轩轩蕾
谢谢！十二岁的孩子快上初中了吧？这都是家长在一年级时没有培养孩子按时保质保量完成作业的好习惯留下的恶果！
怎么办呢？你和孩子聊聊，看他是什么原因不爱完成作业？是多？是不会？还是学习目的不明确！你告诉他，学习不是给我和老师学的，给他树立明确的学习目的。你可以跟老师商量好，每天给他定个小目标，如：別的同学写十道题，让他写五道题，他完成了，家长表扬加奖励，老师表扬他，树立他学习的信心！再给他规定好时间，跟据作业的多少给他定下多少时间完成，哪怕他提前一分钟，家长鼓励他：相信你明天会提前十分钟完成作业！这样慢慢树立孩子的信心，他有了目标，才能有动力，他有了信心，才有了自律，每天他自己都急，都知道不写作业不对！
老师和家长一起培养孩子的自觉性，自律性，老师和家长都会感到轻松多了，你试试吧！如果不敢快解决，到了初中，你更难了！
沐清风明月
十二岁的孩子不愿意作业，怎么办？
一如楼主所问，日常生活中常听到类似的家长困扰和提问，绝大多问题集中在孩子不好好作业，厌学情绪重，手机依赖等方面：
“我家孩子做作业特别拖拉，人家孩子半小时就够了，他一定要做3小时，把我给气的。”“我家孩子注意力问题真令我头疼，我一不在盯着作业，就马上玩其他去了。”……
不少望子成龙的家庭，因为孩子做作业太拖拉，影响到了亲子的和谐相处，甚至夫妻相互指责影响了夫妻感情也是不少见。
教育其实是由一个个细节组成，不少家长就是自小和孩子沟通的小问题，日积月累就变成了矛盾。
（因）父母是原件，孩子只是复印件
孩子是一张白纸，他们的行为和家庭环境非常有关。许多家长带着改变孩子的目的去面对问题、解决问题，而事实上解决孩子问题的钥匙掌握在家长自己手里。
作为父母，当我们发现孩子身上有不好的现象出现时，首先要做的不是批评孩子，而是应该找找自身的原因。无论何时何地，请你一定要注意自己的一言一行，因为在你身边，时刻有着一双纯真无邪的眼睛默默地注视着你。
（道）朋友般的“懂”，是亲子相处之道
最常见的就是，孩子考试成绩不好本来就很自责，导致要么没信心要么没兴趣，不屑或不想做作业，结果家长简单认为这是孩子的不配合，因为不懂所以然，往往恰得其反。因为“不懂“，孩子和家长长期处于不同频的状态。
很多家长喜欢说，“你不好好学习长大了饭都没得吃”，孩子回答，“没饭吃那就吃零食”。——看似笑话，却也常见。这种不同频加剧了家长和孩子沟通的不顺畅。多数时候，无论是家长还是学校老师，都太把自己当“家长”（管理者）了，都不懂孩子的真实想法。
（理）放下刻意，让关爱来的更自在
现在多数父母把对孩子的绝大部分关爱都放到了学习上，一方面导致父母对孩子的期望值比较高，另一方面也降低了对孩子其他方面的关注。举个例子，父母这一辈小时候，衣服裤子都是妈妈洗的，洗的时候就知道孩子那些地方容易脏，推断出平时的一些行为，这其实就是懂孩子的一种方式。
沟通的一个基本原则是，离沟通者越近越顺畅。现在很多家长在学习之外，对孩子的陪伴是不够的。亲子教育是有技巧的，也是不要技巧的，做成孩子的哥们、朋友、闺蜜，试试呗。
（界）家校协同不过界，作业是他自个事
关于作业拖拉问题，孩子作业不会，家长通常的做法是直接翻答案，跟孩子一起解答，或者掏出手机让孩子自己查，必然导致“孩子一触碰到手机，注意力就分散了。”——因为孩子习惯觉得作业压根儿就不是他的事，至少不是他一个人的事。
如果作业不会，让孩子第二天找老师解决，并且要求孩子回来教会家长，“教的过程就是孩子和家长沟通的过程，教完后家长给予孩子鼓励，让他获得高自尊体验，同时又能让孩子巩固知识点。”
（心）不入虎穴 焉知虎心
与作业相关的手机依赖症，亦如此。 关于这点，不妨分享我和女儿的故事：女儿小学时曾经也沉迷于手游。出于好奇，我也玩了植物大战僵尸、贪吃蛇，主动邀请她组队，而且作为老爸的我用了大量“业余时间”偷偷苦练，最短时间完成了“通关”。这一方面，我也深切感受到手游之诱惑力（确实好玩，老爸也玩了一次通宵）；另一方面也在女儿心中形成“老爸是朋友、战友”的印记，还树立了权威，拉近了关系距离。
朋友之间就讲尊重，战友之间也讲纪律，呵呵，你懂的！在这样的良好互动中孩子容易养成好的习惯。
作业是他的事，父母负责他吃好、睡好、玩好，反正，做错了扣他的分又不是扣我的，没做完老师又不会批评我……孩子的心是块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上行为的种子就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。
