莉莉010123

先和你說一個類似學生的情況吧，或許家長就不那麼焦慮了，也或許能從中得到一點兒啟發。

去年的事，也是高考前，我班的學生。

我們這兒5月份進行二模考試，這是全河北省的統一試題模擬考試，也是高考前的最後一次，全省的重點中學基本都參加，然後根據各中學提供的考試結果，省教研機構會劃出一個模擬的高考分數線，供大家參考。

所以說，這次考試對於學生，對於學校都有很重要的參考價值，因此，所有人都比較重視。

但是，二模考試成績單結果出來，就出現了出乎意料的事情：成績單上我班一個學生所有成績為零分。

更令人困惑的是，孩子本來學習刻苦勤奮，成績不能說拔尖，但也絕對算優秀。

我第一時間找到他，瞭解情況，看是否考場上出現了啥問題。結果，他說，“我答題紙上沒寫，只寫了姓名”。

我一聽，又急又氣，吼了他兩句，“你知不知道這次考試很重要？你能不能不這麼任性？”，看我在氣頭上，孩子再也沒有說話，只聽我“教訓”(說明一下，孩子和我關係比較好，所以，我批評他，他不會逆反)。

我知道，他的這種行為背後一定有原因，於是等冷靜下來，我又找他聊了聊。他說，

考試的題，他也做了，就是沒往答題紙上寫，因為他不想在這個時候再看到分數，排名之類的東西。它們對自己的影響到還好說，自己可以調節，但是，“一旦考不好，成績單傳到家長那裡，他們的反應讓我受不了，拿著成績，說個沒完沒了”。

最後，孩子說，知道自己該怎麼學習，怎麼複習。

結果，高考時，孩子考了585分，去年河北省本一線是511。

通過這個事情，我也經常反思，我們做家長的，做老師的，除了講大道理之外，確實還要真切地去理解孩子的個體內心世界。

所以，對於題主的問題，我的建議是：認真傾聽一下孩子的想法。

這個時候的考試，對一些壓力比較大的孩子來說，有時候確實是一種打擊，尤其是努力付出的孩子。

儘管我經常講，“高三後期，不要關注成績，排名，要注重通過考試，鍛鍊考場反應，查漏補缺”，但是，我也知道，事情都是“旁觀者清”，成績擺在那兒，讓當事人不悲不喜，談何容易！

因此，孩子不願參加考試，也是在為自己找一種緩解壓力的方式，只要她能每天保持平穩的心態，能按部就班地將學習進行下去，這就是最好的備考方式。

另外，孩子能夠成功的解決自己遇到的情緒問題，難道不是我們家長最願意看到的另一種結果嗎？

羅敷講中高考英語

家長不用太過焦慮，這是孩子緩解壓力的一種方式。

你好，我是一名清華在讀博士，13年被清華大學錄取，從我進入大學起，就有很多學生與家長諮詢我高中學習的方法與技巧，我根據高中生在學習中遇到的問題及困難，整理了一本《中等生2019高考衝刺筆記》，書中結合考試大綱、歷年高考題型，總結出了各科目考試要點和答題技巧，可以幫助衝刺階段的同學找到高考要點，快速提升成績。

有需要的同學或家長，私信：領書，就可以免費領取。

為什麼我勸誡家長不用太過焦急？原因有以下三點：

1.現在距離高考不足50天，孩子的成績基本已經定型，不可能有大的突破，只要孩子成績保持穩定，不用逼迫孩子每天都趴在書桌上學習，要給孩子適當的放鬆空間。

2.在備考後期，學校頻繁的組織考試，只是想給孩子營造一種緊張的高考氛圍，但考試內容對孩子的提升並不大，只要孩子知道該怎麼去複習，有目標有規劃，不用太過在乎形式，必須去考試。

3.考場上勝利永遠屬於心態保持穩定的一方。如果孩子在複習後期產生牴觸學校的心理，精神上一定受到很大的壓力，如果家長再一味的勸導、施壓，孩子心理很可能出現崩潰狀態，導致高考發揮失常。

現在是高考衝刺的關鍵時期，也是孩子心理最易出現波動的時期，面對孩子出現不想去學校、不想去考試的情況，家長要做的就是給予孩子理解與支持，讓孩子把壓力釋放出來，保持好心態。

