愛心輔導媽媽

這個問題我想這麼說，不能說必須怎樣，因為萬千個家庭的實際情況不一樣，不排除那些有心有力的媽媽，不用上幼兒園也能教育寶寶健康長大，但是，上幼兒園的重中之重是什麼呢？

是學會獨立 學會生存

先來說說小孩子的年齡特點，三到六歲的孩子以具體形象思維為主，這個說得有趣點就是有圖有真相啊！

在這個年齡段的孩子如何學到與同齡人交往的經驗呢？就是要走進集體之中，和小夥伴們去磨合，去碰撞、去感受、去分享，然後總結歸納出自己的相處之道。

想一想，孩子在家裡你什麼都能教會他，但是如果他走出家門碰到的小夥伴不按你教的那一套來怎麼辦？比如：你告訴孩子玩具要大家一起玩，這在家裡更多的是個概念，因為沒人和他搶。但是到了群體中，別的孩子著急想玩，搶走了，他該怎麼辦？這不是一句話就能解決的問題，也不是媽媽幫你要回來這麼簡單的事兒。

從三歲到六歲，無數個同齡的孩子打鬧著、歡笑著度過三年，留給每一個孩子無限的美好回憶，孩子們也帶著所有的經驗走進小學。

幼兒園還有老師照料生活，小學就徹底沒有了，需要孩子面對。

我不認為那些每天在小學只學習，不惹事的孩子就是好的。在幼兒園的已有經驗會幫助孩子們更好地適應未知的環境和未來。

所以，要關注幼兒園對孩子社會性發展的重要性。這是其他東西無可替代的。

幼兒園張老師

有一句話是這樣說的:我們上幼兒園學小學的知識，我們上小學學初中的知識，我們上初中學高中的知識，我們上大學了學幼兒園的知識。因為在大學階段才發現，我們欠缺的是規則教育、感恩教育等等等等。

這是戲言，又何常不是道出了幼兒園教育的重要性。

我身邊有一個女孩，學走路時學得快，走得早，女孩的語言表達能力也很強。

在周圍人看來，女孩比同齡人早慧。

她的父母看在眼裡，喜在心頭，一路悉心教導，一路揠苗助長。

女孩幼兒園上了兩年直接去上小學，小學上了近五個學年又直接考入了初中，初中上了兩年又直接考上了重點高中。

女孩上高二那一年，由乖乖女變成叛逆娃，學業上沒有能堅持到高考，現在在家啃老。

影響成長的因素很多，但幼兒園階段的養成教育是必要的。

上文中的女孩，因為是跳級上學，許多紀律、規則在她頭腦中沒有印象，她不會遵守，不知道遵守。

她剛剛進小學時，在課堂上，她會無意識地從凳子上站起來，她有問題是直接喊出來，而不是舉手提問等。

因為她的年齡小，老師有些縱容她。等到她上小學高年級時，這個問題都糾正不過來了。

也因為她的年齡小，她總是不參與班集體的活動，她和同學們的關係很差，在後期影響到了她的性格。

總起來說，幼兒園教育，我們也需要循序漸進地進行。因為我們需要的是健康的適應社會的孩子。

希望能幫到你。

木頭寶媽和你共同關注孩子，家庭。

木頭寶媽474

我們這裡國辦幼兒園必須從小班上起，一共三年，私立幼兒園可以有選擇的上，沒辦法，私立園距離家太遠，收費還高，不方便接送，只能在小區門口的國辦園。

我家大寶就是在私立園上的，上了兩年，中班時候總生病也沒上幾天，大班就適應了，堅持一年，也學了不少東西，拼音和20以內加減法，數數，成語，跳舞會很多呢，上一年級就是這些知識，孩子比較輕鬆就學會了，可是幼兒園這點東西最多保他到二年級的好成績，三年級成績下滑嚴重，四年級才改過來上課不好好聽講的臭毛病。

現在他大了我問他上幼兒園有用嗎？他說沒啥用就是去玩了，一年級的知識一年級都能學會。

他的同學有在國辦園上的，上一年級很吃力，不太適應上課習慣，開始成績不太好，後來適應了，成績就好了，能早點發現問題，早點培養他的學習習慣。

戀百合145920346

我們家親戚裡邊，小朋友9月後出生的很多，他們孩子都是 託班（小小班）、小班、中班、大班這樣上的，也就是4年時間呢，覺得有沒有必要看個人了。

我家果果是2016.11.3出生的，今年9月是2周10個月，到11月份整3周，我考慮再三還是決定9月份，送他去幼兒園上小小班。

主要覺得2歲10個月，孩子的學習能力和認知能力已經可以適應了，如果每天只是在家的話，我覺得其實他學不到什麼東西，可能只會在家看電視，或者就是在小區裡當孩子王，學大人說話，覺得應開始給他立規矩了，但在家裡是不容易實現的，有時同伴的作用往往大於爺爺奶奶，學習合作、學習分享。

