料。

除了上级发的“一教一辅”，不允许老师私自订教辅资料。老师不要说要给孩子多加练习。国家规定要减负，你就减负呗，干嘛非要给人家乱定资料，除非你有什么“想法”，不然为什么会顶风作案。

我们都是老师去新华书店挑选资料，回来给孩子打印，不过说清楚，不要任何费用。都是学校从办公经费里出的。

回头说说题主所说的这8位老师。2名老师是在编教师补课、体罚学生受到了行政处罚的处分。

扣除全年的奖励性绩效工资。三年内取消评模评职，这个没有多大的 实际意义，现在很多小学老师对于评高级教师，不报太多的希望，模范不模范，也不是很重要。所以取消评职和评模的处罚不是太在意，唯一的 处罚就是扣除全年的奖励性绩效工资，这是重点，也是唯一的真正的经济上的处罚。处罚力度并不是很大，也许就是个警告而已，如有再犯，就会从重处理，直至开除公职。

其实如果真的想杜绝老师有偿补课办班，直接查处后开除公职就好了，你看看在职的老师还敢再办补习班吗？所有的规章制度得不到推行，就是违反了规章制度后的惩罚力度过轻，犯错的成本太低，所以才会明知道有禁令却一而再再而三的挑衅规章制度的尊严。大家觉得不是吗？

一经查处立即开除公职，你说还有哪个敢去挑衅规章制度。

还有6名代课老师。他们的工资也引起了大家的热议。大家可能注意到一句话，扣除开学至今工资总额的一半，括号里写了375元。也就是每个月的工资就是375元。这是什么概念。一个月给代课老师375元，我想到了两点：一、他能招到什么样水平的老师，有水平的人会来学校干这给375元钱工资的活吗？

我们学校就有很多年轻的大学毕业生当代课老师。工资也就是1000多点。可是他们为什么会来？就是奔着办补习班来的，那个赚的钱远远高于工资。

如果不叫人家办补习班。375估计一个人也招不来老师吧。

还有一个被指责的乱调座位一项违规的行为，如果我没有猜错的话，老师应该是微腐败了，给学生调座位，可能出于私心，以权谋私利，不然老师正常的调座位怎么会被指责。怎样的调座位才不是乱调座位？

所以我对于此次事件的看法就是有规定就严格按规定来，不要徇私舞弊，对于违反师德师风的问题坚持“零容忍“，发现一起，惩处一起，形成持续不断地震慑效应。维护我们绝大部分老师的形象，不要被少数教师的个人行为，带坏了整体教育的形象，让全社会的人们对老师指指点点，暗骂不已，其实违反规定的只是少数的老师，大部分老师都是兢兢业业，任劳任怨的。我们举双手赞成对于教师的这种行为严打！还教育界一片清明的世界。

这是我的一点看法，如果有失偏颇，希望友友们留言批评指正，期待你们的留言。

心中百合静静开

山西吕梁离石区8名教师因违反师德师风被严肃处理，其中2名在编教师因违规补课被处分，分别给予警告、记过、扣绩效、三年内不得评优评模等处分，还有6名代课教师，其中多数是因为违规补课和乱订资料被处分，还有一位的代课教师被处分的名头很清奇，是因为乱调座位，6位代课教师全部被解聘，并要求3年内不得参与编制内的考试，更不得录用。

众所周知，“严禁在职教师补课，乱征订”这早已成为所有在职教师的共识，近几年，各地对所有在职教师补课的问题处罚力度都很大，情节严重或者屡教不改的，直接被开除公职的也有很多，这一点无可厚非。

教师行业是个特殊的行业，必须遵守教师职业的“六大禁令”“十项标准”等规定，虽然老师们对严禁教师补课有点不甘心，但是大部分也能理解这份职业的特殊性，起码整个教师行业不补课，也就不用背“上课不讲，下课讲”的黑锅了。所以，目前，我身边的老师真的没有补课的了。

代课老师虽然不在编，但是作为这个行业中的一员，依然受限制，要做代课教师就不能违规补课，也不能给学生们推销资料等，这是每个代课老师入职时必须和单位签订的保证书和责任状。

但是代课老师的工资低也是人所共知，我们本地代课教师每月工资1200元钱，没有任何保险和福利，除了做清洁工人的那些老爷爷老奶奶，可能没有比代课教师工资更低的行业了，这些钱根本不能支付个人日常开销，年青的有教师证的老师都不会来当代课老师，宁可在课外辅导机构干，所以我们这里招到的代课教师多数都是因孩子太小，不能出外打工的孩子妈。

但是，令我震惊的是山西吕梁离石区的代课教师工资更低，从开学到现在，两个多月过去了，扣除其工资的一半，只有375元，也就是一个月工资才375元，真想像不到什么人会干工资这么低的工作，除非是另有所图，莫非代课就是为了拉拢学生补课，卖资料等？这真令人匪夷所思。