這裡我給家長的一點可實施性的建議就是提前幫助孩子（最好與孩子一起）挑選出目標院校，現在二模成績已經出來，家長可以根據省排名及往年各大院校在本省的錄取情況，幫助孩子找到可挑選範圍的大學。選擇一所保底院校和一所衝刺院校，這樣既能給孩子前進的動力，也可以舒緩高考的壓力。

我整理了一些關於如何報考志願的資料，如果有需要的家長，私信我：方法，就可以免費領取。

以上是我的解答，希望能夠幫助到各位家長。

清華博士說高考

逢晏娉

高三了，其實有很多學生都有想放棄的理由，我也是從高三過來的，如果有以下幾種可能，你可以針對性地給他做些疏導，希望對你有幫助。

一，是否是因為覺得高三壓力大，覺得自己沒有上大學的可能性？

這種心理其實普遍都有，我讀高中的時候也很努力但到了高三，發現身邊的人一個比一個優秀，而自己又差別人太遠，再對比一下自己的模擬考試分數，能上大學簡直沒戲，那時候真的想要放棄呀。後來我跟我要好的初中班主任說起這件事的時候，他就告訴我，高三了其實不僅是一場考試分數戰，也是一場心理戰，人生有太多的考試，就看你能不能勇敢地跨過去，不管自己現在的水平怎樣，你都要勇敢地盡力把自己能做的都做到最好，哪怕最後失敗了，沒關係，因為你曾經為之奮鬥過就沒有遺憾！

二，是否是覺得上大學沒意思？

其實對於高中生來說，這個階段其他的誘惑太多了，覺得上大學太沒有意思了，又要被關進學校裡。其實上了大學之後就會發現，大學會更加自由，同時也會讓你在高中沒有時間做的事情你都可以在大學找到共同興趣的人，你會找到屬於自己的圈子，做自己喜歡做的事，結實在這個領域比你優秀的人，在這樣一個氛圍裡，你也會漸漸的變成優秀的人，會對你今後不管是眼界還是就業都非常有幫助！

三，是否是覺得上大學沒有意思，覺得學歷沒有用？

我歷來不贊同學歷無用論，雖然經常有人給我舉誰誰誰的例子說人家小學沒畢業現在當了老闆年掙幾百萬的例子。沒錯，我承認有這種情況和事實，但是你也要知道，這畢竟是少數人，可能性非常小，現在的初高中學歷普遍的工作是基礎性的底層的服務行業，比如男的保安女的服務員，真的不太可能全都是大老闆的。

現在這個社會已經朝著高科技互聯網的時代在發展，如果你沒有自己的一技之長，你不能在某個領域掌握技巧獲得資格的話，你很難找到一份高薪的工作。

最後說一句，如果你不是生在富二代官二代家庭裡，目前讀書仍是一個改變自己人生的最好途徑。

雜聞推薦

看到這個問題，我也很為您焦急。我想說說自己的方法，希望對您有所幫助。

一、問清原因，有的放矢。

由於高三離高考越來越近，尤其是到了第二學期，高考的硝煙瀰漫著校園，有一種無形的緊張感壓迫著學生，學生往往會產生一種焦慮症，大多學生在老師的心理疏導下能較好緩解，也有個別學生不能釋然而打退堂鼓。 學生打退堂鼓的原因不一，有的因為對某個老師的批評不能接受，有的因為某門學科不能突破，有的因為同學關係的影響，有的因為早戀而不能專心學習，如此等等吧。因此，要心平氣和地跟孩子談談心，摸清楚不想去學校的真實原因，這樣就能有針對性地做好孩子的思想工作，達到勸導其回校學習的目的。

二、親其師，信其道，樂而學。

作為家長苦口婆心怎麼也無法勸孩子回學校的話，這時就需要找一個孩子喜歡並尊敬的老師來做思想工作，因為同樣的話從父母嘴裡說出來孩子感覺的是嘮叨，而從老師嘴裡說出來的就是可信的道理，他因“親其師”而“信其道”，進而“樂於學”。

這樣的例子很多，高三學習確實緊張有壓力，孩子此時情緒不穩定實屬正常。如果不想去學校，可跟班主任溝通後，讓孩子回家休整幾天，這期間從生活上多關照，心理上多關注。此外按文中所說可找孩子信得過的老師有的放矢地跟孩子談心，鼓勵孩子勇敢地面對人生的第一次選擇。我經常給高中的學生說，高中是人生的熔爐，誰能在這裡堅持到底誰就能得到淬鍊，誰就是生活的強者，以後若再遇到艱難困苦，就會感覺那都不是事兒了，就會有勇氣面對和克服。

