靜待花開5792
您好，我是教大育小，關於2020年取消特長生的招生規定，我想至少很多人是不會認為去學學習鋼琴和跳舞是耽誤時間的。因為隨著社會的發展，作為父母的觀念也在改變。
首先:我們會發現現在學興趣愛好的孩子越來越多，並且許多孩子學的不只一門，甚至是好多門，並且我們會發現興趣班的形式呈現低齡化。也就是說許多孩子從幼兒園就開始。
應驗了一句話“孩子的興趣培養要趁早。”
根據我的一些調查，許多家長送孩子的興趣班的一個原因是希望孩子會的多一點，將來孩子的生活可以豐富一點，而不是除了學習以外不在有任何的樂趣，都不想孩子像自己的生活那麼苦，太無聊單一。
第二:許多家長給孩子報興趣班的一個原因，就會是希望在集體裡遇到什麼活動，孩子可以有一技之長可以站出去，而不是一個只會自卑的，默默的站在一邊，無奈的給別人鼓掌的人。
第三:幼兒園就開始培養，是因為家長一個是希望抓住敏感期，另外一個是小學以後，隨著年級增高，學習壓力會越來越重，能上興趣班的時間越來越少。
其次:隨著教育的發芽展和人們認知的發展，家長對讓孩子學習琴棋書畫，游泳，跳舞等功利性減弱，也就是說不在僅僅是為了考試的特長加分而去學習。
例如有的家長送孩子去跳舞，就希望孩子形體好一點，氣質形象上加分。有的家長送孩子學跆拳道，就希望孩子可以身體健康，可以強壯一些……
再次:素質教育的理念已經實施多年，人們開始觀念改變，不 會只盯著成績加分作文章。我們會發現成人繪畫，舞蹈等班級很火爆，老年大學更是擠爆，許多人報不了班，所以～
第四:其實培養這些興趣愛好，好處多。棋類可以培養孩子的思維方式，思維能力，邏輯思維等，舞蹈可以訓練孩子的感覺統合，繪畫審美能力，專注力，游泳身體協調和看挫折能力等等，這些能力都會遷移到學習中，提高學習能力，提高學習效率，幫助孩子更好的成長。
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總之:興趣班好處太多，怎麼會說耽誤時間。這樣想的家長只能說太功利性，且目光短淺。
教大育小
我是一名工齡20多年的語文老師，孩子已經上大學三年級了。
我兒子曾經學習過書法，業餘9級，也在學校老師的推薦下，參加過幾次四川省中小學書法大賽， 取得過不錯的成績。為什麼會讓孩子學習書法呢？
1、孩子自己喜歡。
當初讓孩子學習書法，純粹是孩子自己有興趣，他看他爸爸寫毛筆字覺得很好玩，也有些想學，於是我們就給孩子報了一個培訓班。那時孩子都已經上四年級了。
2、希望孩子磨鍊性格。
因為是男孩子，從小就特別好動，連睡覺都不安分。所以，我們希望通過學習書法，讓他性格變得沉穩一些。想來也怪，一個特別好動的孩子一站就是兩個多小時，甚至自己要求加時間練習，非要把老師教的字練到自己滿意為止，卻從無怨言。
夏天站著練習，汗水一滴一滴往下掉，冬天冷得手就像紅蘿蔔，卻從沒說不學習。我想這不僅磨鍊了孩子的性格，還鍛鍊了孩子的意志力吧！
3、讓孩子以後的人生不那麼枯燥無聊。
孩子的成長與家庭環境有著很大的關係。我和他爸爸都不打麻將，所以孩子現在即使已經是上大學三年，也沒學過我兒子不僅喜歡。七毛。哎，喜歡。麻將。 我們希望孩子以後的生活健健康康，快快樂樂。 而培養孩子多方面的興趣愛好，無疑是讓孩子健康快樂的有效方式。
我兒子不僅喜歡寫毛筆字，還喜歡很多東西:籃球、乒乓球、羽毛球、網球、下象棋、跑步……
孩子的興趣愛好就是單純的興趣愛好，不要將孩子的興趣愛好與職業聯繫起來，不要變得功利，這樣孩子會更快樂！更輕鬆！家長也會覺得頗有成就，至少為孩子的未來變得充實奠定了基礎。
我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！
語文教育楊柳依依
我女兒9歲，學了三年的舞蹈，四年的畫畫，兩個月的吉它，我讓女兒學這些主要目的是讓她以後長大有錢了，空閒時間會休身養性，而不是隻知道看手機看電視，那麼無聊。
關鍵是孩子自己願意去學，你不讓她去，她會很難纏。
對於以後的謀生，那極無可能，要想成為專家，哪是容易事。
最最關鍵的是學了這些，還不影響文化成績，文化成績在班級在學校還排前幾，這樣一來，我作為家長，更不可能阻礙孩子學這些藝術了。
偷偷的告訴你們，我沒錢，哪一家藝術培訓學費少，我才能替孩子報名，學著玩，才不管老師教得如何呢？全當找個老師帶著孩子一起玩遊戲。孩子也是想練習，就練習，不想練習，就不練習，都是隨意。
