在路上57828

我最近刚写了一篇关于上海17岁少年跳桥自杀的文章，针对这个问题我整理如下：

在童年和成年之间，这个“灰色”的青少年时期充满着各种变数。这个时期孩子的身心要经受来自各个方面的冲击，包括生理发育、学业压力、家庭关系、独立意识，心理认知、性别认同、两性关系等方面。这些因素处理不好，会增加孩子自杀或企图自杀的风险。

患有焦虑症、抑郁症或躁郁症的孩子容易产生自杀的念头。另外那些正在经历父母离异、远迁、亲人亡故或家庭破产以及受到欺凌的孩子也会有更大的自杀或企图自杀的风险。

具备以下这些因素的孩子自杀风险较高:

1、心理疾病或不良行为，尤其是抑郁症、躁郁症、酗酒和吸毒。(90%的自杀者患有心理疾病)。

2、感觉痛苦、易冲动、易怒。

3、绝望、感觉没有价值。

4、以前有过自杀企图。

5、自杀家族史。

6、遭受精神、身体或性虐待。

7、缺乏支持网络，与父母或同龄人的关系不好，感到被孤立。

8、同性恋或双性恋，受到家庭或学校强烈的排斥与歧视。

实施自杀前有哪些迹象？

青少年实施自杀行为通常是在经历应激性生活事件之后，如学业问题、与男友或女友分手、亲人死亡、父母离婚或者是重大的家庭冲突等。

有自杀倾向的青少年会有以下表现:

1、谈论自杀或死亡。

2、暗示自己以后可能不在了。

3、谈及自己绝望或内疚的感受。

4、避开朋友或家人。

5、写或记录关于死亡、分离或失去的歌曲、诗歌及信件。

6、把自己珍贵的东西送给兄弟姐妹或朋友。

7、失去参与自己喜欢的事情或活动的欲望

8、饮食或睡眠习惯的改变。

9、从事冒险行为。

10、对学校或运动失去兴趣。

总之

父母和孩子之间持续不断的冲突，会激化一个感到孤独、不被理解的青少年的自杀倾向。家长要先从自身寻找问题，改变教育模式，以建设性的方式解决家庭问题，这样才能让孩子顺利度过这场危机。

父母之道Parenting

大多数自杀的都是自私的人，或者自信的愚蠢人。他们对自己的生命看得很轻，以为天底下只有一条路独行，他（她）们性情刚烈 , 不知道做人应该能伸能屈，有些则认为自己样样都不行，受不了压力和打击，耻辱让他们失去自尊，不知道前面还有柳暗花明。

那一年，对面的高楼跌下一个少女，六楼的高度那里还有气息？她的母亲当时就哭得令人心肺撕裂，我不敢看下去，人们在叹息之余，才知道是为了爱情。一个年轻的生命，为了爱情而殉情。蝼蚁尚且贪生。想不开何不到庙里去超度人。

个人见解，欢迎评论，谢谢。

老游59

我想自杀也许有很多很多原因，抑郁症，压力大，甚至作业没写完。可是自杀是不需要理由的，或者说死亡是不需要理由的，车祸夺走我们的生命时，从没有抛给我们一个理由，选择放弃自己的生命时，也没有什么可以交代，我只是想死了而已，我知道未来还有很多可能性，可是我只是要去死而已。相反，活着是没有原因的，可活着需要理由。我觉得人生还有很多靓丽的风景没有见过，人生有许多的困难没有经历，没有克服，有许多人需要我的存在，有很多人等着我去相见，有很多人享受我的陪伴，于是我活着。

“死亡都不怕，还怕勇敢的面对生活吗”有些人不理解。可是死亡并不是恐怖的事情，死亡只是对活着的人恐怖而已，死亡对死亡的人来说什么也不是，可是活着却对活着的人造成了痛苦。

“我有抑郁症，所以就去死一死，没有什么重要的原因”

“死亡并不是生的对立面，死亡作为生的一部分永存”，因为我们生活着，所以才能明白死亡，因为我们生活着，所以有些人虽死犹生，因为有些人死了，所以我们活着，因为有些人死了，所以我们敬畏生命。

如果可以，连自己的死亡时间，死亡方式，死亡地点都可以选择，那是怎样的一种自由，自杀这种方式，是对所有痛苦的人最后的退路，还需要什么原因呢？

可是，不管怎么说，自杀，总归是遗憾的吧。

8月30日补:

昨天半夜打完这些字去睡觉了，可是忽然想起一句话:“活着什么也不为，活着只是为了活着而活着”，觉得自己说的话有欠考虑。如果生和死能这样简单的被我们剖析，那我们怎么会在浮世中挣扎而不得解脱呢？没有人能指责一个人的苟活，因为生命的伟大就在于生命赋予了一切意义，所以简单的活着应是不需要理由的，简单的死亡也应是不需要理由。需要理由的是勇敢的活着，伟大的死去。