希望我說的這些對您有所幫助，希望孩子能堅強地面對挑戰，做生活的強者。堅持到底就是勝利！風雨過後就是彩虹！

當代教育漫談

你好，我是已高三家長，孩子最近不愛上學，學校裡最近的一些考試也不想參加，該怎麼辦？

作為從事高中教育20年的一線老師 ，見過“厭考棄考”現象很多。任何一屆都會遇到這樣的學生，不想參加最後一兩次大型考試，而最後幾次考試學校、老師、家長又很重視，因為最後幾次考試成績是非常接近高考的成績。於是就出現了對立：學校、老師、家長要求學生參加考試，而有些學生厭考棄考。這讓學校家長老師很擔憂：怕小孩不參加高考，或怕小孩高考失利、或怕小孩心理異常，走向極端。

其實，這種現象不需要太擔心。從學生的層次來看，到了高三後期厭考的學生，有成績很好的，也有成績一般的，更有成績偏差的。多數情況下，最後他們的高考成績是正常的。不會因為平時不參加某次考試或懈怠某次考試，就一直懈怠考試，連高考都不想參加。

就厭考棄考的原因，主要是以下這些：

1、少數成績較好的尖子生厭考，主要是想利用考試時間與試卷講評時間來突破自己薄弱的知識環節。一般高三會安排10次以上的大考，並且有些時候兩次大考間的時間間隔很短。比如3月份有些學校既參加“市一模”考試，過一星期又參加“省重點聯考”，然後馬不停蹄又參加所謂的“九校聯考”，並不像之前一輪複習的時候，一個月時間講授複習內容，到月底月考檢測複習效果，查缺補漏。於是很多學生認為自己沒有複習到新內容，又要參加考試，對成績提高不利，乾脆就不參加考試。反而利用考試及試卷講評的4天時間，自己“閉關修煉”，掃除學習障礙，突破自己薄弱的知識模塊，以提高自身複習效果。

2、少數學生心態非常疲憊。對於成績一般的同學來說，每次考試成績都沒有實質性的提高，反而把時間浪費在成績分析與錯誤總結，之後班主任要求寫考試心得與思想彙報這樣的“管理”形式上，簡直就是浪費時間浪費生命。於是棄考，讓班主任老師抓不到任何“把柄”，於是可以躲避寫心得體會，躲避寫下次考試目標和決心之類的材料了。

3、少數高三學生厭考確實是“煩考怕考”。這可能與家長的高要求或教育方式有關。如果家長特別在意小孩的大考成績，不要說總成績，哪怕是單科成績有一點點“退步”都不允許，一定要拿著小孩的試卷去找老師分析原因，希望小孩在下一次考試不犯“同樣的錯誤”。如果遇到這樣的家長，小孩確實會比較怕，一方面怕辜負老師的期望，二怕家長來學校“找事”。於是乾脆不參加考試，讓家長與老師都找不到任何“蛛絲馬跡”，減少一些煩惱事。

當然，厭考棄考同學的心理極其複雜，具體原因與老師的引導、學校的管理、周圍同學的影響會有關係，可以說是多種多樣，上面只是作了一般分析。如果你覺得還有別的原因，歡迎評論區留言討論。關注師範生活，一起交流學習方法與高考教育的問題，為您高考作參謀。

師範生活

家長不要慌，沉住氣，管住嘴，孩子壓力大，不能打來不能罵。在此基礎上，我提出如下建議:

一、哄。哄孩子，這是家長的拿手好戲，大哄特哄，全方位哄。總之不能把關係鬧僵，逼孩子太緊。最後50天在學校是做題，在家也是做題，區別不大。回家自學一兩週的人也不在少數，老師都見怪不怪，高三五月之後進入減壓期，只要孩子安心自在就好。

二、找個家教。從學校回到家裡可能會亂套，為保持節奏提高效率，請個家教最好。案例:男生，藝術生，半年沒上學，從四月到五月讓家教培訓一個月，獲得良好效果。不仿試試。上頭條搜《數理頻道》有許多課講的挺好，讓孩子看看。

