橋橋
中醫目前存在的問題是比較嚴峻的，希望能引起越來越多人的重視。一是在認知上，要麼大多數人把中醫當做醫無可醫時的救治稻草，希望中醫能力挽狂瀾起死回生，希望一劑藥或者一根針就能馬上見效；要麼是醫治效果較慢或醫治無效後的大罵中醫是招搖撞騙。
二是在中醫教育和培訓體制上，這才是最為要命的事情。中醫盛行時，多采用學徒制，即從小便跟師學習，從最初的湯頭歌開始到疑難雜症的研究和活體試驗，是在長期實踐摸索和學習指導下逐漸掌握中醫技術，領悟中醫的辯證方法和治病思路。起初做學徒做些草藥的辨識，慢慢可以負責抓藥，再後來嘗試看些常見病症，接著做個坐檯大夫，最後走上專科大夫和疑難雜症的研究等等，並在過程中不斷的修行醫德和醫道，由淺入深，一步一個腳印，紮紮實實的學習中醫和傳承中醫，這才是真正的中醫教育。
為什麼會盛行這種中醫教育和培訓體制，因為中醫太過博大精深，要學有所成必須要漫長的過程，大量的理論要學習，大量的要點要背誦，大量的病例要觀摩，大量的臨床要實操，大量的藥草需要認知，大量的炮製手段需要練習……要想學好中醫不是件簡單的事，既要勤奮好學又要時間積累，更要有較強的悟性和博學多才。所以學徒年幼時偏重於背誦和記憶，長大些偏重於跟師觀摩醫治和常見病的嘗試治療，再成熟些偏重於對八綱辯證的領悟和對醫書藥方的批判吸收，自成一家後偏重於對未知領域的探索和求證。
這種教育和培訓體制很好地培養了各個階段的醫者，將醫師和學徒很好地結合在一起，邊醫邊學，邊學邊醫，既解決了漫長學醫路的時間和經濟成本，又為醫館解決了人員招聘問題。很好的體現了中醫的整體觀念和中和思維。
可如今的中醫教育制度卻是在大學時才能選擇中醫專業，大學3-5年畢業，研究生進修再2-3年，即便是研究生畢業也不過學習中醫最多8年而已，而這8年還多是理論，進入社會後還要再開始實操，所以有很多大學畢業走上社會後，連常見草藥的優劣辨別和針灸準確位置都還找不準，更別說什麼辯證治療根據古方做加減，整個一紙上談兵，根本就沒辦法給病人信心。所以就只能用西醫儀器來給自己撞膽，用所謂的中西醫複合藥方來治病，這就像是考場作弊一個道理。我雙管齊下，各種辯證方法都給你用上，各種中藥西藥都給你用上，總會有藥能蒙對，即便不能除根也能緩解症狀。
而像中醫炮製，藥材培育，保健理療等這些相對簡單的技術，其實培養起來並不難，可偏偏沒有專業人士從事，為何呢？因為大家都是辛辛苦苦大學畢業研究生畢業，為何我要從事這些既耗費大量體力又不體面收入又低的工作呢？可這些專業人才不從事的話，那就只能由其他低學歷的小白來做了。所以才會出現現在的藥材，明明是同樣一味藥，可偏偏不治病，因為培育和採摘的方法不對；明明炮製出來了藥材，可就是不起作用，因為炮製的方法不對；明明同樣做了保健理療，可總會不時冒出來醫療糾紛，因為所謂的保健理療師有些半路出家偏偏又膽大心不細。
而民間的中醫多是從祖上傳下來，或是自學成材，其中的中醫水平良莠不齊，有混水摸魚者，也不乏很優秀的中醫者，可都因資格證的問題被攔住了。甭管治好了多少病人，甭管幫助了多少家庭，動輒查封罰款，動輒非法行醫的帽子扣下來，連診所都沒辦法開下去，談何收徒傳授醫術呢？
中醫的發展早於科學發展800年，它的博大精深也遠超於科學的發展。中醫是以自然科學知識為主體，與人文社會科學相整合的科學知識體系，融合了古代醫學，古代哲學，天文學，歷學，地理學，農學，生物學，植物學，礦物學，解剖學，心理學，易經等多學科知識。可現在卻用科學的標尺來評判中醫的對與錯，是與非，顯得很是滑稽和可笑。至於中醫是否有效，舉個很直觀的例子。李清雲出生於1677年，死於1933年，在世256歲，是清末民國初年的中醫中藥學者，也是世界上著名的長壽老人。在他100歲時（1777年）曾因在中醫中藥方面的傑出成就，而獲政府的特別獎勵。在他200歲的時候，仍常去大學講學；國醫大師千祖望，我國中醫耳鼻喉科學創始人，2915年去世享年104歲；雲南國醫名師張震，現年90歲，如今仍是雲南中醫學院的碩士研究生導師。如果你關注中醫的話，就會發現中醫從業者長壽者居多，且晚年生活質量很高。對比下西醫從業者，長壽者我們很少聽到，倒是西醫醫生猝死或英年早逝的新聞層出不窮。
中醫中有句話叫“人參殺人無罪，大黃救人無功”。套用在現在中醫西醫的關係上現在也很恰當，西醫殺人無罪，中醫救人無功。西醫在中國的絕對控制地位帶給中醫的打壓，已嚴重影響了中醫的繼承。很多國醫大師都在呼籲，再不保護中醫，中國也就將沒有中醫了。
希望我們每個人都能從今天開始注視中醫，重視養生，重視現行醫療制度，莫要讓中醫這顆明珠繼續蒙塵。
果子的佛系生活
這個問題的問法，充分體現了中醫業者不學無術。
