2019年名校模擬卷作文題及示例
1.閱讀下面的材料，根據要求寫作。
一位媽媽和四五歲的孩子乘車外出，當經過周瑜墓景點時，媽媽想給孩子講講周瑜的故事。說到周瑜，孩子立馬來勁了：“周瑜是好人，我玩過！趙雲、張飛是壞人！”媽媽立即糾正孩子的看法。孩子不樂意了：“《王者榮耀》裡就是這樣的！你沒玩過，還說我錯了。”
騰訊旗下的手機遊戲《王者榮耀》在取得輝煌成績的同時，因為存在大量戲說歷史的成分，也開始遭到熱議。《南都週刊》《光明日報》等相繼發文炮轟《王者榮耀》。但也有網友認為：“《王者榮耀》讓孩子對歷史產生了強烈興趣。雖然這款遊戲有些戲說成分，但孩子通過閱讀我推薦的書目，能明白歷史的真相。”
上面材料引發你怎樣的聯想和思考？請根據你的聯想和思考，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少於800字。
【範文】
中國傳統文化該如何傳承
傳統文化是指在長期的歷史發展過程中形成和發展起來，保留在每一個民族中間具有穩定形態的文化。對於一個民族來說，傳統文化就是它的精神之源，是它的身份證和象徵，是它區別於其他民族的標誌。一個民族如果喪失了自己的傳統文化，無異於將自己推到了滅種的邊緣。因此，每一個民族都十分重視自己的傳統文化傳承問題。
作為世界上最古老的文明之一，中國有著輝煌燦爛的傳統文化。中國的傳統文化是以華夏民族文化為主體的多元文化在長期的歷史發展過程中融合、形成、發展起來，是中華民族幾千年文明的結晶。然而這個古老、豐富多彩的傳統文化體系在傳承上卻遇到了巨大的挑戰，怎樣解決好這個問題已成為整個國家的頭等大事之一。
針對傳統文化傳承這個問題，有人認為我們需要保持其原汁原味，而有人則認為我們應該融入流行。我個人認為，這兩種說法都太片面，因為中國的傳統文化包括了思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的豐富內容。對於不同方面的傳統文化，我們應該選用更適合其發展的方式來傳承。籠統單一地說要保留原汁原味或者融入流行都比較偏激。因此，我認為傳統文化的傳承應該採取多樣化的手段。
反過來，傳統文化的傳承也不能夠都原汁原味地繼承。因為不同時期人們的思想理念和價值觀是不一樣的，傳統文化中的某些理念或許已經不符合這個時代的要求；再者，傳統文化也不一定都是優秀的。對於傳統文化的精華，我們需要繼承和發揚光大。但對於有些內容，我們需要剔除其封建性的思想內核，提取其有用的精神因素，使之成為今天新文化建設有用的思想要素。
如“民本”思想。從西周初年的“敬天保民”到孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”再到荀子的“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”，民本思想構成了中國古代政治思想的重要組成部分。當然古代“民本”的真正內涵，不是也不可能是人民的利益。今天我們剔除其封建內核，則可以從人民當家作主的角度來轉化古代的民本思想，將其發展為人民的利益高於一切的社會主義觀念。對於傳統文化中的糟粕，必須否定和拋棄。如“三從四德”的女性觀，“天不變道也不變”的自然觀，“別尊卑，明貴賤” 的封建等級觀等。
總之，對於傳統文化的傳承，我們需要採取多樣化的方式，根據其具體內容，選擇更合理的傳承方式。除此之外，我們還需對傳統文化進行現代價值再創造，融入中國特色社會主義的理念和價值觀念，及時反映和體現出改革開放進程中湧現出的一些新思維、新觀念、新取向，使傳統文化更具時代特徵和時代引導能力。
【解析】
試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。材料主要以一位媽媽和孩子的對話引出關於手機遊戲《王者榮耀》戲說歷史的事情，不同的人對此持不同的觀點。因為存在大量戲說歷史的成分，也開始遭到熱議。
熱議分為兩類：1.《南都週刊》《光明日報》等相繼發文炮轟《王者榮耀》。2.但也有網友認為：“《王者榮耀》讓孩子對歷史產生了強烈興趣。雖然這款遊戲有些戲說成分，但孩子通過閱讀我推薦的書目，能明白歷史的真相”。材料引導很具體：《王者榮耀》存在大量戲說歷史的成分。結合要求“上面材料引發你怎樣的聯想和思考？請根據你的聯想和思考，寫一篇文章”，這時所謂的“聯想”要以“戲說歷史”為依據，思考也要思考“戲說歷史”的對錯。引導考生思考真相與娛樂、歷史與當下。
