轻甜752
回答这个问题，我有点心虚
尤其作为一个至今上台心里还是会紧张的人
以下就我个人经历来谈谈
1、管理能力多数是逼出来的
别轻易拒绝，试着去承担更多的责任。不少同学在大学时都参加了社团、社联或者学生会，但也有不少同学身处其中整天划水，我也划水过。当时我参加了好几个社团以及社联，社团除了交个会费就没去过了。
唯一坚持的就是社联。当时我还不大会拒绝别人，于是我一个跳民舞的去跳现代舞，还一不小心成了领舞，对，是社团文化节的压轴，台下五十多个社团少说也有一千多人。我心里慌了，天天逮着姑娘们练习，大家那会儿积极性也不高，我是这样解决的，一边时不时给她们洗脑说练不好到时候会很丢脸云云，一边申请点经费请姑娘们吃点小零食喝喝奶茶并表达了指导老师和学长学姐对节目的重视。嗯，大学生都比较淳朴，最后演出效果甚好。
于是我开始去组织各种文娱活动，最后还去竞选社联的会长团，最后一不小心还选上了。管理能力得到了极大锻炼。
2、以目标为导向型
以目标为导向，只要大方向不偏，道路曲折点也实属正常。
当时在候选期间，借着锻炼的名义（后来知道实际是学长要在两天内完成毕设于是把活动扔给我），要求我策划一个活动，其他候选人都是目标很明确，大一时已经协助过学长学姐举办不少活动了。
于是我认认真真写了策划书，把各部门部长叫来开会，以讨论的形式明确任务责任人，定好时间节点，有说有笑，画面和谐。你以为这样活动能顺利进行就太天真了。会后我还根据策划书检查进度，但总有一部分划水的，找借口的时间比做事的时间还长。当时在办公室我的暴脾气一下子就按捺不住了，直接叫了当时几个值班的学弟学妹，分别交代了几件事，不懂就问，明天中午前给到我结果，然后甩脸就走，晚饭时学弟学妹跟我说申请好了场地、桌椅这些。不管会与不会，能解决问题才是好事。整个活动到后面我都是抱着撕破脸的心理，脸上笑嘻嘻逼着要结果，活动无比顺利。
后来学弟学妹说，学姐你有点可怕，明明是在咄咄逼人，却还在一二三讲道理让人没法反驳。嗯，这帮小没良心的。
3、自律也是提升管理能力的一种。
我是个反面教材，当我出去工作后我才深刻体会到“读书无用论”真的是当今社会十大谎话之一（其它九个我不知道是什么，我只是想突出这个观点的重要性。）。当时刚经历高考，上到大学感觉就解脱了，吃吃喝喝，唱歌桌游打台球，还时不时做兼职存点钱去追求下诗和远方，竞选社联后忙着更是重心不在学习上了。等到大三下学期快结束了，才发现大学只过了四级，对，我是英语专业。专八是没指望了，加上我也没有去留学，而且学校就只是普通的二本，一下子觉得前途灰暗。
我的同学小Z是个正面教材，参加竞赛、社团活动、演出，成绩拔尖还年年拿奖学金。人家刷剧是锻炼口语，我刷剧是为了消遣。
不少人都有过这样的情况，计划列得很完美，但就是执行不到位，说穿了就是自律不够。缺乏自律，追剧看小说出去High，沉溺于垃圾式的快感，然后熬夜写调研报告、做PPT真“爽”。
受朋友影响，出来工作后开始自律，坚持一段时间发现这种感觉真的太好了，不仅人的状态变好了，还有空余时间学习提升自己。总的来说就是目标拆解法，比如说我想要做新媒体，要锻炼写稿、排版、追热点的能力，这个月我就锻炼写稿为主，然后把写稿分为标题、新闻稿、产品稿等一个个小目标。每次执行以小目标为主，坚持下去，总会有进步的。
废话太多，谢谢你能看完，也愿对你有点帮助。
牛犊秀
高层次的领导力不是当了领导才具有的权力，而是有了积极正向的价值观、态度、人格和动机而凝聚起来的力量，再付诸行动，顺其自然成为领袖，让人们追随你。
高层次的领导力不是地位赋予的权力，也不是知识和技巧带来的能力，而是发自内心的激情和热忱，驱动自己做更好的自己，并愿意为大家服务和奉献，引领大众前往更高层次的境界。
培养自己的领导力，是要激发生命的激情和内驱力，自己推动自己，关注并服务于自身以外更大的世界。
如果精心设置的人生规划，只是一心想做个精致的利己主义者，抱歉，这样的人，即使再有钱混得再好，也是没有领导力的，也无法担当“优秀”这两个字。
一个人的存在，如果没有使得世界变得更好，那么，他自己拥有的金钱和财富，又与我们何干呢？又有什么值得我们赞美的呢？
