近期一份新报告称澳大利亚大学博士的入学要求需要进行改革。
根据墨尔本大学墨尔本高等教育研究中心的“未来博士学位报告”(Design Options For The Future Document Report)，澳洲大学博士生录取的人数太多，招生率被形容为“相当高”。接受调查的专家中有三分之一表示，超过60%的申请者被录取，而大约一半的专家表示，他们录取了超过40%的申请者。
澳洲有28所大学，673名毕业生和338名教育专家为调查报告提供了数据。这份报告说：“如此高的录取率让人们对入学标准、课程以及学生一致性都产生了疑问。”
报告负责人哈米什·科茨(Hamish Coates)将招生形容为“澳大利亚落后的一种行为”。
科茨在接受《泰晤士报高等教育》采访时表示：“许多其他国家的入学考试和面试更加严格，更多地考虑学生的能力和前景。而我们把大量的公共资金分配给攻读博士学位的人，却没有任何具体的证据可以证明他们是否能取得丰硕的成果。”
“作为一名有理想抱负的博士生，我们需要一个完成的流程及过程，来帮助了解攻读博士课程的成功率，以及最终就业的可能性。”
“澳大利亚的入学率很高。现在我们应该让人们走出去而不是引进来。”
报告指出，当被要求列出能够预测博士生成功的必要条件时，院校列出了学术能力、管理能力和语言能力，但对于“与成功相关因素”以及“专业和行业考虑因素”的关注较少。
总的来说，人们对获得博士学位的能力比在项目期间或其他研究界做出的贡献能力更看重。
学生在特定领域的发展前景应该是招生中的一个重要因素，而不应该允许学生参加“不会有任何结果”的课程。
透明度是澳大利亚博士招生面临的另一个问题。由于大学没有义务公开这些数据，例如申请人数，录取人数、申请费用等信息并不容易获得。
尽管如此，该报告还是发现，攻读博士学位的主要途径是澳大利亚荣誉学士学位、硕士学位(课程)，其中包括一些初步研究培训，以及硕士学位(研究)。
根据2016年澳大利亚学术委员会(ACOLA)的报告，每个入学途径都有自己的问题和限制。这些问题包括澳大利亚荣誉学士学位缺乏国际认可，硕士学位(课程)的资金和结构不一致，以及硕士学位(研究)的入学率下降。
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