無聲篤行客
假期無休止地補課，其實對很多人來說，不是好不好的問題，而是無奈之舉。
首先，我們得承認，孩子在學校學的知識，不足以應付中、高考。少部分學習習慣好、自律能力強的孩子，可以憑藉個人天賦，或良好的學習習慣，自己在課後練習，拓寬知識體系。比如語文，老師教得再好，沒有課後博覽群書的閱讀面，閱讀、作文不可能得高分。大部分孩子，或是因為知識掌握得不夠，或是缺乏自主學習能力，是需要在課後補習的。
其次，我們得承認，補習對於成績的提高，確實有效果。課外機構的補習有針對性，他們一方面訓練做題的熟練度和準確性，另一方面，幫助孩子消化知識，拓寬知識體系。他們補習的目的，就是考試拿高分。有人會說學習不能太功利。對，我也認為這話有道理，但是，你能避開中、高考嗎？不能。既然不能，那追求拿高分有什麼不對？
基於以上兩方面，每到假期，各個補習機構的生意都會很紅火。有人說：“不怕同學是學霸，就怕學霸放暑（寒）假。”意思就是，即使學霸，也會充分利用假期時間進行補課的。還有人說“假期是彎道超車的最好機會。”在這樣的形勢下，誰敢假期不補課？
飛飛飛飛的魚兒
現在教育部都在提倡要給學生減負，但是在政策不斷對中小學減負三令五申的同時，課外補習機構卻如雨後春筍一般的瘋狂生長。家長們為孩子報補習班無非是想要提升孩子的學習成績，但是殊不知如此填鴨式的教育，極有可能引發孩子的逆反心理，甚至有的孩子因此產生了輕生的念頭。
在中國，每年約有10萬青少年死於自殺。每分鐘就有2個人死於自殺，還有8個自殺未遂。一項在上海展開的調查顯示： 上海地區有24.39%的中小學生曾有一閃而過的結束自己生命的想法，認真考慮過該想法的也佔到15.23%，更有5.85%的孩子曾計劃自殺，並有1.71%的中小學生自殺未遂。學習壓力過重佔第一位（45.5%）。
每個父母望子成龍，望女成鳳的心情是可以理解的，但是請不要給自己的孩子太大的學習壓力。可以選擇性的針對自己孩子的弱勢科目進行補習，輔導教育，但是不要讓學習成為孩子的全部，他們還有自己的夢想。
以上。
兒童成長髮育那些事兒
首先我們必須明確一個問題：孩子快樂嗎？在孩子被逼的情況下，他的學習過程是十分痛苦的，只有硬著頭皮捱下去，這也就是為什麼越來越多的孩子心靈出現障礙，拒絕去好好學習，也對父母望子成龍、望女成鳳產生了逆反心理。這種無休止的補課，對孩子的學習成績百害而無一利！
其次，我們必須清晰的看到，孩子的進步是建立在他有強大的“內驅力”，他自願、主動的去學習，變成一種喜歡學習的習慣，這是一種內力的驅動，而不是外力的左右或幹豫。
再者，孩子需要的是學習力的提升，而不是學習壓力的增加，讓孩子厭學，倦怠！學習力的提升需要讓孩子去學會“如何玩”？“怎樣創”，應試教育不能取代應世教育，應世教育才是孩子未來面對殘酷世界的能力。
引導不是教導，培育而非教育。給孩子創造良好的學習環境和條件，讓他樂活力學吧！
用戶111474583263
周瑜打黃蓋在。好與不好都是你自己說了算的。誰逼你去的？那就是誰對你不放心你一個人在家吧！本該輕輕鬆鬆在家學習娛樂兩不誤是時節，可你為嘛偏偏選擇了不自在呢？遇事多問自己幾個為什麼吧！沒人能逼得了你。只有自己可以。在學的大好時光要是學好了，也不會有人威逼利誘的讓你去補課班！還是跟自己身上找找原因了！
你說呢？
魚州唱晚
可憐天下父母心，補課補也不是，不補也不是，總是心慌慌，美其名曰不能輸在起跑線上，咬牙交了高費補吧也許有些用，總之錢送出去了心安一些，有沒有多大作用另說。
河九龍
我從來沒給孩子補過課，當然了他還在上小學，我覺得孩子上課聽不進去，補課也不一定能聽進去。有的會適得其反。
航寶寶的媽
政府沒有公信度，把控不嚴。在這個拼爹拼背景的時代。如果補課人家報貴族班，一般大眾連普通班都不報的話只能說差距越來越大。