首先要管好自己。大学不同于中小学，是一个几乎没人会管你学习的地方，所以有人把university翻译成“由你玩世界”，但不规划好自己的学习和生活，必然一无所获。有的大学生沉迷于游戏不好好学习，最后由于成绩一路红灯而与毕业证、学位证无缘者大有人在。所以，认真规划好自己的学习和生活，养成良好的学习和生活习惯，这是首要的任务，提高自我时间管理能力，养成良好的作息习惯，争取学业上有所突破，才能有时间提高其他方面的能力。
在学有余力的情况下，可以参加一些社团活动或者争取做学生干部，但宗旨是为同学们服务。大学里的社团可以说是五花八门，根据自己的兴趣爱好和专长可以报名参加社团活动。比如说你喜欢足球，那么你参加足球社团，通过社团你可以结识一些新的朋友，可以有机会组织纳新、组织足球比赛，在组织活动中，张贴海报、联系比赛等都会锻炼自己的管理能力，如果有机会成为成为社团骨干的话，有时自己就要单独决断一些事情，日积月累，管理能力更会提高。在班里、系里或者学校争取当学生干部也是提高管理能力的手段。学生干部是师生的桥梁和纽带，是老师们的得力助手，在和学校辅导员交往过程中，潜移默化的就会学会管理思维，在组织各种活动中更会学会如何与人沟通交流，学会在短时间内解决各种任务。比如你在班里当学习委员，你可能会帮老师收书费，是收现金呢还是微信交给你呢，收现金怎么避免收到假币呢，如何短时间收齐呢？这在实践中都需要思考，经过不断思考和不断实践，管理能力必然能够不断提高。
另外，可以适当学习一些管理知识。正所谓“读万卷书，行万里路”，没有知识是万万不行的。多阅读一些管理学、心理学书刊也能提高自己的管理艺术，不光是这类书刊，文学的历史的哲学书刊一样要读。在《红楼梦》这部名著中，就体现了管理学的智慧，王熙凤管理贾府作风彪悍，大刀阔斧的改革，而贾探春与薛宝钗对大观园采取的则是一种全新的管理思路。为了克服贾府的财政危机,贾探春凭借自己对当时正处于萌芽状态的市场经济的敏感,创新性地推出了一个全新的改革措施:采用公开招标的形式,把大观园分包给园中的老妈们。这样,一个消费型的大观园就被改造成了一个生产型的种植园,捉襟见肘的贾府经济也因此找到了一个新的增长点。而薛宝钗考虑到承包可能产生的负面影响,敏锐地意识到,能够直接承包并得到利息的只是少数人,大多数人心里仍是不服的。如果不考虑大多数人的利益,那么承包就可能因得不到大多数人的支持而遭遇种种意想不到的挫折。因此,薛宝钗建议,承包者年终时拿出一部分钱来分给其他在园中辛苦的老妈们,让她们也能分享改革的红利。这样做既兼顾了大多数人的利益,又为承包者的经营提供了新的保证,的确是一个双赢高招。书中处处有学问，我们不断学习不断实践，不断观察思考和总结，一定会成为管理高手的。
贺永老师
管理能力？不知道你说的是哪个方面的管理能力，姑且当作管理人的能力
大学中提高这方面的管理能力要有以下几点
1、加入社团，大学的社团是一个小社会，里面包含了你进入社会后的会遇到的各种问题，当然，你要快速提升，最好加入学生会，社团联合会，团委这样组织结构健全的大组织
2、想管人，就要学会做人
3、万事要换角度思考问题，一个事情，你处理起来非常简单，但是我作为一个管理者，你必须学会换位思考，换位思考可以让你把绝大部分人拉拢
4、管理和生活一定要区分开，做事就是做事，不要把工作的情绪带入到生活
教育培训实践者
要锻炼管理能力，那最好去找个需要管理的职务来做做。比如，在班级里竞争个班长啥的，去学生会尽量混到管理层。不要觉得当个班长简单，当过的就知道有多么难，有时候因为逃课问题能把你烦的连火锅都不想吃。只要在大学期间有人给你管理，你就能锻炼管理能力。
逐浪擒
看是什么样的人管理一些什么样的人，性格软硬适中都有一套管理法则，，有句话说得，人主要忍其不能忍而忍之，，要有无敌的心胸包容度，，用智慧去想想，当9次孙子，一次当爷，目的是要把当孙子的做法让其他人做
董湿掌
竞选一名班干部，为班级做事，还能提高自己能力，同时指定一个计划，在指定时间内做事，或者多参加社团活动
为什么迪哥最帅666
在学校多表现自己，做班级干部，年级干部。学生会干部等，这些都会锻炼自己的管理水平。
智能系统逍遥子
多参与社交活动！
