學齡前兒童知道許多他們不知道的。他們不是自己閱讀，但如果他們已經閱讀了很長時間，他們對閱讀知道的就會很多，比如：
書籍從前到後閱讀。
圖片應該是正面朝上的。
閱讀從左到右完成。
書籍的語言與口語不同。
字詞中有不同的聲音。
有熟悉和陌生的話。
故事有一個開頭，一箇中間和一個結尾。
所有這些都是早期識字技能 - 這是他們自己閱讀的重要組成部分，請繼續為孩子大聲朗讀，讓孩子繼續發展提供技能。
如何給學齡前兒童講繪本
挑選許多不同的書籍來大聲朗讀將構建學齡前兒童的詞彙量，並幫助您的孩子學習不同的主題。您的孩子將瞭解到：
文字是寫下來的文字。
特定順序的字形成一個單詞及語句。
字詞之間有空格。
當孩子們未來在學校裡閱讀時，這些信息將會有很大的幫助。
何時以及如何閱讀
這個年齡段的許多孩子都去了托兒中心或幼兒園。朗讀時間可能是減速和共度時間。
家長也應該在家裡抽出時間一起閱讀。睡前效果很好，就像白天其他事情一樣，早上第一件事或飯後。您的孩子將喜歡與您擁抱，聽到您的聲音，感受到被愛。
3至5歲的孩子想炫耀他們所知道的並且喜歡被人稱讚。繼續選擇一些簡單的情節和重複文本的書籍（例如，“棕熊，棕熊......”），您的孩子可以學習和複述。鼓勵您的孩子“閱讀”並讚揚您的寶貝。
其他提示：
是的，一遍又一遍地讀這本書 - 儘量不要覺得無聊。每次重讀時，您的孩子都掌握了許多技能。
在閱讀新書時，請介紹它。看封面並談談它可能是什麼。說出作者的名字，並談談作者的作用。
在閱讀時將手指移到單詞下面，以顯示您所說內容與文本之間的聯繫。
當你看到熟悉或重複的線條時，暫停並讓孩子完成它們。 （“我不喜歡綠色的蛋......我不喜歡它們， ......”）
讓您的孩子指出可能知道的字母或單詞。當你的孩子看著時，有時會指著文字並慢慢地發出聲音。
問你的孩子，為什麼這個角色做了什麼。
談論故事的各個部分 - 它是如何開始的？中間發生了什麼？你怎麼看待結局？
詢問您孩子最喜歡的故事部分以及原因。
雖然向孩子提出一些難題非常重要，但最重要的目標應該是享受閱讀並享受樂趣。不要讓讀書像孩子需要通過考試一樣。看看圖片，一起編造新單詞，玩得開心，放鬆最重要。
如何給學齡前兒童講繪本
此外，請記住在不同時間閱讀不同的繪本。有些孩子比其他人更早愛上書。因此，如果您的孩子似乎沒有立即感興趣，只需繼續閱讀並展示它是多麼美妙。
親子閱讀記住這三個關鍵短語：與我一起閱讀！和我談談！跟我玩得開心！這三件事可以幫助您的孩子在閱讀的道路上獲得成功。
繁忙思想的最佳書籍
學齡前兒童喜歡故事的書。他們也可以翻頁並靜坐，所以較長的圖畫書是一個不錯的選擇。繼續閱讀重複的線條和熟悉的單詞，但也包括那些具有更豐富的詞彙和更復雜的情節的書籍。考慮閱讀不止一次性完成閱讀的書籍。
孩子們是很好奇的，喜歡閱讀看起來行為像孩子一樣的書，但也想要與在一起的孩子一起聽故事。讓您的孩子接觸到許多角色，並談論他們的行為方式以及他們做出的選擇。包括說話的動物，怪物和仙女，以激發孩子的想象力。
通過閱讀有關做同樣事情的孩子的書籍，加強孩子學會做的事情（踢足球，畫一幅畫）的積極性。通過閱讀有關去看醫生或牙醫，欺凌者打交道的書籍，幫助您的孩子談論恐懼、自我保護和擔憂。
例如，關於上學的書籍 - 特別是當孩子即將開始學前班或幼兒園時，是一個很好的選擇，以及關於交朋友的書籍。並選擇能夠挑戰孩子並幫助培養技能的書籍。字母書籍，計數書籍或帶有大量新詞的書籍都是不錯的選擇。
選擇非小說類書籍，談論你的孩子感興趣的東西，如貓頭鷹，海洋，恐龍，月亮；如果這本書有很好的插圖。還有不要忘記詩歌 - 學齡前兒童仍然喜歡押韻。這個年齡段的孩子開始喜歡開玩笑，所以詩歌或歌曲也會受到孩子們的喜愛。
只有插圖講述故事的無字圖畫書也很棒。在你們閱讀過一本無字書幾次之後，你的孩子很可能會開始告訴你這個故事 - 甚至可能會把這個故事“讀”給喜歡的毛絨動物或玩偶聽。
如何給學齡前兒童講繪本
也嘗試自制書籍 - 帶有字幕和剪貼簿的相冊也會激發學齡前兒童的興趣。當您的孩子製作書籍時，可詢問孩子它們是什麼呀？把文字標記到書上，然後將它們放入您可以一起閱讀的“書”中。享受創造書籍封面的樂趣。
書籍並不是學齡前兒童喜歡閱讀的唯一內容 - 帶有大量圖片的雜誌也很有趣。並詢問您的孩子喜歡發送信件，明信片，文本或電子郵件的人。一起閱讀這些內容，並將它們放在一個特殊的盒子裡，讓孩子可以經常看到它們。
在這個年齡段，鼓勵獨立閱讀，在您孩子的床邊放一盞閱讀燈，這樣您的孩子可以在睡覺前看一會書。剛剛放棄小睡的孩子可以鼓勵安靜地看會書。
最重要的是：記得讓你的孩子抓住你閱讀的享受。關掉電視，拿出一本書，蜷縮在你孩子可以看到你的沙發上 - 看你自己喜歡的書。
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