另外，“乱调座位”也成为解聘其中一位代课教师的理由，相信这“乱调座位”一定有不可告人的秘密，因为多年来，老师给学生调座位，还是有自主权的，因为老师给学生调座位是考虑全班学生的利益，保证每个同学可以拥有一个更好的学习环境，很多老师让一个学习好的学生和一个学习不好的学习做同桌，目的是让好学生帮助后进生，也会让自制力强的学生排在后排，让自制力差的学习排在前排，目的是保证全班成绩齐头并进。

相信如果该老师抱着这种心态，给学生排座位的话，并向不理解的家长说明用意，都可以得到家长和学生的认可，也就不会有“乱调座位”的新“罪名”成立了。

总之，做老师这一职业背负太多的职业约束，但“身正不怕影子斜”，真正做到不违规，尽职尽责，才能坦然地做好这一职业。

指尖教育帝国

刚看到这条消息，共处理8名教师。其中，一名编制内正式教师因乱补课、体罚学生被行政记过、扣发绩效奖、3年内取消评优晋级资格；另一名编制内正式教师因补课被行政警告。

另6名均为临时代课教师，处理原因主要是补课、向学生出售学习资料。其中一名教师被处理的原因竟是“乱调座位”，令人意外。

6名临代教师均被解聘处理，并3年内不得受聘于离石区内各级各类学校，亦不得参加该区教师招聘考试。

笔者注意到，通报文件中提及，扣除吴某某、冯某某开学至今全部工资的一半（375元）。

此处理意见，我有三点看法：

一、教育主管部门三申五令，在职教师不得参与更不得组织有偿补课，这几名教师明知故犯，顶风作案，受到处理，是咎由自取。

但是，这8名教师所犯错误大致相同，为什么正式教师仅被行政处分，代课教师却被解聘呢？

我这样问，并非说对正式教师处分过轻。实际上，这两名正式教师因犯在风头上，也被顶格处理了。

我要说的是，为什么必须解聘代课教师，才能显示出处理意见的雷霆力度。有没有其它替代方案？

实际是没有。因为如果仅仅是行政处分，这些代课老师可能根本不当一回事，继续我行我素。无恒产者无恒心嘛，实在不行再拍屁股走人。

所以聘请代课教师承担正式教师的工作，是不应该成为常态的。人事部门应根据学校实际需求增加学校编制，招聘更多正式教师。

二、8名被处理的教师，有6名是代课教师。而学校的代课教师数量，又仅占学校教职工总数的小部分。由此可推断，离石区的代课教师，恐怕十之八九都在搞有偿家教。

代课教师的来源，主要是预备考编的大学生，一则可以当作实习积累经验，二则还可混点代课工资当零花钱。

可遗憾的是，离石区给出的代课工资实在太低了！如前所述，“开学至今全部工资的一半（375元）”，即便开学至今只算两个月，月工资也仅有区区375元！

2018年，全国各省市区最低工资标准的下限为1250元（不点名），这375元的月薪，到底是几个意思？

换个思路，是不是暗示这些代课教师，不足部分，你们找路子“自筹”吧？

于是，代课教师有偿补课、卖教辅资料，便蔚然成风了。

三、最令人大惑不解的是，何谓“乱调座位”？班主任调整学生座位，当然有很多方式：性别搭配、高低搭配、自选、轮流转，等等。采取何种方式，教师应有自主权。

事实上，无论采取哪种调座位方式，均不可能令所有人满意。比如，高低搭配与视力情况有冲突，性别搭配有早恋的风险，自选导致小组不均衡，轮流转貌似公平却无法兼顾特殊个体……

而家长对调整座位特别敏感。哪怕老师已最大限度下放了调整座位的权力，以轮流转与自选互选相结合，但每次开家长会，都有家长质疑：为什么我的孩子总坐在角落？

春晚小品《占座》中有句台词：现在孩子在班级里的位置，决定了他将来在社会上的位置。

这句话暴露出很多家长内心真实的想法：孩子在教室中的位置，不但关乎他的将来，还关乎自己的面子。

所以，老师若在调整座位时，刻意照顾了某些“关系户”，就会引发他们强烈不满。

但说实话，“乱调座位”真的很难界定啊，有没有实锤呢？

综上：在职中小学教师有偿补倮，确应严厉打击，但有编不补而聘请大量临代教师，也影响到教师队伍结构及稳定性。另外，教育主管部门在评价和定性教师的教育教学行为时，一定要谨慎，要体现出专业性，以免公众感到迷惑。