文化在傳承的過程中是曲折的，是多變的，甚至是顛覆的。我們應該以什麼樣的心態去對待先祖，去思考自身？類似的例子非常多，除了戲說歷史之外，國民還有很多的娛樂情緒，比如真人秀、比如網絡直播……從思想領域到生活方式，各種解構與建構，碰撞甚至廝殺。表明當下是一個價值觀多元的時代。如何認知？如何對待？如何引領？作為未來的民族脊樑，這是一個值得他們思考的、嚴肅而沉重的話題。參考立意：正視歷史；以科學的眼光看待歷史；珍視傳統文化；拒絕戲說歷史等。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題乾的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。
【點睛】
任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由於“矛盾性”，更由於作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那麼考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之後，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。
試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態度、佈局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。
2、閱讀下面的材料，根據要求作文。
“培養有思想的年輕人，永遠是教育的核心目標。”清華大學校長邱勇曾寄語學生要跨越知識的界限、文化的界限、時空的界限，在閱讀中與智者先賢對話，在思考中與內心真我交流。他希望學生在閱讀與思考中反思人生，沖刷思想的雜質，磨礪思想的鋒芒；在體察自然、感悟生命中提升思想的境界，在成就夢想中彰顯思想的力量，在人生旅途中，做有思想的行者。
對此你有怎樣的認識？寫一篇不少於800字的文章。
要求：選好角度，明確問題，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
【範文】
星星火種，思想開花
人類是能思想的葦草，是天地間的一隻蜉蝣，汪洋中的一葉扁舟，卻因思想而擁有了星火燎原的力量。
年輕人是生活在大學裡的主角，他們單純的內心需要思想的澆灌。“培育有思想的青年人，永遠是大學的核心目標。”2017年清華大學畢業典禮上，校長邱勇表達了自己的心聲。是的，有了思想，無論走到哪裡，都能夠盡最大可能去施展自己的才情。
德國哲學家黑塞曾說：“在我身上隱藏著一個核心，一個火花，一個念頭，我是永恆生命的生命。”他言說的核心、火花與念頭正是與我們大腦共生的思想能力。從呱呱墜地我們便擁有了思想能力，從最基本的喜怒哀樂到不斷髮展的各種高級行為都融入了思想的色彩。作為人，我們無時無刻不在思想的海洋裡潛游，每分每秒都因思想而進行創造。我們本是葦草，卻創造了繽紛的生活；我們本是蜉蝣，卻躍出淺水走向宇宙。我們渺小是因為宇宙無邊無際，我們偉大是因為思想可以包納宇宙。
生命的曲線蜿蜒曲折，看不到盡頭。天地間，我們固然偉大，可有時候，發現我們身邊的事物：一樹唐朝的花、一座宋朝的樓、一口明朝的鐘、一件清朝的裳，甚至是一罈五十年前埋下的酒都可以在時間的罅隙間頑強生存，獲得比我們更久遠的存在。人生看似漫長，但年老後驀然回首才發現一切不過是雲煙過眼。只有思想才能永存，才能讓逝去的軀體獲得靈魂上的永生，才能讓隱藏的力量蔓延到歷史的角角落落，讓你的力量注入新的軀體，衍生新的思想。但丁吟誦著《神曲》，以人為本的思想帶來新世紀的曙光；蘇格拉底赤腳行於雅典大街，哲學的智慧永耀不熄；馬克思目光如炬，把握著社會的發展規律。思想是點點星火，點燃了盛大的煙火。
思想的力量固然強大，但燎燒的卻也可能是生命延續所必需的希望田野。事實上，沒有正確的思想，一切都會停止脈動。窮困潦倒中，絕望墨染了思想，年輕的詩人忘卻了往日吟誦的“面朝大海，春暖花開”，走向了冰冷的鐵軌，生日亦成祭日，從此再無海子。坐在時代的車上，每個人都是孤獨的，撒哈拉歸來的三毛失去了丈夫，她往日隨性樂觀的思想隨荷西溺死在了海洋，臺北寓居的她孤獨而煎熬，終被一條絲襪拉向了死巢。思想毀滅了他們，也警示著我們——正確運用思想的力量才能燎燒荒原，涅槃重生。