Sangood
我们做家长的，要和孩子做朋友，不能以势力压人，只要和孩子做好朋友，孩子有什么话都干和你说。你要和孩子讲道理，让孩子从心里对父母认可和相信。这样孩子在以后的生活里，有什么不顺心的事情都会和父母说。
我说一下，我自己教育孩子的方式，你看看。我的孩子从上小学一年级开始，我每天把孩子接回来，第一件事情就问孩子，你要不要喝水，要不要吃东西，是不是身体觉得很累。如果孩子说没有问题，身体各方面都挺好的。接下来，我就要问，老师有没有留作业，如果老师留了作业，就开始做作业，这是每天放学必须家长要问的事情。
我从孩子一年级，一直到孩子小学六年级，差不多每天都是重复这些事情。星期六或星期天，要带孩子出去玩玩，每周末都要带孩子出去一次，让孩子买一些，孩子自己喜欢吃的东西和玩的东西。因为孩子也需要放松一下自己，也不能每天都学习，星期六星期天，这个时候就是让孩子玩的时候，所以家长要陪孩子出去玩。
现在我的孩子上初一了，每周一到周五在学校，周六周日回来。孩子回来这两天里，我让孩子一天把作业完成，然后留一天时间出去玩。因为孩子在学校这几天，每天都是学习，回家后让孩子感受一下母爱，感受一下自由，这样孩子回到学校也爱学习。
以上说的这些都是我亲自带孩子的经验，共大家参考，你有什么更好的建议，希望留言评论，谢谢所有的头条朋友们支持！
冰雪RONGHUA
我一个朋友家的孩子就是我说的前者，小学的时候这个孩子一直都没有写过作业，但是这个孩子在学校和班级的成绩却也是名列前茅，我也问过朋友家对孩子，不写作业是为什么？小孩子告诉我说：“我上课听课认真，老师讲的内容我都会了，作业都太简单了，我还能给同桌讲题，我还要去做重复的事情，太浪费时间了。”这一类孩子我们家长就可以多多的引导孩子做好预习和一些特长的学习。
对于那些是因为老师讲课知识没有掌握而不愿意做作业的孩子，和玩心重的孩子的家长要多多注意了，小学就是学习习惯养成的重要阶段，好的习惯会让孩子受益良多。十二岁的孩子应该是在小学的五六年级，一定养成好的学习习惯，家长可以根据孩子的情况帮助改掉不良习惯，玩心太重的孩子在孩子学习时保持书桌整洁没有与学习无关的东西，文具也不要选择太花哨的，根据孩子的作业量和孩子的情况给孩子制定作业时间，规定时间完成给予奖励。
对于那些知识掌握不好不愿意做作业的孩子不要打击孩子的学习积极性，及时补救掌握没有掌握的知识点，帮助孩子建立好的听课习惯。以上仅代表个人观点，希望对你会有所帮助！
小伟3299
孩子不喜欢写作业很正常。
首先，家长要弄清楚孩子不写作业的原因，可能是孩子贪玩不想写，可能孩子没学东不会写，可能孩子都会了不屑写，也有可能孩子在学校已经写完了……所以各位家长要先对自己的孩子有所了解才好解决问题，一味的问别人，不一定能对症下药。
其实回想自己的学生时代，很多人都不喜欢写作业，但我有个朋友可能比较例外。我朋友在12岁这个年纪很喜欢钻研学习，作业那更是小菜一碟，经常超前学习，老师还没讲，自己已经预习并且做了练习册。所以从没见过他在家写作业。为什么呢，他说因为写作业让他有成就感。并且，一旦你变得优秀，人们对你会越来越有所期待，所以他也不敢懈怠，就咬牙坚持保持优秀。
可能现在很少有学生有这种精神了，更多的是周围的诱惑或者影响太多，所有事情都比写作业有趣。
12岁这个年纪已经不好忽悠了，可能利诱的效果不如从前了，建议威逼吧！比如，不完成好作业就停止一切娱乐活动，或者罚跑步，或者假期的旅游就取消了等等。总之，还是要家长结合自己孩子的个人原因和性格，采取措施才好。
玛咪玛咪
对于孩子写不写作业的问题，我一直是有自己的看法的。12岁的孩子已经有了思想意识，什么作业该写，什么作业不该写，学校的老师应该对每一个孩子的学习兴趣，性格特点，智力差异，成绩好坏，做出因人施教，因人对待的，求同存异的人性化教学理念。
很多的老师在布置作业的时候，从来不考虑学生的特点，和做作业要达到的目的。每次考过试后的试卷，对与不对，会与不会都要求学生重新去做一遍。对不会的题或做错的题重新做一遍，的确能提高学生的学习认识，但对于已经作对，已经掌握的知识，要求每个学生都去重新做一遍，纯粹是浪费大多数学生的时间，几篇试卷做下来搞到晚上一两点钟，不仅影响孩子第二天的学习精力，甚至会影响孩子做作业的情绪，让孩子对做作业产生一种逆反心理。我一直告诫孩子不要在已经会做和已经掌握的知识上再浪费时间，可孩子说不做，第二天老师会点名或者罚站。最后只好无奈的默默陪着孩子做到晚上一两点钟，直到把那些试卷都做完。