所以在學藝術上，孩子沒有負擔，我也沒有負擔。花錢少，孩子開心就行。
熱鬧著玩，如果連續學十年八年，我相信也該懂點吧。
沙漠風暴一滴水
人這一生有限的時間
做什麼事算浪費時間
做什麼事算珍惜時間
小時候一直被教導要好好讀書
兩耳不聞窗外事
一心只讀聖賢書
二十多年的時間
盯著考試和分數
不敢懈怠
終於如願找到穩定的工作
結婚生子
面對生活的柴米油鹽和一地雞毛
我不知道如何去排解
那些考過的分數不會告訴我
那些記過的公式不會告訴我
後來慢慢發現周圍那些活的灑脫快樂的人
她們會唱歌跳舞
會彈琴畫畫
會游泳騎馬
工作之餘那麼精彩的過著
我羨慕的仰望著
終於明白
生活不是去達成什麼目標才算成功
在被生活折磨的抑鬱的深夜
這些浪費時間學的東西會讓你心情平靜剛強
道阻且長
切莫焦慮慌張
小小趙的老媽
特長生
這個名詞可能大部分的家長的理解是錯誤的。因為你的孩子在藝術考級，而後又交錢所考的特長生證書，和國家所說的加分的特長生，完全不是一回事。特長生加分一直都在，並且會一直執行下去。而你的孩子所考的那個被組織者吹上了天的那個特長生證書，只是一張白紙，沒有任何價值，拿出去家長之間互相吹捧一下可以了。
所謂特長生，是指在本特長專項出類拔萃，鮮有人可以超越的人。而你“買”的那個證書，一天他們“賣出”好幾萬張。你出錢我可以幫你買一套全能的（世界級要加錢的哦）😂😂😂😂宇宙級也可以*^_^*就怕沒人信😅😅😅😅
水雲0仙子
看你是為什麼而學了！
比如我的兩個孩子，淏仔三年級，玥玥一年級。
淏仔學著跆拳道、主持人和畫畫；
玥玥學著跆拳道、舞蹈和鋼琴。
本來只想建議淏仔學跆拳道，可是玥玥也非常積極的要學，覺得挺好的，學著吧。
讓他們學跆拳道，就是為了強身健體和保護自己，目標是至少學四年，水平到黑帶。
讓淏仔學主持人，是因為淏仔說他將來想當領導。
當領導，就要有敢在人前發言的勇氣和能力，所以，現在開始鍛鍊。
畫畫，是淏仔主動要求學的，我覺得很好，培養一些藝術氣息，也是他以後工作之餘的一個樂趣。
樂趣越多的人，快樂就會越多。
玥玥學舞蹈，是我建議的，女孩子應該在形體上有些美感。學了兩年了，她不太想學了，她也想學畫畫。等她舞蹈課停了，打算順著她的心意，加上畫畫課。
玥玥學鋼琴，是她求了我整整一年，我才同意讓她去學的。
之所以等了那麼久，就是因為我認為：鋼琴，不輕易去學，學了就不能輕易放棄。
這句話在我給她報課之前，對她說的。
那時，她五歲。
鋼琴到現在為止學了一年多了，有笑有淚。
當她想放棄的時候，我就鼓勵著她，陪伴著她，推著她往前走。
好在，她對鋼琴的喜愛是發自內心的，想放棄只是因為某些曲子難、耗時間。溝通一下，就能緩解她的情緒。還算堅持的不錯。
淏仔也學過一年多的圍棋，後來實在不想學，我見他也確實沒什麼造詣，就同意他放棄了。
畢竟，其他特長課還有很多，沒必要把大把時間浪費在不喜歡又沒什麼天賦的事情上。
說了這麼多，意思就是：
我陪伴孩子們學了這麼多特長，沒有一個是為了升學考學去學的。
這麼說，不一定代表我這樣就是對的。
畢竟能加分、能上個更好的學校，對很多家長和孩子來說是非常重要的事情。我很理解，因為我也希望孩子們能上更好的學校，接受更好的教育。
但也許是我目標不夠長遠，也許我比較淡定隨性，總之，我現在讓他們上特長班的想法，就是這樣兩個原因：
為了更好的幫助孩子實現夢想；
為了讓孩子以後的生活中能擁有更多快樂。
所以，無論招生計劃怎麼改變，於我們來說，帶來不了什麼影響，更談不上浪費時間。
皓月長歌正面管教
2018年2月，教育部辦公廳印發《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》。
其中指出，要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生;繼續清理和規範中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。
取消特長生招生，目的是為了學生能夠更公平、公正的入學。因為只要有特殊的途徑存在，就會有投機取巧者，而這些投機取巧的人是最影響招生公平的人。
簡單做一個假設：如果特長生的加分項目一直存在，會不會出現所有的學生都是特長生的情況呢？畢竟如果能夠再考試前能夠加上一些分數，相信會有越來越多的人會“特意”成為特長生。