三、保障安全健康。學習成績基本定型，寄希望於正常發揮就可以了，此時安全健康最重要。案例:女生，考前下晚自習回家，路上被車門撞了，毀容，影響了考試。

風雨兼程一千日，

無限風光兩三天。

萬事大吉😀

數理頻道

孩子考上高中說明初中時的成績很好，是很值得驕傲的。現在孩子上了高三，馬上要畢業參加高考，但是現在不想上學，最近的一些考試也不想參加。其實孩子已長大了，他有自己的處世方法，能夠獨立處理發生在他身上的事。現在出現了意想不到的事，我認為有兩個原因，引起這種情況的產生。

(1)、家庭的原因。孩子上高三了，思想逐漸成熟了，思維變得複雜了，但是往往鑽牛角尖、認死理的現象更為突出。這種時候如果家裡發生了變故，很容易引起孩子思想上的波動。例如父母親離婚、家庭成員之間吵架、疼愛他的人生病或是去世、家庭中的生活資金斷鏈，以及父母親對孩子的看法有所轉變。這些都能刺激孩子上學慾望的轉變。從提的問題上分析來看，家長是一個很細心的人，對孩子是個很疼愛的人，如果是上述家庭中原因引起思想上的變化，家長要多給孩子心裡上的安慰，告訴孩子今後應該朝哪個方向、怎樣去努力，讓孩子沉下心來，繼續完成學業。(2)、孩子個人的原因。①孩子在高中期間，交了朋友，現在面臨高考，對方的成績很差，馬上要高考了，高考與愛情中要有選擇，兩人之間在考學上出現了分歧，為了保證“愛情價更高，上學工作也可拋”的錯誤意識，於是產生了懈怠。②孩子雖然上了高中，成績一直不好，而家長對孩子的希望值很高，如果參加了高考，恐怕名落孫山，無顏面對“江東父老”不如回家，於是放棄了高考的夢想，只有在學習上逐漸地退縮了。③孩子在高中學習期間，沒有住在校內而是在校外租房子住，星期天裡上網的機會多，漸漸地痴迷於網絡，對學習失去了興趣，也失去了信心，於是產生了退學的念想。

總之，高三的學生已長成人，思想上有了波動，千萬不能喝斥，只有口苦婆心地耐心做說服工作，徹底解決孩子心靈上的包袱，走出內心世界，才能走上高考之路。

周文生WS

高三了，馬上就要高考了，卻討厭學習，這個問題，很正常，也很嚴重，需要馬上想辦法解決。

小肖也是經歷過高三的人，也和好多同學一樣，討厭過高三，但是，最後，都克服了，具體，要採取以下措施。

一，為什麼討厭學習，特別是高三？

原因：高強度的學習，重複的考試，激烈的比拼，讓孩子心力交瘁。讀書無用論的思想，甚囂塵上，讓孩子覺得，努力讀書，不然早點步入社會賺錢更有前途。身心疲憊，卻沒人關心，沒人陪伴，吃不好，睡不好，還要承受家庭，學校，社會的壓力。綜合影響下，學生很容易厭學。

二，高三厭學，怎麼辦？

措施：

告訴孩子，高三及高考，對人生的重要性，考上大學，考上好的大學，可以找到更多更好的工作，以後可以過上更好的生活，結交更多更好的朋友。再苦再累，也就2個月了，不能半途而退，應該一鼓作氣。多給孩子一點關心，一點鼓勵，一點陪伴，而不是逼迫，責罵，強求，施加壓力，可以陪讀，照顧他的生活起居，讓他可以更好的安心學習，告訴他，努力就好，但問耕耘，不問收穫，努力了，就無怨無悔。

樂百萬企業董事長

首先我們向這位家長了解一下關於你孩子的幾個問題。一、你家的孩子是男孩還是女孩？二、你家孩子進入高三下學期的學習狀況如何？三、你所說的最近，具體是什麼時候發生的這種現象？四、你孩子除了最近不願意上學、不願意參加學校的考試之外，還有什麼其他的事情發生嗎？下面我們就以上四個問題給你做一一解答。