和做作业相比，我们更应该教导孩子掌握一种好的学习方法，因为12岁的孩子已经基本上掌握了阅读能力，提前预习的学习方法要比重复的做作业的学习效率高的多。把时间和精力都花在反复的作业上，是不会也不可能提高学生的学习兴趣的。聪明的孩子通过大量的预习和课外阅读，不仅能增加学生的学习理解能力，还能增加学生主动学习的兴趣。做作业的多少不是衡量一个孩子学习好坏的唯一标准，也不是衡量一个孩子有没有出息，有没有进步的标准。社会需要多元化发展，学生也需要多元化的教育，教育毕竟不是流水线作业，没有必要培养出来一堆一模一样的学生。
何时再出诸葛亮
作为一个十二岁的孩子而不愿意做作业，我认为主要原因就是一个字：懒！
俗说冰冻三尺非一日之寒。我想这个孩子肯定是从开始上学起，就都不肯做作业。如果过去一直肯做作业，养成了爱做作业的习惯，那现在就是你不让他做，他也做不到,更不用说不愿做作业了。一个十二岁的孩子不肯做作业，家长和老师都有责任。特别是家长和启蒙老师责任更大一些。因为从孩子上一年级开始，就应该严格要求，让孩子按时完成作业，养成爱做作业的良好习惯。
已经十二岁了，应该上小学六年级了。家长与老师应该教育孩子坚决走服一个懒字。要让孩子明白做任何事情都不能偷懒。农民种地如果偷懒，就不会有好的收成；工人做工如果偷懒，就不会生产出合格的产品；解放军保卫祖国如果偷懒，敌人就会打进我们的国家。做任何事情要想成功，就必须做到一个勤字。如果孩子作业不会做，应该及时加以辅导，并要求孩子上课时要集中注意力，听老师讲解。
一个坏习惯是日积月累地养成的。因此老师和家长都要有耐心。要反复抓，抓反复，持之以恒，直到孩子养成爱做作业的好习惯为止。
草笑霜
又是十二岁，一个最贪玩的年龄段，不愿意写作业无非有这几样事牵扯着他。
一，上课没好好听，作业不会做。上课小动作太多了，根本没听讲，课后作业怎么可能会做呢。明知道不会，怎么可能坐的住写呢！
办法，从课堂上抓起，如果实在是跟不上节奏，就要额外辅导了。
二，约玩的人勾扯。外面还有人等着他赴约呢，可不能放人家鸽子，心里盘算着这些事，静不下心来完成作业。
办法，约定作业时间，按规矩来，可以玩但要遵守约法三章。
三，注意力不够集中。家里可以分散他注意力的事情或者物件太多，他无法老老实实地坐那写作业。
办法，尽可能提供一个安静的环境。
老碗哥说育儿
首先要搞清楚孩子不愿意写作业的原因，针对具体情况而确定具体的办法。
第一。如果是因为白天学习，没有听懂不会做作业的。建议家长先对白天内容进行辅导，让孩子就不会内容指出，再在进行解答。然后再做作业。
第二，如果要是孩子是因为作业比较多作不完。建议教孩子几个提高学习效率的方法，在旁边儿给他一些指导，让他慢慢养成自律的习惯，提高学习效率。
第三，如果要是孩子比较懒，不愿意做这么多作业。那你就应该首先给他做一下思想工作，同时立下规据，当天的作业必须做完。这样孩子慢慢就培养出自觉性，按时按量的完成是每天必须的任务。
总之发现原因，对正下药。根据原因找到方法、培养孩子的自觉性，改掉孩子的不良习惯。培养孩子自律、高效、当天作业当天完成的好习惯。
北京谢律师
孩子十二岁了，按算应该读六年级了，可是他却不愿意写作业。这是什么原因造成的，家长现在重视起来了，觉得头痛难办，回想一下这些年他的家庭作业情况的表现，找到原因，有的放矢。
一般孩子都有爱玩的天性，大部分学生是先做完作业再去玩，只有少数学生先玩得高兴，想起来就做，忘记了，到学校挨批！你的孩子属于后者，家长要对家庭作业督促检查，让他做完。
看他是否有厌学情绪，这是根本原因。不想学，不愿学，不听讲，学习分心，成绩跟不上，作业不太会做，六年级毕业班的知识应该有些难度了。这就必须对他思想教育，不好好学习，没有知识本领，今后什么也不会做！
与老师联系勾通，了解他在学校的学习作业情况，针对他不写作业的情况，制定具体措施，让老师对他严要求，不写或不认真写要批评受罚。
鼓励孩子，当他某次做得好或主动学习的时候，表扬称赞他，以提高他的学习积极性。
不爱写作业孩子有这样几个特征:爱玩，需要提醒监督；作业马虎，不太认真，以完成任务为目的；大部分成绩不怎么好，写作业有困难。所以需要家长朋格外注意，一定多加关心，辅导督促孩子认真完成作业，养成良好的学习习惯。