個人覺得，小朋友在幼兒園，生活非常規律，吃飯睡覺出去曬太陽做遊戲手工都是安排好的。

就拿吃飯來說吧，老人帶孩子的情況，給他做飯，很難要求老人做到營養均衡，基本都是大人吃啥小朋友吃啥，幼兒園是統一吃的，明明小朋友自己會吃飯，爺爺奶奶可能怕飯涼了，就會給他喂。

跌倒了，爸媽就會說自己爬起來；奶奶爺爺可能怕摔著，會立刻扶起孩子，當然我不是說爺爺奶奶看的不好，有時育兒觀念會不一樣的，看著身邊的孩子上了幼兒園會懂事很多。

主要還要看寶寶個人，和照看孩子的人。寶媽爺爺奶奶能給孩子教東西教育孩子不慣著、帶來正能量的，適合晚上學，多玩一年；至於，沒人帶的情況或不適合帶孩子的人（養狗、不衛生、打麻將、抽菸、說髒話等），那送學校吧！純屬個人觀點。

嘴角上揚樂分享

我覺得很有必要啊，寶寶的成長要順其自然，多大的孩子，做多大的事，該接觸集體生活的時候就要讓他參加集體生活，這都是每個孩子必要的成長經歷，我家寶兩歲七個月去的幼兒園託班，我反而覺得越小送孩子越容易接受，懵懵懂懂的時候只知道幼兒園有好多玩具，有好多小朋友陪他玩，慢慢的就喜歡上了幼兒園，幼兒園還會根據每個年齡段的寶寶制定相應的學習娛樂計劃，這是父母在家不能給予的，更重要的是幼兒園規律的作息，安靜的就餐環境跟豐富多樣的飯菜，好的習慣這些在幼兒園裡有老師的帶領寶寶做起來會更加的得心應手，我家寶所在的幼兒園老師非常的負責任，每次放假都會說想老師跟小朋友了，每學期都會開幾次家長會用照片跟視頻向家長彙報孩子在學校的情況以及所掌握的技能，還會跟家長彙報接下來的學習計劃，寶寶在家的表現跟在學校上課時的表現是完全不一樣的，好的課堂紀律對孩子以後上小學是非常有必要的，所以我覺得三年的幼兒園還是很有必要的

素沁恬

關於這個問題，說一下個人看法吧！孩子上三年幼兒園：小班、中班、大班，這是現在絕大多數孩子要經歷的過程，也是根據兒童心理發展的需要，原因如下：

社會需求

每個人的成長過程，最終都要走向社會，家庭教育是孩子走向社會的基礎，而把孩子送入社會，不是什麼都準備好了就把孩子推進社會，進幼兒園也是孩子心理發展的社會需求，孩子需要朋友，需要和同齡人交流，這是家人的陪伴無法滿足的。

同時，孩子與同齡人的相處、和老師的相處也是孩子離開家庭成長的一部分，要給孩子發展的機會，否則孩子怎麼才會長大。

不同年齡段孩子的需求不同

以下圖片選自3-6歲幼兒教育指南，感興趣的家長可以自行找來看看。現今的幼兒園並不是義務教學階段，國家也沒有強制要求上幼兒園，但是對幼兒的身心發展卻有明確的指南要求，這些在家庭教育中是很難實現的，幼兒園因為有專業的接受幼兒教育的老師，有正規管理隊伍，專業的事情應該專業人來做。

同時，對不同年齡段的孩子3—4歲、4—5歲、5—6歲的孩子要求都各不相同，對於絕大多數家長來說，都不能達到幼兒園教育的水平。

不上幼兒園會怎樣

有沒有不上幼兒園的孩子呢？有，我的身邊就有一個這樣的孩子，兩歲半入園時，因為年齡確實小，家長捨不得，去了兩三天就再沒去過，轉年新學期開學，家長還是捨不得，就這樣一直現在是大班了，還有半學期要升入小學了，這個孩子在幼兒園的日子可以說是屈指可數，但也不得不說孩子在家裡養的非常好，很漂亮的小女孩，個子比同齡的孩子高出半頭，但是神態卻和同齡的孩子能看出區別，不如同齡的孩子成熟。迫於學校壓力，每隔兩三個月要去幼兒園幾天，為了保留幼兒園的學位，這幾天對這個孩子來說是很痛苦的，沒有姥姥在身邊的細心照顧，和同學因為接觸的少，交流也不是很多。總之，感覺這麼好的孩子讓大人的任性給耽誤了。

