這兩天，一則“學生遲到遭老師遭剃頭”的消息廣為流傳。據悉，事發邯鄲一民辦學校。1月14號早晨，八年級16班單某等四位同學集體遲到，這裡劃重點，“集體遲到”。
為了“批評教育”的目的。班主任採取了“給學生剃光頭”的“非常規手段”。學生沒想到教師竟然採用這樣下三爛的招數，又驚又怕，深受打擊。家長知道事實後，強烈不滿。後來學校道歉，當事教師被辭退。
事情被傳上網絡後，引起網友熱議。我歸納了一下，很多人覺得教師被辭退處理得有點重。理由有二：第一，學生遲到，而且是集體遲到，某種意義是預謀好的，也就是所謂的“慣犯”。（這裡沒有貶義，孩子調皮搗蛋也是天性使然）。而這些學生都上八年級了，年齡也不小了，卻連上學不能遲到的道理都不懂，同時遲到也是對老師的不尊重，因此必須要受到懲罰。第二，現在一提到教育問題，很多教師就頭大。不敢教育，不能教育，做老好人的心理也不是個例。而徐老師敢於懲罰學生，起碼內心是希望學生向善的，雖然方法欠妥；而且工作牽扯到她的生活。因此應該以批評為主，辭退過重了。
仔細分析，似乎都有道理。然而我要表明的是：需要從頭再來的主要是老師，而且是洗心革面，必須從頭再來！教育的目的是什麼？最基本的就是學會愛與尊重。愛自己，愛家人，愛他們，愛這個世界。尊重生命，尊重大自然。教育的前提是什麼？還是愛與尊重。只有以心換心，才能換來成長與進步。古人說：“己所不欲勿施於人。”韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”，試問這位徐老師：“你能否做到被人家給剃光頭？”能否做到“從頭開始”面對親人朋友？自己做不到的事何必勉強別人呢？說白了，這是赤裸裸的體罰與人格侮辱，談何愛與尊重，而體罰的後果不言而喻，一個沒有人格的孩子也註定不會健康成長！
同時我認為家長在這件事情上也是失職的，在孩子教育問題上某種程度上也是需要從頭再來的。孩子遲到，不是一次遲到，不是一個人遲到，而且是集體遲到，這已經不是“慣性”的問題，背後隱含著家長對孩子教育的忽視，對孩子任性的漠視。如果還是任孩子的“個性”發展，我們相信：學校裡給不了的教育，到了社會自然有人會幫你們好好“教育”。而如今亡羊補牢，為時不晚。
一句話，徐教師需要好好“從頭再來”，雖然這件事情只是個個例，並不能掩飾我們對天下教師的敬仰；家長也需要調整教育原則，不要再溫水煮青蛙了，溺愛不是愛！也希望這群孩子接受教訓，好好學習，健康成長。對於學生遲到，被老師剃光頭以示“從頭開始”這件事你是怎麼看的呢，歡迎留言評論。
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