一个成年人连基本的生活都不懂，连番茄炒蛋都不会做还要求助于父母。这是多么丢脸的事情。然而一个人从孩子到成年，我们是要经过教育才会懂得一些事情，并不是天生就会，就连如何走路，如何使用筷子这样简单的事情我们都是要经过教学的。
如今很多父母处处保护自己的孩子，指导他们，为他们做了很多很多的事情，从而妨碍了他们成长，父母过多的提供帮助以及支持，从而剥夺了他们对于自己的追求，然而自由是每个人都渴望的东西。
现在的孩子物质上得到了太多，但是在精神和自由层面上的到的太少，这样子其实他们并没有感觉到幸福，相反，他们是觉得可悲的，因为他不能掌控自己的东西，就连今天吃什么东西，明天要做什么事情都已经被父母一手安排好了。有一句话叫做你给孩子多少自由，孩子以后就有多少未来，这句话也不无正确，人不能没有自由，一旦没有了自由，失去的就并不仅仅是自由这样一样东西了，甚至是更多的东西。人都是一个个独立的个体，然而它们却没有享受到一个个独立个体的自由之处。
没有了自由，这样也会导致他们以后会过于依赖你们，因为你们长时间的把他们放在自己的身边，等到他们到了18岁，你突然之间要他们离开你，我想他是根本生活不下来的，他已经习惯了有你的存在，有你在为他们操持着这一切。
所以我们想要让他在18岁的时候成人，就必须在对他们养育应该是从童年的时候就开始，以适合的年龄的相处方式去培养他们的意识，让他们知道如何去做一个成人，而不是依赖于父母的小孩子，什么都要父母去擦屁股。网上有一个话叫做一个人成人的标志是懂得去承担责任以及去解决事情。
一个人成人要懂得自己照顾自己，懂得自己去赚钱，懂得承担成人社会的能力，然而这些我们就要从小养育他们。在《如何让孩子成年又成人》中写道又四种养育方式，第一种是专断型，要求高，回应迟缓。这样的养育风格一般常见于穷人以及工薪阶级。第二种是，放纵型，没有要求，有求必应。第三种是忽视型，不要求不回应。这个类型很常见，但是并不好，不管不顾很容易让孩子走上犯罪的道路，得不偿失啊这样子。第四种是权威型，有要求有回应，这种类型是最好的，他们对孩子有要求，同时也会去关注孩子以及适当的去站在孩子的角度去是靠问题，当然也会给孩子适当的自由空间。
并且还要去教育他们在自由空间里如何的仅进行玩耍，不需要顾及那么多。孩子玩耍的时候就想玩游戏一样的轻松自由自在就可以了，也可参加到孩子的游戏当中去，去了解孩子真正想要的额到底是什么。制造一些自己和孩子相处的空间，和要他们聊聊内心的世界，也让孩子进入自己的内心，知道父母相对是什么，就类似于一种朋友式的相处方式，在《立》这本书，是池莉写的，就是记录他孩子的一些成长录，她在和孩子之间不存在隔阂，他们一直是处于一种朋友的方式相处着，有什么事情就和他诉说，就像和朋友闺蜜聊天一样，抒发自己的情感。
里面也写到她从来不逼迫自己的孩子做些什么，完全是看自己的孩子想做些什么，在这方面我觉得做的特别好，从而她的孩子这样生很少需要操心，并且她的家人非常的自豪。她在养育自己的孩子这方面非常值得鼓励，懂得如何去养育，在哪个阶段应该怎么做都做得非常到位，所以她的孩子在成年的时候也成人了。
不仅要让他们有更自由的时间空间，还要教他们如何思考，如何规划自己的人生，如何面对人生百态。这都是很重的。如果没有独立的思考，那么他在这个社会上是很难生存的，没有独立的思考，那么也就没有想法，没有想法他就是属于别人叫做什么就做什么，让人摆布的棋子。
一个成人独立的思考，还要懂得规划自己的人生，每一个阶段要做做什么，要做成什么样的结果。就像你打算什么时候结婚，什么时候生孩子，什么时候买车，什么时候买房子。什么时候做什么东西，列出一个清单出来，一个个的去实现，去实践。
人生的规划，也就是对自己的负责。
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