忠锏护君
首先做到心中有数
焚书是真 坑儒是假 现在考古/新发现 史记越来越靠不往了 就当知实储备吧 不要太当真
我们数一数比史记早和同年代的史书
尚书 春秋 春秋分二种 吕氏春秋 史记 还有和他们大不同 民国初在墓中发现的春秋时期魏国史书 竹山纪事 但散失了一部分
如果你有条件 可以慢一点读 互相对比一下
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第一种方法，先熟读三遍《三国演义》，搞清楚里面没有你不知道字音字义。再反读《古文观止》，从明朝读到汉朝，一个朝代三篇文章，一直读到汉朝。
第二种方法，以《论语》为跳板，要能读，能写，能背，能默。然后带着《古汉语字典》读《史记》。
第三种方法，直接带着《古汉语字典》攻《史记》。
下面详细说一下三种方法。
理论上讲，凡是通过九年制义务教育的学生，都具备了学习和阅读文言文的基本能力，在《新华字典》的帮助下朗读文言文是没问题的，至于理解，是另一个层次的问题。
在文言文使用和发展的中后期，出现了古代白话文。白话文从唐宋一直发展到明清才基本成型，代表作就是四大名著。其中《三国演义》是最接近现代文的白话文。所以建议先读懂《三国演义》，这个时候就要借助《古汉语常用字典》，不认识的字不理解的意思，直接标注在书上，方便以后阅读，当然也可以把它们集中成册填鸭式复习。此后，就要有选择的学习《古文观止》，这里面有技巧。《古文观止》编选的文章是从春秋的《左传》到明朝末年的《七斋录集》。以现代的功力，当然还是看不懂《左传》。所以，我们就要反向阅读。先读明朝的文章，依次阅读宋朝文章、唐朝文章、魏晋文章、东汉文章、西汉文章，最后就是司马迁的文章《史记》。不用多，一个阶段三到五篇就够了。这时再读《史记》，阅读与理解都不是问题了。这是一种方法。
另一种方法是使用《论语》作跳板。不管三七二十一，把论语的所有文章，全部背诵默写理解，然后再借助《古字典》阅读《史记》。也可以用《老子》、《孟子》、《中庸》、《庄子》等其他有书也行，个人觉得还是《论语》最容易，主要是看个人喜好。我选的是《孙子兵法》，用了一个月的时间，除了吃饭睡觉连上厕所都在看，顺读反读，顺抄反抄，顺背反背，顺默写反默写，整段写背抄，整句写背抄。
还有一种方法，带着《古字典》直接攻《史记》，简单粗暴，至于效果，大概要看个人的毅力吧。
学习理解文言文，既不要强求精解，也不要总是去看注解，要多联系上下文，不求甚解。注解只是手段，不是目的。佛家讲，渡河须用筏，到岸不用船，也是这个意思。
千言万语，汇成一句话: 持之以恒。积累学问犹如木桶装水，木桶总会有漏，不加水就会成空桶。
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首先表扬你一下，作为一个初中生有想读《史记》的冲动，可以的，值得再一次表扬。那下面就聊聊读《史记》前，需要先了解点什么吧。
1、简介
《史记》西汉史学家司马迁，撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上古传说中的黄帝时代，及汉武帝太初四年间共3000多年的历史故事。
我们在阅读他前，首先要弄清楚他的主体结构是什么，他分别包含了：表、本纪、世家、书、列传五部分。那这5部分又代表着什么意思呢？
2、表
“表”是用表格来简单罗列各个重要历史时期的世系、人物和史事。用来代表错综复杂的社会情况和无法用语言来写入列传的人物。是全书叙事的脉络。
表始于《史记》，共“十表”：包括“三代世表”、“十二诸侯年表”、“六国年表”、“秦楚之际月表”、“汉兴以来诸侯王年表”、“汉高祖功臣侯者年表”、“惠景闲侯者年表”、“建元以来侯者年表”、“建元已来王子侯者年表”、“汉兴以来净增将相年表”等。你有空的话，可以去查一查。这些表。
3、本纪
本纪是全书总提纲。纪的意思就是记，“本其事而记之”，所以称本纪。以王朝的更替为体，按年月日时间来记述各朝代帝王的言行政绩。
司马迁在《史记》中取先秦时《禹本纪》(即“五帝本纪”之一)之名，以“五帝”、“夏”、“殷”、“周”、“秦”、“秦始皇”、“项羽”、“高祖”、“吕太后”、“孝文”、“孝景”和“孝武”共十二纪为首，并以后纪传体史书首列简称纪。
4、世家
“世家”是司马迁在《史记》中的首要创作，是纪传体史书的重要组成部分之一。主要叙述贵族侯王的历史过程，凡有宗亲资料的均有记录在内，主要记述世袭封国诸候的事迹，世代相续传之。
《史记》中有“世家”30篇，包括、《孔子世家》、《陈涉世家》、《外戚世家》等。
5、书
在《史记》中，共有礼书、乐书、河渠书、律书、天官书、历书、封禅书、平准书八篇，故称为“八书”。是个别事件的始末文献，它们分别叙述天文、文化、历法、经济、水利、艺术等方面的发展历程，给后世们参考。
6、列传
“列传”纪传体史书体裁之一，也是由司马迁首创，《史记》有“列传”70篇。一般用以记述帝皇以外的其他人及各方面代表人物的传记。各种类型的、阶层人物传记，少数列传则是叙述国外和国内少数民族君长统治的历史现状。
好了，如果要看史记的话，先花点时间把这些给搞定吧，这样你看起来就不会和累了，加油年轻人，你可以的！
娑婆记
《史记》是中国历上第一部纪传体通史，是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，讲述的是春秋末期，吴、越两国的事情，越王勾践卧薪尝胆，洗雪国耻等历史故事，作者经历了14年才完成这部巨著。
对于初中生来说想要读懂它还有一定的难度，建议去书店找一本注释较为详细的书，这样读起来即能理解古文，还可以比较顺畅的读完。
在读的过程中最好做一下笔记，从事件到人物，从一般的理解到更深层的理解，都可以记录下来，写一下自己读完史记的感受，从中学到的东西，欣赏哪些人或哪些事情，有哪些不理解的地方或存在质疑的地方，这样做对今后的工作和学习是有很大好处的。
骑上摩托车去旅行
初中的话，如果读原版《史记》是有点困难，都是文言文，这个需要一定的基础积累，读一些译文的，感觉像小说。我之前是看百家讲坛的，有一个系列都是讲史记的，就是王利群老师讲的史记，我个人比较喜欢，建议去看看。
不会种地的农村娃
做为高中生也没那么体会，只是喜欢看历史，从中了能的并不多。
耀萍121
先读，不要求深。过一段时间想看时，再看，一次一个样，恭喜你，那就长进了！
厚德载物12261
《史记》是中国第一部纪传体通史，就初中生来说，你应该先知晓课本上秦汉时期的历史，然后对比来看，毕竟课本上的历史有时候不是很全面，而《史记》也只是一家之言。就像《三国志》与《三国演义》的关系。所以，对待历史应当以辩证的角度去看，不可不信，不可全信。毕竟主动阅读开拓思路还是要鼓励的。
个人观点，不喜勿喷。
夏末晴雨
目前大部分初中生对古文知识了解胜少，再加上《史记》釆用的是平铺直叙，我建议你们读《古文观止》，然后再读巜史记》，这样你的脉络就清皙了。
更生100
总而言之，言而总之，《史记》并不适合初中生阅读……