小有一帅罢了

现在的青少年，生长在美好幸福的时光，正是充满希望、阳光的时候。尽管如此，还有些自杀的事情常常在青少年身上发生……

我想；其原因有几种：第一，升学考试，压力大。第二，抑郁症，内向型性格，攀比心态严重。第三，迷恋网游，校仿网络中的一些过激人物。第四，父母离婚，家庭变异。第五，过早地谈恋爱，第六父母工作忙，压力大，缺少关爱孩子们的成长等等因素都影响着青少年的健康成长。导致自杀心理，给家庭也带来了灾难。

我真心希望所有的青少年朋友们，要好好珍惜自己的青春年华，你是国家和家庭的未来和希望，父母要花多少心血把你培养成人，遇事要冷静，多与别人交流，远离影响身心健康的一些不良行为，调整心态，以充满青春活力，阳光，快快乐乐地健康成长。

金火旺

青少年自杀大多是因为心理问题造成的

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青少年自杀结束自己年轻的生命，这确实很令人惋惜，而最伤心难过的莫过于自己的父母了，那么究竟是什么原因导致了青少年自杀呢？笔者从心理健康来谈谈这个问题：

在现阶段，青少年的心理健康教育是缺失的，如果家庭没有很好的教育，是很容易就产生一些悲剧的，因为家庭没有很好的引导，因此孩子在一些问题上面是不能够很好的与家庭所结合在一起，这会在一定程度上面给孩子一些心理上面的疏漏。

学校的心理健康教育也是很有必要的，因为学校的一些因素更容易导致孩子的心理无法承受，比如来自身边的因素影响：学业上面、社会关系、生活中的各种影响等等，这些是很容易把孩子的心理防线击破的。

这样就很容易的把孩子往绝路上面推，这样孩子怎么能接受呢？这也就导致了一些悲剧的发生。笔者在这里也给广大的家长一个建议：多给自己的孩子做疏导，尤其是心理上面的，确保孩子健康成长。

笔者：小林 原创不易，还请多多支持！让我们共同关注青少年的健康成长。

大盛谈

现在青少年，因为大多是独生子女，抗压能力，何别人相处的能力，都存在很大问题。加上很多父母对孩子，一方面在人格塑造上严重欠缺，一方面又对孩子有过高的不切实际的期望。而在一个特殊的时间节点，比如某种特定时间，和父母或者老师引起重大冲突；强化学习阶段学习压力突然增大；因情感处理不好而引起的巨大情绪波动，都成了目前青少年自杀的主要原因。

解决上述问题，其根本是改变我们整个教育生态和家长的教育观念。我们要树立孩子成才的多元化路径，考名校读985211叫成功，读个技校掌握一技之长也同样叫成功。重要的是我们要培养孩子充满阳光的内在性格。

天问观世界

近年来，青少年自杀的新闻报道刺激着我们的神经。让人感到一阵又一阵心痛的同时，也促使我们不断地去思考。他们为什么会作出用自杀来结束自己年轻生命的选择？而对此，我们又能做些什么来预防悲剧的再一次发生？

关于原因，我们试着分析一下，主要有内因和外因这两个方面。

从内因看，是由自杀青少年的本身性格特质所致。他们的耐挫力不强，平时生活中遇到一些挫折总爱钻牛角尖。

南宁13岁少女坠楼案件就是如此。据报道，孩子成绩不错，性格稍微内向，不太爱说话，母亲说多了她会顶嘴，有时还摔东西。因为今年成绩有些下滑，母亲唠叨了几句，孩子生了气，把自己关进房间，过了一段时间母亲听见外面有人喊，才知道女儿已经从20楼跳下。

从外因看，他们大多都受到了重大打击却无法自拔。如校园欺凌、学业压力、父母家庭纠纷等等，而后续又得不到一个妥善的处理，就怎么也释怀不了。

贵州毕节四名留守儿童集体服农药，家庭原因成了他们自杀的最大推手。这个家中，父母之间经常吵架、打架，孩子们也都遭受过不同程度的家暴虐待。直至母亲忍受不了离家出走，父亲也外出打工，把孩子独自留在家里。四兄妹就此辍学，也从不与人沟通，就好像与世隔绝。过不了多久，就发生了这场震动全国的一场悲剧。

随着社会发展，城市化的推进，留守儿童现象越来越突出。社会在重视，也付出了行动，但留守儿童量大面广，情况各异，对每一个儿童开展针对性的工作有一定难度。而且现阶段多是物质方面的资助，心理关爱辅导还很缺乏，该以什么样的方式渗入也需要探讨，需要一个递进发展的过程。

自杀多是因为看不到希望，还有一部分甚至希望通过自杀来教训愧对自己的人。因为每个人的特殊性，原因也是多方面的，不尽相同。

但是不管原因如何，加强生命教育都显得十分重要并且迫切。从最根本的意义来说，生命教育涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及到的各个方面，既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。

