我很早就注意到這個問題了，儘管我的孩子已大了，過去上幼兒園的時候，所有費用都是單位報銷的，但身邊年輕的朋友們就沒有那麼幸運了，孩子上個幼兒園，竟然比小學生甚至中學生還累，收費竟然比現在的大學都貴好多！這是為什麼呢？是怎麼造成這種現象的呢？這裡面最為突出的問題有兩個，一個是學前教育小學化傾向，一個是民辦幼教機構企業化經營。民辦幼教機構企業化經營的問題，本人專門寫文章談過，今天只談學前教育小學化傾向的問題。
其實，要完全糾正學前教育小學化傾向，也並不是沒有辦法，關鍵是這些措施辦法可能在不知不覺中動了誰的“奶酪”，所以，解決起來陰力非常大，說誇張點，真的是比登天還難！
我認為，徹底解決這個問題，最有效的辦法有兩個：
一是拓展全民義務教育的範圍，將學前教育完全納入義務教育範圍，同時制定學前教育標準規範和教學大綱，嚴禁教授範圍擴大化。過去沒有將學前教育納入全民義務教育範疇，真是令人百思不得其解，為什麼呢？我們知道，現在全國開放二胎甚至三胎，但是生育率並沒有大幅度上漲，究其原因，養孩子成本太高了呀，上個幼兒園比上大學花得還要多，誰敢輕易多生呀！讓我難以理解的就是，九年義務教育，居然把學前教育排除在外了，這是導致上述兩個問題最主要的原因，如果納入義務教育，不僅會減少幼教行業對企業商人的吸引，還能避免小學化傾向的發生。
二、堅決取締民辦幼教機構，嚴厲禁止幼兒教育機構企業化經營（不以營利為目的的公益性質的民辦幼教機構在審查備案的基礎上可以允許存在）。話說回來，如果解決了第一條，那麼幼教行業無利可圖，就不會有第二條的規定了。不管是學前教育也好，九年義務教育也好，甚至是中高等教育、職業教育等，我一向不贊成企業化經營，教育就是教育，是全民的福利，是社會制度優越性的體現，是國家強盛的必經之路，而讓整個教育系統長期浸染商業的銅臭，如何才能培養出合格的人才，國家長遠發展又靠誰來支撐呢？
少年強則國強，青年強則國盛，希望教育系統呈現出過去那種人才輩出的大好局面、高等教育戰線展現大師雲集、百花齊放、百家爭鳴的熱鬧景象和濃厚的學術氛圍。
以上只是我一孔之見，難免有失偏剖，甚至觀點錯誤，希望朋友們留言交流討論並批評指正。
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