財經講壇
何南迴答
你好
一模成績一般不會等同於高考成績。
這裡邊有幾個關鍵因素
第一個因素，在做一一模的時候，一般是春節後不久，這時候學生的心思還沒有完全進入學習的狀態，而且這時候因為是第一次模擬，所以忐忑是難免的，會造成暫時性成績偏下的情況。
第二個因素，一模後還有三個月的學習時間，這段時間的強化也會提高不少學生的答題技巧和對高考答題的經驗，所以成績提升空間還是有的。
第三個因素，一模一般都會參照高考試卷難度稍微加大，原因很多，但目的都是為了讓學生消除高考的恐懼。
所以，絕大多數人的一模成績要低於高考實際成績，有的還差異很大。
但也不是絕對的，也有極少數學生模擬都很好，但是真面對高考時發揮忽然就失常了，這個比例很小我們不做重點說明。
一模過後，還有二模三模，每次的模擬都是為了鍛鍊學生對考場的熟悉和對答題技巧的掌控，所以每次都要認真對待，不但要重視試題本身，同時要注意答題的順序、時間掌控、卷面安排等細節問題。
我是何南，希望你早日金榜題名。
新高考何南
大部分不等同，還是有不少不會有什麼進步的。當然，這裡排除了高考試卷的難易問題。我有兩個特例吧，成績不好的就不說了，200和240、380和420，雖然都相差40分，其實在報考時差別不大。如果成績好的能進步40分，那真是不得了了。
★一個學生年前期末考、三月考分別是480、500，接連幾次四月五月考一次比一次高，高考540左右，是他的歷史最高。
★我兒子也是這樣的。每科都有進步，特別是理綜，生物平時最好也就70多分，高考應該是80多。
所以，能不能進步，還是看個人。
雖然高考越來越近了，我們的腳步也不能停下來，堅持了那麼久，不要放棄。
學生要多想想自己還有哪些知識漏洞，一個一個弄清楚，不要急躁。
注意糾錯，總結。
★我是語文老師，我隨便問幾個常用成語，大家都知道意思嗎？一個也不能不知道喲。
江河日下、良莠不齊、危言危行、膠柱鼓瑟、下里巴人、空谷足音、倚馬可待
還有下面我整理的高考文言實詞都知道嗎？
語文之家
一模有的省份是在年前，有的省份是在年後，黑龍江省是在三月初進行的，不知道你是哪個省份的。
一模的成績是不等同高考成績的。
因為一模的時候大部分是在第一輪複習結束之後進行的，一模的試題總體上模考裡面最難的一次，命題的難度大多數的時候會高於高考的。
參加模考時，大部分的學生僅是完成各個學科的單元模塊的訓練和強化，尤其是綜合試卷不少的學生還沒有針對性的訓練，由於綜合是三個學科一張卷，在答題時間上不少的學生還是非常的不適應，時間分配不合理成為高分的殺手之一。
再有由於是三科連考，不少的學生對於這種思維轉換的方式並不適應，所以會出現顧此失彼的現象，尤其是對難度相對較高的大題的把握上，更是欠火候，從而影響了正常的發揮，自然成績也就不理想。
三是臨場的經驗還是不足，尤其是模考這種接近高考的大型考試，在這種緊張程度與高考類似的情境下，不少考生由於過於擔心成績而最終影響發揮
模考畢竟是模考，這是讓考生各方面快速成長的一個有效的途徑。
針對模考成績提出以下建議：
第一是對模考試題進行試卷分析，總結經驗不足，通過考試時暴露出的薄弱點，修正未來複習的重點，注重相關錯題的攻堅。
第二是對於模考的成績不要過分的重視，但是一定要關注自己所在重點高中的校排名的變化，總體來說，校排名更能體現你在本年度裡本省考生的位次情況，這個與你將來的就讀的大學聯繫更大。
第三注重加強應試能力的提升，尤其是一定要加強在單位時間內的準確率，以及現場調整的能力的強化，建議後續的各種試卷和考試，都要儘可能模擬高考時連續答題的要求。
第四家長不要過於關注一模的成績，一定要肯定學生的努力成果，積極營造一個和諧的家庭環境，同時，要時刻關注考生的心理、生理的變化，出現相關問題一定找專業的認識介入或就醫。
一模只是高考衝刺的開始，我們的時間既緊張又寬鬆，只要你方法得當，成績提高的機會還是很多的。
只要你充滿自信，腳踏實地，步步為營，相信成功一定屬於你。
希望對你有所幫助，歡迎評論區留言，或在每晚八點的直播時段現場提問。
高考前哨站
一模成績等同於高考成績嗎？
我的答案是否定的。一模成績不等同於高考成績，為什麼一模成績不能等同高考成績？以下是我的觀點，希望能給你解惑。- 模擬考試的成績只能說是與高考成績相差不大。你說的一模，第一次模擬考題目應該是比較簡單的，這幾乎是每一個學校的套路。
- 模擬考的題目只是一些老師對高考的預測性題目，出的題目只是預測。預測題型在高考中出現的分值。