生命教育的核心目标在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。

有些事可以等，有些事却刻不容缓，对青少年的生命教育就是其中之一。那么，早点出发吧。

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墙笑裂

1、家庭问题多发，日子感觉不到快乐，觉得自己的人生惨白，经常沉浸在苦楚之中，终究走向不归路。

2、遭到突然的伤害，如女生遭到巨大的伤害，一时难以承受，想不开。

3、抑郁症，一些得了精神病的人，现已严峻影响到作业学习了，而又不去及时医治。

4、失恋，这是导致青少年自杀最常见的原因，心智不成熟的年青人早恋，仍是非常风险的，所以家长和校园都坚决反对。

5、学业的长时间压力，压力会把一个人压垮的，所以要学会减压，解压。表现为承受不了校园教育的严峻压力。如学习跟不上、成果不抱负、考试不成功等，都能成为中学生自杀的诱因我国各级校园升学考对学生构成强壮的压力，校园和家长的过高希望，同学间的相互攀比，加上升学考期间的紧张和疲惫，一旦落榜未考取或只考入一般校园，随之而来的是种种非难，使某些考生难以承受而走上自杀的死路。

6、心情、情感方面。清楚明了，自杀的青少年的心情决不是活跃的、愉快的。由于在活跃的、愉快的心情状态下，绝对不可能发生自杀行为。一般，青少年自杀者具有严峻的消极心情，如极端的失望、孤单、焦虑和育苦等。这不同于一般的消极心情，过几天或一段时间后就会脱节，而是现已到达无法脱节的失望的境地，因此这是一种风险性心情，正是由此才导致了自杀行为的。我国近几年连续出现了关于青少年学生自杀的报导和研究。从这些资猜中能够乍出，一些中学生内心非常苦楚，感到缺少了解，日子的压力太大

7、毅力和动机奋斗。青少年自杀行为的施行，表示他们失去了生计的毅力，现已没有勇气和力气来战胜压力和苦楚了。一同，采纳走向逝世的决定是一种毅力行为，他们立下了自杀的决计，显示出逝世毅力现已构成。在失去生的毅力、构成死的毅力的过程中，青少年自杀者是进行了剧烈的动机奋斗的。那时候，他们的苦楚是极其深重的，这种苦楚的强烈程度远远超过了他们求生的愿望。

8、青少年自杀行为与性情类型又有必定的相关。由于，咱们常把性情分成内倾型。性情倾向于内部即内倾型的人，一般表现为寂静、谨慎、多思、孤僻、反响绘缓慢、适应环境困难；性情倾向于外部即外倾型的人，一般表理为开畅、生动、长于交际、心情外露、不拘小节、易于适应环境。从上述两种性情类型的具体表现来看，应该说内倾型人格影响自杀的因素的较为显着的。但是，青少年的性情不是固定不变的，特别是中学生的性情具有必定的可塑性，在必定的环境和事情中，他们的性情会发生变化。正是由于这个道理，外倾型性情的人也不是不可能自杀的

青少年自杀的感染性。有一种集体性的自杀，也叫扩展性自杀。如上面讲的4个学生一同去自杀，这就是典型的集体性自杀。在这一事情中有的学生正本就存有自杀的目的，而有的学生正本并无自杀念头，而是在别的人的自杀目的的感染、影响下，才产生了自杀行为。这表明，青少年自杀行为具有感染性、从众性。

爸爸妈妈所给予的生命，是最珍贵的，不管发生了什么，都要珍惜生命

左养右学育儿

青少年的心理比较脆弱敏感，抗压能力小。身体已经发育成长，但心理还没有做好准备。自杀只能从家庭和社会上找原因。有些孩子在家庭里，得不到亲人的理解和支持，又处在青春期叛逆时期，可能一时冲动做出自杀的举动。另一方面也可能是遭到老师和同伴的歧视，不能处理好和同学间的矛盾，自我了断。还有就是抑郁症的原因。现在抑郁症的发生有了低龄化的趋势，这应当引起人们的重视。

浩荡扬子江

这个原因多啦！有来自各方面压力的，如：

1、迷恋于游戏，学习成绩不好，家长责骂，甚至形成恶性循环，破罐破摔；

2、长相、成绩不如人，得不到拥宠；

3、受到人渣挑拨离间、攻击、孤立；

4、受到偏心老师的不公对待；

5、因为家庭经济条件不如人；

6、家庭不和，缺乏温暖幸福感；

6、春心欲动，暗恋对象不理睬；

7、条件不好，找不到对象；

8、投资、事业不成功……

从而产生自卑心理，又没有及时得到开导，厌世情绪累积，觉得活着毫无意义，不如以死解脱。

關鍵字: 刚写 青少年 生活