對於取消特長生加分，是大部分家長都很支持的。可能也有部分家長會提出，取消特長生加分，孩子學習特長項目是否會耽誤時間呢？
我認為會有部分家長是這樣認為的，沒有加分項目了，還學習特長項目做什麼呢？
但肯定也會有家長會想：沒有了特長生的加分，學習藝術類的學生會減少，再將來的高考中跟我家孩子競爭的人就少了！
古代出名的藝術家，都是因為自身對藝術的興趣才投身藝術的。從根本上來講，取消藝術特長生加分正是解決如何能夠篩選真正喜歡藝術、真正有藝術天分的人才的最佳途徑。
當然，相關部門後續可能會繼續尋找其他途徑發現特長生！而不是像如今為了加分而成為特長生。
逐夢卡拉
琴棋書畫，游泳下棋，是為了考特長生的，出發點就錯了。
俺家小朋友也是一個音樂愛好者，五年級暑假考過英皇8，初中高中都是重點中學，認識不少文藝特長生。人家會問，你為啥不去做文藝特長生？俺家小朋友說，我靠文化課也行。
文化課不行，似乎變成了文藝特長生的標籤。如果真是因為喜歡，而去學某項文藝特長，我覺得挺好。但如果文藝特長也走升學考試的路子，就乏然無味了。文藝特長，就不能是愛好，而是謀生手段了。
很多家長以為，靠特長讀名校，是一條捷徑，其實是撿了芝麻，丟了西瓜。如果將來出來社會工作，特長真成了謀生手段還好，如果特長只是升學手段，就不好玩了。
取消特長，是好事，文化藝術這玩意，真喜歡就玩，玩的高高興興的。本來就應該是興趣愛好的東西，弄得這麼功利，這麼多銅臭，就失去了玩的意義了。
春暖花開003
作為孩子她爸，我堅決不同意“取消中小學特長生招生，孩子學習琴棋書畫和游泳就是耽誤時間”這種觀點。
要知道，在90年代，家長看重孩子成績的程度比現在要嚴苛的多，但是依然有不少的家長會擠出時間花錢送孩子上少年宮，學才藝學特長。
那時候可沒有所謂的特長生招生，但大家就是想讓孩子多學點東西！
所以，不管時代和政策怎麼變，只要家長還是“望子成龍望女成鳳”的那種家長，那麼孩子學琴棋書畫和游泳下棋絕對不會被認為是耽誤時間！
——90年代，上臺表演的孩子們——
更何況，未來比拼的是孩子的綜合素質能力，沒有哪個家長會傻到放棄讓孩子學才藝！
而且，
從國家的角度來說，素質教育都推行這麼多年了，如果就因為取消特長招生，就放棄讓孩子學習琴棋書畫等，那家長同意了教育部門也不會同意！
從孩子的角度來說，學很多才藝，對於他未來的職場與生活都是有極大的好處。社會競爭都這麼激烈了，多一份才藝就多一種出路呀！
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布米童藝運營總部
2020年前取消中小學特長招生，那孩子學習琴棋書畫和游泳是不是耽誤時間？這才是應試教育的典型反映，也太應試了，取消加分了，再學就是耽誤時間了，完全衝著加分去的，我的天！
孩子學習琴棋書畫，本身就是提高素質的體現，滿足孩子的興趣需求，促進孩子的特長髮展。不過是否加分，是否取消特長生招生，有特長，有愛好，這人生才過的充實。加分，也應該是副產品，提高素質才是真正的目的。
再說游泳，學習游泳可不是為了加分不是為了特長生招生，游泳是一種重要的生存技能，正因為現在很多孩子沒有這項技能，才發生了那麼多起未成年人溺亡事件。可見學會游泳，對於孩子有多麼重要。如果為了加分而學，這也太侮辱游泳了！
僅僅從升學方面來說，孩子學習琴棋書畫已經游泳等體育項目，就真的沒有用了？這是“加分”限制了你的想象，根本就不是那麼回事！
有一句古詩叫“長恨春歸無覓處，不知轉入此中來”，用在孩子發展特長跟升學的關係上，再恰當不過了。
從政策導向上來看，各種加分項目逐步取消，對這些特長學生不再加分。表面上看，好像學這些東西真的沒有什麼用，真的會耽誤時間。我們不說提高素質，就說升學，是真的沒用了嗎？
那是你沒看到，其實用處可能比原來還大。取消加分，是讓參加統一高考的考試更公平，而真正有興趣有特長的學生，還是會學習的，這時候，另外的渠道其實就在那裡，而且會變成主渠道。
那就是各個學校的自主招生，在各重點大學的自主招生條件裡，沒有不提到特長的，奧數不加分了，但裡面有奧數的要求，體育不加分了，條件裡明確有這方面的要求，等等。
看懂了嗎？僅從升學方面來看，並非無用，而是很有用，何況，這些對於促進人的發展，提升人的素質，是那麼的重要，怎麼能說是耽誤時間呢？