首先，如果你的孩子是男孩，你可以從側面去了解一下你孩子最近在學校發生了哪些事情？要想了解這一情況，不單單的是要從班主任的口中得知，同時還要從與孩子要好的幾個同學中進行了解。因為高三的孩子幾乎都有自己獨立思考問題的能力，所以做家長的要與孩子做一次規範的探討問題的互動，應包括，最近發生了什麼不愉快的事情？是生理上還是心理上？如果是與他人發生了這樣和那樣的矛盾，別人的語言是否傷害了你的孩子？等等這些因素都是導致你孩子不願意去上課，不願意參加學校考試的主要原因。待查清發生的原因之後，應從根本上解決這個問題。如果你的孩子是女孩，那你就應和你的女兒去聊一聊關於學習的話題，在聊關於學習話題的同時，應從多方面與你的女兒去探討一些人生的哲理和準則。無論是男孩還是女孩在這一時期突然產生厭學的情緒，肯定是由多種因素導致的。做家長的你不能責怪自己的孩子，要多多鼓勵自己的孩子，要用建議性的語言和指導性的方式與你的孩子進行一次慎重的談話。要引導孩子做出有利於自己未來發展的決定，不僅要讓你的孩子具有順勢而飛、逆流向上的勇氣，還要讓你的孩子具備冷靜思索、慎重決定的能力。道理講明瞭，家長就應把決策權交給孩子，相信孩子會在家長的引導之下做出正確的選擇。

其次，要知道你家孩子在進入高三下學期的學習狀況如何？在日常的生活中，家長是否將家庭生活中的重中之重放在孩子學習迎考的重點之上，是否在茶餘飯後孩子難得休息的這一時間裡誇大高考是孩子一生成功與否的關鍵。家長只要有機會就給孩子灌輸名牌大學如何如何的好，考上名牌如何如何的重要。這樣天長日久，孩子不僅聽煩了，同時孩子的耳邊天天都充斥著這樣的聲音和話語，這在無形中就給孩子增添了難以估量的精神壓力。在這一精神壓力對於孩子來說很重很重時，孩子稚嫩的心裡就會承受不了這一天天積累下來的精神壓力。從而導致孩子的厭學，甚至不願意去上課，不願意參加學校的考試。眾所周知，這不是件小事，做父母的你現在重視起來還來得及挽回這一局面。如果再這樣下去的話，你的孩子不僅不會參加高考，而且會做出比不參加高考損害更大的事情。

再次，做父母的你要通過對孩子的日常觀察和與其學校老師、同學的正面接觸，從多角度、多範圍的去了解孩子這一現象產生的原因。因為處理任何問題光停留在結果的表層，未深究其產生原因。即使是有了一定的解決方法，我們依然可以確定的說，你的方法也只是治標不治本 。解決問題的唯一辦法就是要找出這一結果發生的原因所在，只有這樣，才能從根本上解決這一問題。

最後，對於你的孩子不想去上學，甚至不想參加學校的考試，這結果的存在是由他（她）前期多種原因決定的。做父母的你瞭解你的孩子嗎？因為在這個年齡段，無論是男孩還是女孩，孩子們都有強烈的自尊心、無與倫比的上進心。但是當孩子突然對學習，甚至高考產生了厭惡的話。那麼做家長的就應該從你的日常生活中找出自己的不足，比如說，你喜歡玩手機嗎？你喜歡打麻將嗎？你喜歡抽菸嗎？你喜歡喝酒嗎？等等這一系列問題，在你做這些事情的同時，你是否考慮到你孩子的感受？你的孩子就近在咫尺，你看手機所發出狂浪的笑聲，那是因為你的高興，興之所至。但是你這笑聲發出的同時是否考慮過會影響到你的孩子和為高考準備的學習？當你在酒後失德，和你愛的人發生爭執時，因酒精的控制，你看你身邊任何一個人都不如意的時候，你會發出什麼樣的聲音呢？也許你會自我解脫的說，那是酒後失言。酒後失言是每個醉酒者對自己不良行為的開脫與解釋，但是酒後失德者的這一不良行為和語言深深的傷害了家人和親生子女。一個對著理想，一個對著未來充滿著無限嚮往和立志於自己的拼搏在這個社會上找到一個適合於自己發展方向的高三學生來說，他們對於父母這樣的表演是多麼的無奈，他們的抗議是無力的，他們的訴求是得不到重視的。

因此，奉勸各位做父母的你，你的孩子今年高三，還有一個多月就要高考了。你的努力和付出，包括你十幾年的心血將要碩果累累了，千萬要在此時此刻注意自己的言談舉止，同時，還要注意你孩子的一日三餐的所表所現。只有這樣，你才能有機會改變因你的不努力而導致孩子對今天生活的不滿。

關鍵字: 我班 不完美媽媽 家長