他們不知天高地厚，投機取巧，抱著僥倖的心理，總想著萬一我學成了呢！
現代科學理論的學習，學的並不僅僅是一些知識，更重要的科學思維的方式，一個真正的科學工作者有了科學精神，就會對自己研究的對象有求證要求，而不是不加甄別地相信某個學說和理論。
經過求證的一個個科學理論，就像一塊塊堅實的磚，壘起了今天的科學理論大廈。
中醫有求證嗎？
沒有！
中醫裡面充斥的都是“中醫認為”的結論，什麼氣啊，熱啊，溼的，能量化和驗證嗎？全是沒文化的古代中醫憑感覺憑想象的東西，從根本上來說，是一種錯誤的思維方式。
這種錯誤的思維方式，一方面真假難辨，另一方面也成為騙子行騙的工具。
現代科學技術對醫學的瞭解，已經證明大量的中醫學說是錯誤的，現在已經沒有什麼興趣再去驗證剩餘的中醫結論。就像一個傻子老說傻話，難道還需要一句句去驗證他說的是傻話嗎？只要證明他是傻子就夠了。
中醫已經被證明是傻子理論，騙子理論。
學中醫的所謂知識，都是靠背，靠記，卻沒有任何證據證明其療效的真實性，所謂的中醫都是沒有科學精神的，如果去讀那些中醫寫的文章，無不是“中醫認為如何如何”那一套。
科學是求實，中醫粉的投機心理在科學的領域裡毫無用武之地。
愚昧愚蠢愚鈍的中醫粉傻們，別做夢了！
我是誰誰是我誰是誰o
現在在醫學院校學醫，學科多學習內容繁雜，這不是累不累的問題，而是專不專精不精的問題。這種教育制度的最大弊端，就是陪養出很多好看不好吃的空心蘿蔔，中看不中用的碩士博士生。如西南醫科大學有一位博士級教授，居然在網上說：一碗山藥糊，就可以治癒風寒感冒。象這種二百五的醫科大學教授，能教出好中醫來嗎？傳承了幾千年的中醫藥學，能不斷送在這幫人手裡嗎？因此，除了連自己祖宗姓啥都不懂的中醫黑社會人渣之外，廣大國民同胞，應該看清當前中國的醫療形勢：由於中醫已經離開了中國的醫療市場，百年騙局的偽科學西醫，已經佔領了囯內的醫療市場和話語權，這病人已經越來越多，中國人的平均壽命，已經在開始下滑：已經患上糖尿病的人已經過億，已經將要步入糖尿病的人，已經超出二億，患心腦血管病的人已經越來越多，並且已經趨於年輕化，還高血壓，癌症人數，已經在逐年增多，中國人已經跨入東亞病夫之門，這種情況下的人均壽命能增長嗎？
7311665134351
學中醫這事很挑人，適合學的人，大學畢業了再學也不遲，不適合學的人，從童年開始學也不一定學得好。
必須大學畢業了再開始學，然後才給所謂的證，這也無可厚非，但在擇業難的時候，為了那個證就有人不適合也強拿，外看理所當然，內在的情況是強扭下的果，充數而怪味。
大學的門又堵住了很多適合學醫的人，而更多的人皆不知道自己是否適合學醫，最後，好的中醫人少之又少便在情理之中。
發現適合學中醫的人並引導其學醫，這個伯樂不是大學也不是證，是什麼呢？這個問題沒有解決，得不到答案，但有一點可以肯定，能治病不一定要讀大學，搞學術研究就必須要讀完大學甚致博士。
治病是烹飪師，學術研究是營養家，烹飪師傅你硬要拉去學營養師的那一套，真的太多餘，你炒的菜好吃就行了，大眾口味，營養師當然也很會從營養角度炒菜，太高端了，大家吃不起呀。
學校講德智體，沒有講治病的東西，這本身就註定了人們欠病，和欠揍同理。一個瓶子裝過太多的東西，雖然說明了他很有用，也很能裝，但估計裝過油的瓶子沒人願意用來裝飲用水，油和水相比，油更有價值，為什麼有這個結果呢？知識越多越好嗎，若是為了利益，就是用裝了油而且沒洗淨的水杯盛水喝，解了渴也補充了營養。
中醫人要淨，象那個潔淨的杯子和乾淨的水。社會是用杯子喝水的人，在強調杯和水乾淨的同時，也應得到更區別的對待，杯子和水都不是很值錢的東西，卻值得好好尊重。
雞立鶴群829
這個問題實際上和前些年爭議的“讀書無用論”類似，別人我不知道，我自己大學上的會計專業，之後也考了證，但從來沒有做過一天會計，那大學有沒有用？我認為很有用！
談起中醫，很多人都習慣於“傳承”的概念，這種認知意味著什麼？意味著大家心底實際上默認中醫是一門技術，對從業者的能力要求首重技術能力。然而現實中，大家越是強調傳承，中醫似乎越是萎靡不振，凋零衰落，為什麼？在我看來，是因為中醫不僅僅是一門技術，還是一門哲學！中醫知識學習到中後期，單純的技術能力已經完全不足夠，想要駕馭更高深的知識，擁有較高知識整合能力才是重中之重。
所謂知識整合能力，直白的說就好比管理能力，懂技術你可以做打工仔，但想做老闆則必須有一定的管理能力！這種管理能力，可以來自人生歷練，可以來自深厚的文化底蘊，可以來自自我思考，但幾乎不可能來自學習中醫這個行為本身！所以，從小就學習中醫，並不意味著就能更好的成為一名優秀的中醫，如果有誰不上大學就能成為優秀的中醫，那麼他如果上了大學，吸收到更多的養分，一定會更加優秀!