思想如梵·高筆下的向日葵，有向陽的燦爛繁盛，亦有背陰的凋萎枯暗，向陽則生，背陰則亡。星火燎原，除了創造盛大的花火之宴，亦可毀滅碧綠的生物之園。
【解析】
【詳解】本題考查的是學生寫作能力。此題是一篇材料作文，要寫好這則材料作文，首先要理解這段寄語。這段寄語從大處著筆，高屋建瓴。我們可 以從整體上把握，抓住其中的關鍵詞，即“思想”，啟示學生們做“有思想的行者”，而“思想”的來源則因為“閱讀和思考”。在確定了大方向的前提下，學生不妨對其進行切割。從小處進行關照，比如可以談“跨越界線，在閱讀中開創思想的大格局”，可以談“思考真我，以真誠行走於世”，也可以談“沖刷思想的雜質，磨礪思想的鋒芒”；就“做有思想的行者”也可以談行和思的辯證關係。如此化大為小，便於把握，也能讓文章避免泛泛而談。根據以往對材料的理解，考生可以從以下角度進行立意：培養思想的鋒芒、做有思想的行者、做有思想的年輕人。以上立意角度都可以是考生寫作的角度，在寫作的時候要注意結合自身和社會的實際進行寫作。
【點睛】
材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。
第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。比如本則作文，根據材料看，作文供料的關鍵詞有：培養思想、教育的核心目標、反思人生、磨礪思想、思想的境界。考生結合以上關鍵詞進行審題立意即可，在寫作的時候要注意結合現實社會，這樣作文的內容才能深刻。
3、閱讀下面的材料，根據要求寫作。
12月20日，由國家語言資源監測與研究中心、商務印書等聯合發起的“漢語盤點2018在京揭曉，“奮”“改革開放四十年＂“退”“貿易摩擦”當選年度熱詞。
這些熱詞反映了過去一年的大事小情，既勾勒熱點、反映社會發展，又貼近民生、描摹世俗人情，記錄了社會的發展與變化，凝聚著人們對社會與國家的美好奇望。
請選擇對你有所觸動的熱詞，結合生活實際，談談你的感受與思考。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要脫離材料範圍和含意不要套作，不得抄襲；不少於800字。
【範文】
改革四十年，走進新時代
“讓我告訴世界中國命運自己主宰，讓我告訴未來中國進行著接力賽。承前啟後的領路人帶領我們走進新時代，啊！帶領我們走進新時代……”隨著這首優美的歌曲，我們的家鄉——晉中也走進了新時代。
以前，人們居住的是簡陋的平房；食的是糠、麥一類的粗糧；穿的是色彩單調的布衣服；出門的交通工具只有自行車；路也是凹凸不平，一到晚上，因為沒有路燈，走起路來深一腳，淺一腳……而如今，我們的城市變得好似一個五彩繽紛的大花園。映入眼簾的不再是一座座低矮的平房，取而代之的是一座座高聳入雲的摩天大廈；我們的食物不再是那些令人難以下嚥的糠，而變成了營養豐富的炒菜濃湯；我們的衣服不再色彩單調，而變得花紋鮮豔；要出遠門也不必擔心，現代的交通工具多種多樣：不僅僅是自行車，還有電動車、摩托車、汽車等等許多種供你選擇；行走的路不再坑坑窪窪，以前尖銳的石子路已換成了今天的柏油大路，路旁的路燈一到晚上就開始工作，再也不用擔心會在走夜路時摔跤了。
不僅是這樣，人們的休閒娛樂場所也變得越來越多。以前什麼都沒有，甚至一片開闊的地方。無聊的孩子們就坐在小河邊投投石子，摸摸魚蝦，自己尋找快樂。而現在不同了，假如你覺得沒趣，那麼你就到工人俱樂部去觀看那裡著名的音樂噴泉；如果你厭倦了你平淡無味的生活，那麼你就到天河娛樂城去享受你的人生。還有綿山、後溝、梅苑山莊等許多旅遊勝地等著你去參觀遊覽。
說起榆次老城，以前的它更是貧困至極。以前，老城裡居住的人家都很貧窮，只能勉強支撐自己的家庭所需。老城經歷過許多磨難，但是，老城不僅被保留了下來，而且成為了晉中的一大著名景點。
從小學習做人，立志，學習創造，做新時代有理想，有本領，有擔當的青年，為了我們中華實現偉大復興的中國夢而時刻準備著。
這一切的變化都是黨和政府的正確領導。正如歌中唱道：“我們唱著東方紅當家做主戰起來，我們講著春天的故事改革開放富起來。繼往開來的領路人帶領我們走進新時代，高舉旗幟開創未來……”最後，我祝願我們的金色晉中能夠更加繁榮富強！
【解析】
【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。材料主要講“奮”“改革開放四十年＂“退”“貿易摩擦”當選2018年度熱詞。題幹要求“請選擇對你有所觸動的熱詞，結合生活實際，談談你的感受與思考”，可以先分析熱詞的內涵，然後綜合立意。