所以不能說模擬考成績是等同於高考成績。所以我們不論模擬考考試考得多麼差，都不要說成績已經定型了，模擬考只是個粗略的檢驗我們所學知識的過程，它是不嚴謹的。我們模擬考如果分數過低真的不要自暴自棄。倘若你的模擬考成績很高，更加不用驕傲，一模考試本來就是沒有多大的含金量，應該以正確的態度面對模擬考。
如今很多同學都認為模擬考成績就是高考成績，這種錯誤觀點希望要改正。你無法預料得到高考題目今年出得是難還是比較簡單，所以說模擬考分數並不能代表高考成績。
模擬考試只是一個檢驗我們知識點的必要過程。主要是讓我們知道我們失分在哪裡，失分的原因在哪裡，得分點又在哪裡，題目考察的內容是什麼，我們有沒有知道解題的技巧等等。所以呢並不是說讓我們通過模擬考來預測自己的高考成績。
那麼模擬考之後，我們應該怎麼去做？
- 查漏補缺，把不會的題型搞清楚。
- 樹立新的目標，更上一層樓。
- 制定新的計劃，學習方法，好好備考，迎接高考的到來。
- 樹立良好心理態度。
一個學期過去了，一模檢驗出了自己不足點一定要針對去強化它，高考才能大有進步。
我一腳過去
每一次診斷考試是對高中綜合知識訓練的檢測，一般的考試難度控制是一診最難，二診合適，三診略簡單接近，提升自信，同時各知識點的綜合訓練提升。但是隻要是考試就會有出題組的綜合分析，只要把握基礎為主，加強查漏補缺，注意綜合題的訓練，即使難度有變化，相對來說也會有逐步的提高，心態要平和，不能太因為分數線的變化太大的影響心情，可能這些分數可以作為參加考試前各科複習的參考分數，但是不能當高考分數，重要的是學習自信及對基礎知識點把握的分析與知識總結，如果感覺方法確實得當，做題的自信度越高，成績變化不是大幅度漲跌，那就是好事，多鼓勵，多加油，把個人狀態保持好，那就很好了，期望每個學生都有自我感覺到的進步，高考發揮平穩，一切順利
絃動我心79636708
我認為肯定是不等同的！
心態不同
“模擬”再怎麼從思想上去重視，它終究還是個模擬考！所有的過程它都可以無限的接近真正的高考，但是有一樣東西對於大多數人（極個別只要是個考試就有心理壓力）來說再怎麼重視也根本不可能做得到跟真正高考時的那份緊張程度——畢竟還有“重新來過”的機會啊！
因此，形式上可以“模擬”的天衣無縫，但是唯獨心理上沒法完全模擬到。
難度上的不同
我知道，如果我說“一模通常難度低於高考”的話，萬一這次你沒考的特別好反而會讓你更加焦慮了。
但是你別緊張！
把一模當成練兵，成績好不要驕傲，成績不太理想也不用緊張，因為考試這種事兒真的是存在一定的偶然性，重要的是你在這個過程中能夠汲取怎樣的經驗、發現哪些問題。
別緊張
別太緊張了，也別太發慌了！
因為這些都沒用——無論你是怎樣的一種狀態時間都是“不急不慢”保持速度前進的！
所以緊張也是一天，不緊張也是一天！而各種狀態下效率更高我想你也會想明白的，對吧？
所以題主放心的繼續努力加油吧！而且你要知道，學習這事兒就是逆水行舟，你不進，那一定會退的！
隨便看看微笑不語
我兒子2017年和2018年參加了兩次高考，第一年一診559最後高考考了558，第二年一診考了601.5高考成績602，四川文科。
可以說高度吻合。
流沙港的水兵
兩次完全不同的考試，為什麼是進行相等比較？等於大於小於都可能存在，只不過正常情況下變化幅度不很大。
幾年前，我孩子一模正常發揮，高考時數學失常，至少少考了15~17分，但總分只減了3分，然而名次降了幾十。
完全是幾次獨立的考試，沒有必然的聯繫。
嗨8870595
以過來人的經驗告訴你，一模的成績只是一個參考，並不是真正高考的成績，高考除了和平時的知識掌握能力有關，還和臨場發揮、心態有很大的關係。平時掌握的知識肯定是重中之首，做押題的話，建議你用題客TAKETEST押題試卷，這套押題試卷出自百位名師命題，覆蓋90%的高考考點，認真做題，總結分析，分數肯定還會在你平時的基礎上提升的。
追夢先行者
不能。一是出題人不同，二是難易程度也不同，三是閱卷人不同，四是還有運氣的成分在內。所以一模成績不能等同於高考成績。一模只是模擬題，起到的是檢驗自己學習成果的作用，具有一定的參考作用，但不具備決定作用，未來的時間內，還能學到多少知識誰也不確定，還有到了高考考場的環境，心理緊張程度等外在和自身各種因素的影響，再加上閱卷老師松嚴不同，再加上運氣的好壞，運氣好的話，高考成績遠超一模成績是完全有可能的。所以題主儘可以放平心態，在接下來的時間裡，抓緊時間，好好學習，能學多少是多少，相信你一定能夠考出好成績的。
