今天，深睿教育的深深和睿睿為廣大學子和家長帶來了學前教育專業的解讀，快收藏一下！
專業解析
學前教育指的是3—6歲兒童的教育，就是我們常說的幼兒園階段的教育。
以前不少人認為，幼兒園教師乾的就是“看孩子的活兒”，頂多也就是說說唱唱、寫寫畫畫、蹦蹦跳跳，沒有什麼技術含量。但事實上，當好一名幼兒教師，就必須符合勝任這一職業所必需的任職資格和素質要求。
學前教育是培養幼兒園教師的專業。學前教育專業的課程主要圍繞嬰幼兒生理心理發育特點開展，主幹學科是教育學和心理學。專業課程除了要學習心理學、教育學等課程外，還需要學習兒童文學、手工、藝術實踐、形體與舞蹈、基本樂理與視唱等藝術課程。可見做一個幼兒教師需要多才多藝。
就業前景
就業率高
學前教育專業每年全國普通高校畢業生規模在35000人；2017年全國就業率在95%左右；文理科比例：文科69%，理科31%；男女比例為：男生佔6%，女生佔94%，當然由於社會的思想變化，男生比例也逐漸提高。
人才短缺，需求量大
我國學前教育取得跨越式發展，但幼兒教師的數量與質量仍是發展的瓶頸。教育部公佈的數據顯示，幼師的需求缺口較大，到2020年，預計幼兒園教師和保育員缺口約達190萬。學前教育專業逐漸擴大本科層次招生數量，仍然供不應求。
就業方向多
學前教育專業畢業生主要進入幼兒園成為一線教師，數年之後可以成為幼兒園的管理者，或者到幼兒教育系統從事教學和教育管理工作。除幼兒教育領域外，各種與兒童有關的教育機構、嬰幼兒用品開發公司、各類幼兒師資培訓機構等都有學前教育畢業生的身影。
比如，有創業意向的畢業生積累相關經驗後，可以自己開辦面向0-6歲兒童的幼教、早教機構。想要繼續深造的畢業生，可以報考學前教育、教育學、小學教育等碩士研究生。
報考指南
院校眾多，培養方向不同
目前本科層次的學前教育專業大致可以分三個層次；一是以南京師範大學、北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學為主的學前教育專業主要培養能繼續讀研深造的學前教育專業人才。其培養定位是升學取向，培養規模普遍不大，人才培養學術取向突出。
二是以面向一線培養本科層次幼兒園教師的學前教育專業。主要有浙江師範大學的杭州幼兒師範學院和首都師範大學學前教育學院等院校。瀋陽師範大學學前與初等教育學院等省屬師範大學的學前教育專業，培養規模大，人才培養實踐取向突出。
三是一些新建院校學前教育專業，規模較小，也在培養本科層次的幼兒園一線教師。
因此，有志從事學前教育事業的考生在報考時要給自己定好位再報考。
文理兼收 對專業感興趣很重要
學前教育專業文理兼收，關鍵是考生是否喜歡、關心年幼兒童，樂意瞭解兒童的身心發展，願意成為一名與年幼兒童相處的教師；願意不斷學習各種技能和理論，樂於表達、溝通，敢於嘗試、實踐，能接受挑戰。
身體條件和特殊要求
學前教育專業對考生的身體條件也有一定的要求，患有輕度色覺異常（俗稱色弱）報考該專業，學校可不予錄取。另外，兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力在5米另一耳全聾的，也不宜就學前教育專業，考生在報考時要認真閱讀所報院校的招生章程。
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