教育孩子應當順應孩子的成長，扶孩子上馬再送一程，未來孩子還是要自己走，而不要一直做個牽馬人，永遠操控著孩子的成長！

鑫喜閱

有的家長讓孩子上三年幼兒園小班，中班大班這個有必要嗎？當然有必要了，雖然幼兒園教育不屬於義務教育階段，國家沒有權利強制任何一個孩子必須接受幼兒園教育，但是幼兒園是孩子的第一所學校，幼兒園老師是孩子的啟蒙老師孩子，所以幼兒園教育對於孩子來說影響還是比較大的。

並且幼兒園三年接受的教育都是不一樣的，每一年每一個年齡段孩子要完成的教學目標和接受的教育也是不一樣的。所以沒有特殊情況，建議讓孩子上幼兒園完整的接受三年教育。

很多家長覺得孩子上幼兒園小班沒有什麼用處，本身孩子上幼兒園小班的時候年齡小，在幼兒園裡面有可能什麼也不會做，會受到一定的委屈。所以這種情況下比較溺愛孩子的家長就會考慮讓孩子到了中班再去幼兒園上學。

當然這樣的情況沒有人可以強制地說不可以，因為本身幼兒園教育沒有規定說必須要接受三年幼兒園教育，也沒有說孩子必須要上小班中班大班才可以，所以家長想讓孩子上幾年幼兒園就讓孩子上幾年幼兒園。

甚至有的家長會覺得孩子上小班中班都沒有什麼用處，直接讓孩子上幼兒園大班就可以了，我覺得孩子上幼兒園就像他走路一樣，還是一步一步的比較踏實。

首先孩子在上幼兒園小班的時候，雖然這個年齡段老師確實是不教授孩子特別多的知識性內容，但是主要教會孩子的都是一些他能用得到的生存技能方面，比如說自理能力方面，孩子上幼兒園小班，老師首先要教會孩子自己的事情，自己做自己吃飯，自己穿衣，自己喝水等情況。

肯定就會有家長說了：即使孩子不上幼兒園，家長也會在家裡讓孩子自己的事情自己做，但是我們可以看得出來，孩子在幼兒園裡面它有這個環境和氛圍，來完成自己的事情自己做。但是如果他不上幼兒園在家裡的話，我相信大部分的家長肯定是不捨得讓孩子做這些事情的。

特別是有的老人照看的孩子，當孩子到了上幼兒園中班年齡的時候，還會出現喂孩子吃飯的情況，孩子過的簡直就是衣來伸手飯來張口的小皇帝的生活。並且這部分家長覺得，孩子只要不上幼兒園，那麼年齡就會特別小，就會包辦孩子所有的事情。如果孩子連最基本的生活自理能力都沒有的話，那麼他在以後的小學生活或者是社會交往中，就沒有辦法生存下去。

其次，幼兒園小班的老師教會了孩子這些基本的生活自理能力之後，就要教孩子應該怎麼和其他小朋友交往交流和平共處了？孩子剛開始在家的時候，基本上都是自己一個人玩耍，有的可能會兩個小朋友在一起玩，但是到了幼兒園裡面他需要和這麼多的小朋友在一起玩，所以他一定要學會怎麼和其他小朋友用文明的方式來進行文明交流。

並且三歲是孩子產生與人交往的慾望期，所以這個時候孩子上幼兒園是剛剛好的，幼兒園裡面的孩子多能釋放他的這個與人交往慾望，如果這個年齡段孩子不上幼兒園的話，他的人際交往就有可能受到阻礙。

並且孩子不上幼兒園，如果整天被大人帶著在家裡面玩或者是即使在外面和其他小朋友玩，他也沒有過多的經驗去和其他小朋友交往交流，等到他到了社會上之後，他就不知道該怎麼去和其他小朋友交流，不知道該怎麼和老師交往，所以這樣的情況下，孩子還是有必要從小班開始上起的。