“奮”字的繁體字中，在“大”與“田”之間有個“鳥”字，象徵著大鳥在田野上振翅高飛的姿態。“奮”是振奮人心，是奮發圖強，是奮勇拼搏，也是奮不顧身，在波瀾壯闊的新時代畫卷中，奮鬥本身就是一種幸福。今年迎來“改革開放四十年”，從開啟新時期到跨入新世紀，從站上新起點到進入新時代，我國在各方面取得了偉大成就。改革開放只有進行時，沒有完成時，我們應不忘初心，牢記使命，將改革開放進行到底。
40年眾志成城，40年砥礪奮進，40年春風化雨，中國成為一個不斷優化自我管理、在改革開放道路上闊步前進、為世界和平合作發展不斷做出貢獻的國家。可以從抽象的詞立意：新與舊，變革與反思，創新與超越，想與做，教條主義與銳意進取等等。“退”，2018年，“退”字訣橫掃三大洲。美國退出伊朗核協議、聯合國人權理事會；英國脫歐協議草案出爐。各國“退群”目的不同，但都是國家利益使然。“貿易摩擦”，美國對中國商品加徵關稅，引發“貿易摩擦”。經濟全球化是大勢所趨，和平與發展是民心所向。
對中美兩國來說，合作是唯一正確的選擇，共贏才能通向更好的未來。語言文字是文化傳承、發展、繁榮的重要載體，表達和傳遞著一個國家文化的魅力、一個民族的凝聚力。熱詞記錄社會與全民的點滴改變，彰顯漢字的魅力與風采，堅定文化自信，推動文化繁榮，為民族的發展、國家的興盛提供動力源泉。
參考立意：
奮鬥，新時代的動力；合作共贏；新時代，中國的新面貌；奮鬥、溝通，促進世界進步；不斷加快全球化進程，成就美好世界等。如選取改革開放主題，我們可以以小見大，從自我、社會角度出發：從日常生活習慣習俗的小變化到社會乃至國家的大變化；從自我成長的“變”到國家教育、科技、民生、國際地位、文化和民族自信的“變”；點明改革開放取得的成就，最後可以暢想未來等。
【素材】
《詩經》有云：“周雖舊邦，其命維新。”意思是說，周朝雖是古老的邦國，但其使命卻在於革新。同樣的道理，中國雖是文明古國，但想保持長盛不衰，就需要不斷地自我更新。
擁有改革開放，就足以洞穿歷史的迷霧，擊破厚重鐵幕，掙脫陳腐枷鎖的束縛。俄羅斯作家車爾尼雪夫斯基說：沒有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。一定程度而言，沒有瀕臨深淵，就沒有絕地反擊，沒有痙攣，就沒有改革開放。
這個世界日新月異，因此我們在工作生活中要懂得適時而變。所謂“窮則變，變則通，通則久”，若像刻舟求劍中主人公那樣不懂得變通，終究要為自己的愚鈍付出代價，不會走得太長遠。
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。——梁啟超《少年中國說》
奮鬥是痛苦的，但也充滿了歡樂，與天奮鬥，與自己奮鬥，與時間賽跑，在奮鬥中我們磨練了意志，體味了人生，享受了成功。正如居里夫人不斷嘗試，通過奮鬥，最終發現了鐳元素。
【點睛】
時事新聞類材料，提供的往往是現實生活中鮮活的時事新聞熱點。生活中的許多事情，有應該肯定的正面事例，也有應該批評或引為教訓的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。
在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然後選取一個側面、一個角度來立意。
1．關於時評。時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱，指對新近發生的一件事發表自己看法的文章，是針對現實生活中的重要問題直接發表 意見、闡述觀點、表明態度的文章樣式。它的特點主要是從具體的事件，聯繫到它產生的原因，探索其性質和意義，或通過對材料的分析，澄清事實，說明真相。
可以歸納為以下幾點：紮實而評（事實性）。新聞事實是時評成敗的關鍵，是時評可信性的源泉。應時而作（時效性）。應時而作，體現了時評對新聞事件的敏銳反應能力。憑理而斷（評析性）。憑理而斷，指的是對新聞事件清晰的理性判斷。
2．評論一般可分為就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發表自己的看法，能言之成理，持之有據；所謂就事論理，就是對所評之事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。
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