表揚學生
1、你的這個問題差點把全班同學都難倒，希望今後能多聽到這樣高水平的問
2、你能提出這樣的問題，說明你已經比別人更早地學習這個知識了，這很好。
3、你提的問題很有研究價值，說說你是怎麼想到的？
4、你這個問題，老師都沒想到，真是好樣的。
5、你的問題正是老師想問的，我們想到一塊了。
6、這麼有創新的問題，你是怎麼想的？
7、這個問題值得大家來思考。
8、你提的問題，老師還沒想到呢，真了不起！
9、你能大膽提出自己不懂的地方，具有科學家的探索精神，老師喜歡你！
10、你提的問題正是我們這節課要解決的重要問題，你提得很準。
11、發明創造就是從發現問題開始的，今天你已邁出了創造的步伐。
12、你的發言簡直讓人刮目相看，太精彩了！
13、你的想法很獨特，了不起。
14、你很有自己獨特的見解。
15、OK，你是最棒的！
16、他(她)的發言很精彩，大家不想表示一下嗎？
18、(即興鼓掌)你的發言得到同學們的認可！(翹起大拇指)
19、你真像個小老師，說得頭頭是道。
20、太棒了！你能再讓大家欣賞一次嗎？
21、你的思路新穎流暢，啟發了老師和其他同學。
22、今天，你的想法讓老師大吃一驚
23、你說得非常好，讓老師都佩服。
24、你值得班裡每一個同學學習！
25、我為你感到驕傲！
26、你真厲害！(豎起大拇指)
27、你這麼能幹，告訴我們，你是怎麼學會的？
28、這樣分析確實高人一籌。
29、棒！這是最有獨創的見解。
30、回答問題又響亮又正確，大家要向你學習。
31、真棒！你的回答出乎我的意料
32、你的解法很簡單，給所有小朋友提供方便！
33、你的回答打動了老師和每一個同學，能讓我們再欣賞一次嗎？
34、你今天出色的表現讓老師非常的驚喜，相信明天的你會更出色。
35、能從多個角度來闡明你的觀點，真棒！
36、你的娓娓道來，讓人聽了耳目一新。
鼓勵學生
1、發現問題比解決問題更難，會提問問題的同學就是愛動腦子同學。
2、你能提出這樣的問題，說明你已經進步了。
3、再想想，怎樣問得恰當？
4、再試試看，你一定能提出比剛才更好的問題。
5、你很會動腦筋，可是你提的問題還應再琢磨一下。
6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索與實踐緊密結合，那就更棒了。
7、現在你會提問，老師相信你以後會變得樂於提問、善於提問。
8、大膽些，當你舉起手時，你已經挺了不起，如果能大聲地說出你的想法，就更加的棒了！
9、如果你能把這個想法說得連貫些，那就更好了。
10、你一天比一天進步，要對自己有信心！
11、沒關係，讓老師幫助你，你們再來試試看。
12、馬上就要成功了，你再仔細想一想！
13、能否讓全班同學都聽到你優美而生動的發言？
14、如果能讓同學一下子就明白你的意思，就更好！
15、明天的數學課老師看到的肯定是一個全新的你們！
16、如果你能換一個角度思考，沒準算法會更簡便！
17、你很有潛力，只要能發揮你的優勢，每天都有新的收穫。
18、你能大膽舉手，這就是一大進步！
19、你今天說話聲音很響亮，如果能說得更簡潔就更好了。
20、能經常看到你高高舉起的手嗎？
21、你的想法很獨特，我們一起來試試。
身為教師，我們更加傾向於在學生取得成績的時候，為他們鼓勵喝彩，適當的鼓勵會對學生的學習起正向的激勵作用，因此推薦老師們收藏這些句子，讓我們的學生學習更上一層樓！
閱讀更多 楓82 的文章