我自己還真有思考對比過這個問題，如果我沒有大學的經歷，一開始就直接學習中醫，我覺得估計在入門階段有可能就直接信心崩潰了。大學的經歷開拓歷練了我自身的眼界和思維模式，這讓我後來轉道學習中醫之後，一直深感受益。我已經不僅僅是在“傳承”老師的醫術，很多時候都有在主動優化完善老師傳承的技藝，如今部分醫術相比最初的知識版本，基本已經被我改得面目全非，我認為這是一個只知道“傳承”中醫的人很難做到的。
當然，凡是皆有利弊，如果從小就開始學習中醫，中醫的隊伍的擴大自然能夠更快許多，但如果想要更高的成長潛力，學習中醫並不需要搶跑，緩一緩，有了一定文化基礎之後再學，或許是更好的選擇吧。
探花233
這是因為醫藥成為產業化，學術文憑化，導致學醫者門檻提高才行成這樣局面，而且學者都是為了執業的文憑才學醫，不是為了醫學深研而學醫，只為提高自已的地位權威而獲得的學位也不真，歷代以來造成醫學退化，現在已退化到不認識所有病因的成度，就是因學位失真弄虛作假，醫學源頭變成無水的枯井，後生學醫者也只能是乾枯的朽木，現代的醫學現在有治不了的癌症，不久的將來必出現治不了的瘟疫。不是人世間沒有能治病的醫學，而是無水的枯井朽木醫學在創造癌症，將來也會創造出瘟疫來流行滿世界。醫學的退化，有後患無窮的惡果無聲無息向人類靠近。
中醫學是我生命中全部
你說對了一半，中醫在學校讀幾本書阿，除了寒假暑假，禮拜天，學外語，政治經濟學，各種活動。他們讀不了幾本書。
不要認為中醫學徒讀書少 。幾十年前，陳廠長說他有時候走路像踩空一樣的感覺。我說你是中風偏癱前兆，給他開了三劑中藥。
第四天來了一箇中醫碩士研究生中醫看他說他感冒。開的小柴胡湯。吃了以後他症狀加劇了。又按照我的藥方吃了三副，症狀消失了。他感嘆說名醫不會治病。我糾正他說。他研究生第一不是名醫。第二，他沒有看幾本書。我從小學四年級開始，一天看一個小時的中醫書籍加起來學時遠遠超過她。第三，我看的中醫書籍，都是貨真價實實用的書籍。沒有外語，政治經濟學拿東西。
用戶羨慕彌勒佛
我今年68歲了，在此，我要為民間中醫鳴不平!我國衛生醫藥高層管理者被西醫學洗腦了，嚴重偏離了發展傳統中醫藥的方向，嚴重脫離了中醫藥的實踐去追求學位文憑，嚴重點說就是脫離了廣大的勞苦大眾!當今為什麼有那麼多民間中醫藥能治好大醫院(有學位文憑者)治不好的病呢?當官的不但不去了解，而且還百般打壓!我認為中醫藥不是靠讀書多就能發展就能治好病的!!要更好地傳承創新中醫藥必需結合民間中醫藥，而不是糊塗地結合西醫藥。
13338783
鼻塞流鼻涕，是感冒風寒了，用點生薑紫蘇去去寒就行了。中醫其實就是這麼直接的東西，你看被現在搞成個鼻炎，完了，讀了大學反而治不好這個病了……
乾坤化育
因為這樣可以全面洗腦下一代為政商所用，其它手段培養的就成異類，異類就可以名正言順打擊了。
