我一姑媽，有一個小孫子，小明。
常常聽到她這麼說：“不聽話。”
孫子要自己勺子吃餃子，不聽話。
孫子要自己走路不願意背，不聽話。
孫子要玩玩具弄得一團糟，不聽話。
孫子想下樓找小夥伴玩，怕被欺負。
……
當她想讓孫子做/不做一件事情時，
常常都是用嘴說，希望孫子聽話。
而她卻忽略了，自己也在用筷子勺子、在走路。
她最大的期望就是：
孫子能靜靜的看一整天的電視，不折騰。
就這樣安靜的待在自己的身邊。
現在，小明“聽話了”。
去哪裡都要奶奶背，可5歲的他越來越重，奶奶都快背不動了。
吃飯的時候，還要一邊看電視，一邊要奶奶喂。
小明父母白天都在上班，晚上才回家，原來覺得問題不大。
但小明媽媽還是發現了，5歲了孩子還是這樣，顯得不太正常。
於是，開始利用晚上的時間引導孩子。有時孩子霸道，她也忍不住把孩子呵斥哭了。另一方面，她跟小明奶奶溝通，有時候說不通，也忍不住數落幾句。
但，把孫子寵上天的奶奶，哪裡聽得進去？不僅如此，還討厭起小明的媽媽來。但因為小明媽媽是家裡的半根頂樑柱，收入比小明爸爸還高。儘管心中不服氣，但心裡早就生出嫌隙來了。
只能在背後，教導孫子跟自己親近，不要跟媽媽親近。只有奶奶才不會打罵他、愛護他、心疼他。
但，孩子並沒有就這樣輕易被慫恿了。
因為，小明媽媽，更多的是用行動來教會孩子要怎麼做。
每天花時間，睡前給孩子講繪本故事，教會孩子各種道理。
並且給孩子“自由”，讓他想用筷子吃飯就用筷子，想用勺子吃飯就用勺子。
……
想要把孩子教育好，身教尤其重要！
家長們，你們是做的比較多，還是說的比較多呢？
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