現在越來越多的家長為孩子找家教，這是教育畸形發展的結果。正常的教育是，學生通過正常的學習，應該能完成學習任務，家教風的蔓延有時甚至助長老師課堂上不好好教課，這極大地削弱了課堂教學的效果，降低了學生的學習效率，延長了學生的學習時間。
家長應該有這種想法：遇到困難，首先應該想到讓孩子自己努力克服，相信孩子自己能克服，這樣他們能獲得更多的鍛鍊和更大的進步，如果孩子解決不了，再考慮請家教的事情。
孩子將來走上社會會遇到各種困難，到時候家長去哪裡給他找“家教”呢？
很多時候，家長請來家教效果反而不太明顯，所以請家教也有門道：
1、最好是孩子自己想請家教，要是孩子的想法而不是家長的想法。如果是家長的想法，孩子很可能會敷衍、應付，反而是浪費了家長的錢和孩子的時間。
2、如果要請家教，也要找適合孩子的家教，而不是一味找所謂最好的、最有名的家教。有些老師教的好，可能因為它能教好優秀的孩子，但如果孩子學習基礎一般，有可能就達不到預想的結果。
一些孩子學習不好，癥結一定是興趣、方法、內驅力這些較為宏觀的因素，不是具體的解題技巧。
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