毫米

什么叫“乱调座位”？座位怎么调才叫“不乱”？管理部门的专家出来走两步？

调整学生座位，已经成为令老师头疼的难题。

我们就按一般情况来说，班里六十个左右的孩子，个子有高有低，学习程度参差不齐，近视眼又逐年增多，这个也要照顾，那个家长又提要求，还有某领导打招呼......按个头高低来排？好学生家长说坐到后面怕孩子被带坏；按成绩来排？学校不允许一部分家长也不愿意；定期轮换？总有一些家长要求特殊照顾......目前使用比较广泛的是不同层次的学生搭配成小组，定期轮换座位，这样够公平了吧？还是有人说三道四，唉，众口难调。

难道是借调整座位之机收受家长红包贿赂？那么被处理也不奇怪了。

教育管理部门严肃处理违反师德师风的教师，我认为是对的，这些少部分不讲师德的教师为所欲为，败坏了教师群体的名誉，使教师群体遭到社会的诟病，严肃处理，正风树德，完全赞成！

不过，我认为教育管理部门不能以罚代管，应脚踏实地、想法设法去促进管理。

如果只是一罚了事，对事情的根源不进行深入思考、对教育领域、教师群体的一些困难不想办法从源头上解决，处罚，也不过是治标不治本的做法。

教师为什么乱补课？为什么向学生出售学习资料？出问题的8名教师里为什么6名都是代课教师？代课教师工资为什么那么低？那点钱能够养活自己吗？

如果不去思考这些问题背后的深层原因，不呼吁提高教师待遇，不提倡同工同酬......不解决根本问题，只是一罚了之、头痛医头、脚痛医脚，教育乱象怎么会彻底绝迹呢？

七仙女儿说教育

看到这个题目的时候，我竟无言以对。我们且来看一下处分原因：乱调座位。从教这么多年，身边有没有老师“乱调座位”？怎么乱调座位呢？我可以负责任地说，在某些学校，还真有，按照老师的意愿对学生座位进行随意调整。当然，老师的意愿自然也不会是空穴来风，得看家长的表现了。

这种情况当然不会出现在我们这样的乡村小学，一个班才十几个人，怎么乱调？调哪里都是中间，所以，在人数少的班级，基本上也不存在什么乱调座位，有的话不过是把调皮孩子调到讲台边“特殊照顾”一下罢了！

但是在城区，一个班七八十人甚至上百人，座位的好坏甚至直接影响学生的成绩，自然好的座位也成为一种资源。有些师德不端的老师便会打上座位的主意，不补课的，调整到边缘一点的座位，甚至家长逢年过节不表示一下的也要调整座位。为了好的座位，家长请客吃饭，拍马送礼。排座位再也不是简单的按照高矮顺序，而是变成了利益交换，新闻报道中的这几位老师只怕就是这样谋取私利的了。

对这些老师的处理，我认为合理，代课老师被解聘，在编老师扣发绩效工资，通报批评等。教师队伍这些年来社会认同度远不及前些年，就是因为确实出现了一些害群之马，师德败坏之辈。一些个例事件经过网上的发酵，传播，给整个教师队伍的声誉带来莫大的伤害。

不管那个行业，都会有一些职业道德败坏之辈，这不可避免，但是也不可怕，更没有必要因此便否认整个行业。就像树上长了一些虫子一样，及时清除掉就并不影响整棵大树的生长！教师队伍也是这样，出现一些败类并不可怕，及时清理掉，相信大多数老师还把职业道德看得非常重的！

周老师的工作室

以“乱调座位”为理由处分老师是极其不负责任的乱作为，这一处理表述，会给广大教师带来无尽的麻烦。

刚看到此消息，我就发了一个微头条，表达了一名教师的愤慨。

调位本就是班主任老师很头疼的工作，教室里的位子总有好有坏，总有学生座好位有学生座差位。有网友说以身高为调位标准就会没事，也的确有老师这样做，但这样会有家长说我孩子近视，一次次找你调位怎么办？还会有身高高的家长说你常让我孩子座后面，影响孩子视力怎么办？也有老师习惯按成绩调位，现在可不行了，不得单以成绩评价学生是明文规定的，这不是歧视学困生吗？

不能否认有教师在调位时讲人情，谁的家长关系硬，谁送礼就将其孩子调到好位上的事不是没有。这位代课教师被处理，可能就是这种情况，但以“乱调位”作为理由来处理就非常不合适，这会给广大教师带来隐患，此事一出，家长不满意孩子座位都可以举报了，即使教师没所谓的乱调行为，那你怎么证明不是乱调，最后不被认定为乱调，调查举证过程就让老师有不尽的麻烦。

调位本就是教师的权力，利用座位激励优秀学生，惩治调皮学生也是一种手段。现在好了，调位还有风险，还可能有违师德，还可能受处分，老师们只有不给学生调位了，你爱坐哪就坐哪，不知如何？