所以總體來看，孩子每一年接受的教育目標都是不一樣的。孩子在小班的時候有他需要接受的一些內容，孩子上了中班之後他接受的教育肯定和小班是不一樣的，當然他到了大班接受的教育和目標和中小班又是不一樣的了，並且孩子接受的目標是一級一級的往上升的，也就是說孩子年齡越大，他受到的教育就越難，就越多，所以如果家庭經濟情況允許的話，建議讓孩子完整的接受三年幼兒園教育。

最美幼兒教師

這個問題還真不能以偏概全，因為就幼兒園現有的模式會導致兩個不同的結果！

小編認為，很多家長之所以讓孩子早早地去了幼兒園，其中一條很重要的原因就是作為父母的我們工作太忙，沒有太多的時間帶孩子！拋開那些貴族雙語的幼兒園不說，據我瞭解到的：一般的幼兒園主要就是帶著孩子看點電視、認識幾個字、做點遊戲，然後給孩子做一頓湊合的午餐就完事兒了。

而對於孩子行為習慣，思維方式的教育則少之又少，小班的話基本上就是找個人看孩子，有的幼兒園還是隨便找些沒有幼師資格證的生活老師，只要孩子不哭不鬧就達到目的了！

小編認為如果是這種幼兒園，其實孩子不去也罷，家長寧可多花些時間陪陪孩子，做些有意義的親子游戲，比把孩子扔給生活老師管用多了！

這就是寶爸寶媽要考核的方向了，其實怎麼說，孩子肯定是在集體生活中得到的鍛鍊最多，學習能力也是最快的。

通常，幼兒園的孩子在認識上有了發展，比如視覺、聽覺、觀察力……這些都是幼兒園老師通過教程和遊戲、兒歌、舞蹈、繪畫等方式讓孩子得到鍛鍊的。

再比如幼兒園孩子的注意力，記憶力，想象力的發展，幼兒園老師可以通過圖片，益智類的玩具讓孩子得到鍛鍊！

綜上所述，也就是選擇一個好的幼兒園對孩子非常重要，幼兒園是一個分水嶺，所以家長一定不要忽略，最後再說一句：家庭才是孩子最好的學校！

駱梓馥

幼兒園一般都是上三年，是根據幼兒的年齡和身體心理發展規律來定的。孩子的年齡從3歲至6歲，每個年齡階段的孩子都有不同的特點，需要在小、中、大班做不同的安排和活動。

我覺得三年的時間是比較合適的。

小班3~4歲的孩子，著重培養他們適應新環境的能力，在提醒下能逐漸建立良好的生活習慣和規則意識，在幫助下能穿衣服，學會簡單表達自己的想法，以及如何與小朋友交流等。

中班4~5歲的孩子，著重培養他們較快適應新環境的能力，養成良好的生活習慣，能自己穿衣，具有規則意識，完整清晰表達自我，較快適應人際環境中的變化（如：換老師）等。

大班5~6歲的孩子，著重培養他們穩定的情緒，自我的獨立性，自覺遵守各種規則，注意力較好，願意認真傾聽老師講話，具備良好的語言表達能力，較快適應新環境的能力等。

除此之外，不同班別還會對孩子進行有針對性的體育訓練、手工勞動、美術音樂學習及文化教育等。不同年齡階段的孩子，也是有不同的特點和重點的。

因此，幼兒園三年時間還是合理的，孩子的成長也是一步一步來的，需要一個過程。

黃黃媽媽育兒

三年幼兒園算是比較少了，一般是小班，中班，大班再加一個幼小銜接班。

幼兒園孩子玩樂學習的設置比較系統化，雖然學習認字很少，但是，孩子進入幼兒園主要學習的是一個獨立性，還有就是和同齡小朋友之間的相處，同齡小朋友一起玩耍，也是對孩子綜合情商的提升。

孩子在家裡自己帶的話，容易過度寵愛孩子，讓孩子養成不良的習慣，而在幼兒園，孩子比較聽老師的話，老師講的一些班級紀律，一些小規則，孩子們都會認真地遵守，會改掉一些不良習慣。

家裡有小朋友剛入園時候，我們都會發現，孩子進入幼兒園幾周時間，感覺明顯會長大了，學會了一些在家裡學不到的東西，很快交了好朋友，並且和好朋友之間的各種小細節都會興高采烈地給大人講，這也是還是社會交往的一種心理需求。

所以，幼兒園的小，中，大班設置還是很有科學道理的。

關鍵字: 小班 育兒 萬千