在開化馬金鎮星田村，有個小有名氣的“博士之家” 。這個普通的大山裡的家庭，4個兄弟姐妹，走出了2個博士2個碩士，並且個個都是名校。
▲“博士之家”的父母（左邊為汪承維，右邊為方瑤花）
大女兒從浙江師範大學畢業後，到新加坡任教，邊工作邊讀取了新加坡國立大學的碩士學位。二女兒拿到了香港理工大學的本科學位和英國考文垂大學的碩士學位。大兒子通過努力考上了北京師範大學的碩士，後又攻讀了中國傳媒大學的博士，畢業後留任母校。
▲1981年前後兄弟姐妹四人合照
而今天我們要說說的是他們的小兒子~
汪方軍是博士之家中的小兒子，現任西安交通大學管理學院教師、會計學副教授、會計學博士生導師、博士後合作導師。1991年，不滿16歲的他遠赴西安唸書，從
本科、碩士、博士，到現在留校任教，這個開化少年已在他鄉待了近30年。從“博士之家”走出
勤勉讀書的家風一直跟隨
汪方軍的外公方佐權，做過校長；外婆何梅蘭，雖不識字，但對教育很是重視；母親方瑤花是名從教30年的退休教師；父親汪承維則參加過《開化縣誌》、《衢州市二輕工業志》、《衢州市志》以及《浙江省二輕工業志》等的編纂。一家的學習氛圍很是濃重。
▲汪方軍和父母
“勤勉讀書的家風一直激勵、影響著我在求學道路上不敢懈怠，努力前行。”
在少年時代，汪方軍就深知，農村的孩子要走出去，唯有讀書才是出路。“放學回家後，外婆會鎖上大門，我們幾個與外界隔絕，只有一門心思念書。”
▲1987年兄弟姐妹四人合照
1988年，從姚家中學畢業後，汪方軍壓著錄取分數線考上了衢州二中。“剛入學的時候，我物理模擬考只有35分，全年級最低。”他為了趕上課程進度，比別人多花幾倍時間學習。一個學期後，物理成績一躍成為全班第一。“我們農村出來的，除了能夠比別人更吃苦一點，真的很難找到自己的優勢在哪裡。”
進西安交大 去日本留學
求學路上刻苦前進
1991年，汪方軍跨入西安交通大學的校門求學深造，先後就讀本科、碩士、博士，期間在企業工作兩年。
曾經艱苦的學習條件讓汪方軍倍加珍惜每一次求學機會。他如飢似渴地在學習的海洋中前進，圖書館、教學樓……校園的每個角落都留下了他的身影。上學期間，汪方軍還因《經濟學》收穫了自己的愛情，被傳為一段佳話。如今，他們夫妻二人一個是博士後導師，一個是博士後，共同留在西安。
2000年10月至2001年9月，汪方軍留學日本，進入日本名古屋大學經濟學部經營學專業學習。因為完全不懂日語，他和導師有嚴重的溝通障礙。“你得先把日語學好，學好了我們再見面談。”導師的話狠壓在了汪方軍心頭。
▲在日本名古屋大學
上日語課、聽磁帶、跟日本學生一對一交流，每天逼自己學12個小時以上。半個月，汪方軍約了導師見面，他的踏實努力得到了導師的賞識。
▲海外求學
言傳身教
斬獲國家級教學成果獎
作為大學教師，汪方軍研究領域（方向）主要是會計與財務、公司治理、企業社會責任。他認為：“大學教育是一項系統工程，不僅要讓學生掌握一類學科的基礎理論和最新成果，
更重要的是發揮他們的創新精神。”2009年，汪方軍參與的教改項目《基於國際化人才培養定位的ACCA教學模式創新與實踐》斬獲第六屆高等教育國家級教學成果獎二等獎。這是目前我國教育領域政府類的最高獎勵，每四年評選一次。
這些年，汪方軍和團隊先後獲得了陝西省科技進步三等獎、陝西省教育廳科學技術獎二等獎、陝西省教學成果一等獎等各大獎項。汪方軍個人也先後獲得王寬誠育才獎、ACCA年度優秀專業指導教師等榮譽，並於2013年入選全國會計學術類領軍（後備）人才計劃。
“教育之道，不在言教，更在身教。”為人師表，汪方軍始終堅持傳達給學生一種持續學習的正能量。
“勤奮、親切、亦師亦友。”是他的學生對他的評價。
▲和學生徐露瑩交流
▲師門小組會
“晚上不管幾點，我們給老師發郵件，他很快就會回覆，工作特別勤奮，只要我們有困難，他都會竭盡所能提供幫助。”學生徐露瑩說。
鄉音未改
常想念家鄉的山水草木
在外多年，順溜的馬金話，汪方軍始終沒忘。因為工作繁忙，汪方軍回家的次數並不多。“家鄉的綠色讓我留戀，尤其面對冬日的霧霾天，閉著眼睛都在想念家鄉的一山一水、一草一木，有時候真想直接飛回老家。”
展望未來，汪方軍認為開化要想方設法引進人才，發揮他們的專業和資源優勢。而對於自己，他也有“小目標”——繼續當個好導師，上好課，做好科研，帶好學生。“教學上，我想和團隊共同努力，再拿一個國家級的教學成果獎，科研上則爭取在國際頂級期刊上發表論文，以自己的科研成果為他人的研究奠定基礎。”
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