农大知事
首先我们来谈一下学校问题
1.这个封闭式教育学校是怎样的一种模式？教学水平如何？进入门槛高不高？我们都应该清楚，门槛越高，相对来说学生素质越高，师资力量越雄厚，教育资源越丰富，同时纪律也会更加严明，对学生会有一定的约束力，一定程度上可以矫正学生的不良行为。反之，如果学校师生的总体素质偏低，在封闭式的环境中可能会给孩子造成更加不良的影响，可能会效仿同学的不良行为，若比较内向不愿社交的孩子更会被孤立，在封闭式环境中又没有家长可以给予关爱与倾听，对孩子的心理也会造成不良影响。
再谈一下孩子的问题
2.孩子一生中有3个叛逆期，2-4岁宝宝的叛逆期，很明显题主不属于这种。6-8儿童叛逆期，14-16青春叛逆期。如果题主所说的孩子属于第三个叛逆期，这时候孩子已经渐渐长大，有自己独立的想法，渴望得到尊重，变成大人，父母应给予积极引导，尽量给孩子营造一个积极健康的成长环境，尤其是这一时期，家庭关系，父母感情对于孩子也有很大的影响。我们要试着去理解倾听孩子，做孩子最知心的朋友，积极参与孩子的教育，而不是把一切希望都寄托于学校教育。我们应该认识到，家庭教育是教育环节中最重要的一环，对于孩子的心理健康和人格有非常大的影响力。
其次地点问题
3.题主所提到家在农村，其实城镇农村并没有特别明显的差异，不论在哪里，只要父母愿意给孩子好的教育，愿意去为孩子付出，有良好的教育意识，愿意花费时间陪伴孩子教育孩子，并以身作则，相信孩子依然会健康成长。
艺璇老师说教育
不建议家长将叛逆的孩子送到封闭式教育教育机构！
首先，我们需要搞清楚孩子为什么会叛逆？是不是跟中国传统教育中家长在孩子面前建立权威，想让孩子服从自己，而叛逆期的孩子却觉得自己已经长大了，自己很了不起了？所以希望家长给他自由和作为一个“大人”应有的权利？
其次，很多封闭式教育机构为了证明自身的专业，会急功近利，如果叛逆的孩子在机构和同学发生矛盾或与老师顶撞，孩子会受到校方的强力压制，这个时候，孩子要么选择收敛（但是内心却是压抑的，不利于孩子成长）要么可能会做出偏激的行为。
最后，我们该如何面对孩子的叛逆？我个人觉得家长私底下需要做很多工作。例如，改变自己“他就是个孩子，我的建议都是对的”这样的心态。孩子需要你把他当成一个成年人对待，所以，请适当在内心降低自己的“权威”，没事和孩子谈谈心，认真去听一听孩子的想法。同时，建议家长可以带孩子去大城市玩一玩，让孩子见见“世面”，旅途的休息过程中，可以和孩子谈心说：“只有努力读书，我们才能从农村走出去”……
宝镓教育
这个只能因人而异。任何事物都有两面性，送去封闭式教育机构，如果孩子还能有些自律性，当然会改掉一些不好的习惯。但是在封闭式的管理下，孩子的内心得不到家庭的温暖，父母即使的爱，我想这对孩子造成的创伤是巨大的！
我们相信，没有难以教育的孩子，只有不正确的方法。爱和鼓励，以及正确的教育方式，才是解决问题的根本！
大风吹我的骄傲放纵
你往坏处想想，好过闯了祸以后，被少年劳教所收容，被戒毒收容所收容，甚至被监狱收容。做教育的要为孩子着想的同时，也要为社会着想。因为不好管理，才要封闭学校管理，而不能惯着他们在外面、社会上面成为一点就着的炸药包！
哼abc123
不建议送去封闭教育，对孩子弊大于利，要多关心孩子成长
思想引领行动
没有多大变化！
元之创客
因人而异吧，自律强的孩子可能能改变过来，任性的孩子应该没啥变化！