或者今后老师要给学生调位，制订一个详细的调位申请报告，报请学校审批，不然有家长不满意举报你是乱调位 ，可就没证据了。

在此代表广大教师呼吁，那请给老师们制订一个统一的调位标准，让我们遵照执行。现如今我们需要遵循的条条框框很多了，不在乎多这么一条！

这则通报一出，还有几点值得玩味，为什么被处理的都是代课教师，教师行业也出现“临时工”现象了？而其中扣除一名代课教师开学至今的工资的一半375元，更是让人心酸。我们的代课教师们，不知你们怎样想的，现在社会哪里不能混碗饭吃啊？

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轻风教育

这是我今天看到的最辣眼的新闻了。乱调座位竟然惹得教育主管很生气，而且后果还严重，不仅被解了职，还被禁考当地教师！

真的是欲加之罪何患无辞，因为调个座位竟然遭到解职，不知这个座位触犯到了谁的利益。你别看小小的学校，那也可是江湖水深啊！

有一年，我做班主任，因为一个校领导找我给他家亲戚调到教室前面位置。我因为这个小孩个子高，众多任课老师又不喜欢他，就没有给他调，后来第二学年就没有安排我做班主任，想想原因，真是令人哭笑不得。

越是地方小，领导心胸越狭隘，如果遇到这样领导人还是远僻为妙，弄不好，哪一柱香没有烧到，穿上小脚鞋觉得挤脚了，你还被蒙在鼓里，这是一件多么令人懊丧的事情啊！

因为调座位而被解职，这也是本年度我看到的最黑色的幽默，足以称得上教育方面的一朵奇葩了。

一个教师在别的方面没有被找到开除的理由，足以见出该老师工作还是认真的，成绩还算优秀的，为人还算得上谨慎，但是真的又必须开除这位老师，于是找了这样一个令人啼笑皆非的理由。

为什么必须开除，背后原因真是令人浮想联翩，这孩子是哪一家达官贵人子弟，还是这个孩子与某个老板有着非比寻常的利害关系，还是压根这只是一个借口，有人惦记上这个代课教师的职位了？

既然令人百思不得其解，那还是不去解为好，省得伤脑筋。只是以后再解聘教师时，能找一个冠冕堂皇说得出口拿得出手的理由，因为我也是教师，这样的理由实在蹩脚，真的不像教育系统人干的！

乱语三千

离石区8名教师因违反师德师风被严肃处理：1名临时代课教师因乱调座位被解聘，3年禁考当地教师。我看很多友友对于因乱调座位而被解聘的这件事，各抒已见，我对于这件事是这样看的。

座位这个问题，站在不同的角度，做法和看法就会不同，对于分座，可从老师和家长两方面角度来分析。

一、老师的角度

老师会兼顾班级的整体学习氛围，基本会有这样分座位的办法

1、好学生坐在班级黄色位置，差学生统统靠边，避免互相影响。

2、按学生的性格互补排座。

3、按照大小个头排座，不分成绩好坏。

二、家长的角度

家长会希望老师能够按照学生的需求分座。

1、视力差的孩子最好坐在前面。

2、无论个头高低，座位从前到后轮换。

3、好学生和差学生一桌，理由是互相帮助。

分析过后，回到这个话题，该代课教师因乱调座位而被解聘，肯定是事出有因，具体怎么乱调的座位不得而知，既然能达到解聘的程度，那么，肯定是教师的做法，引起了家长和学生的不满，其实从某一程度上来说，教师的排座如果不公平，不公正，带有歧视部分学生的话，那么，势必会伤害到学生的自尊心和家长的自尊心。哪个家长愿意自己的孩子天天坐在角落里？调座位是一件小事情，但是也反应出教师管理班级的水平。头一次听说因为调座位，而被处分的老师。先不论这种处理对于这个代课教师而言是不是合理，单单一个3年禁考本地教师，就足以让这名代课教师铭记一辈子了。

三、解决的办法

对于学生座位这个问题，教师给学生调整座位时，一定要讲求技巧，这些技巧需要班主任在平时的工作中去思考、去发现、去试验，以便灵活选用、及时变换。不要将好学生和差学生完全地隔离， 这也是教师安排座位的大忌。

可用仿用“热锅底”的效应，好学生就是锅底的凝聚火源，受热较快的中心部分，是传播正能量的优等生；差学生就是锅边是被动受热、导热较慢的部分，是级里的后备力量，让好学生带动差学生，激发学生学习的源动力，树立了良好的学风和班风。

如果教师本身不带有偏见去看待每一位学生，公平地对待每一名学生，那么，被处分的事情就不会发生，即使有友友感觉不可思议，小题大做，或者觉得处分得对，对持的态度，那就是仁者见仁智者见智了。

我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片源于网络，侵删！）

關鍵字: 代课 教师 教育