文|嘟媽
大家好，我是嘟媽，立志做有思想、有溫度的媽媽！
很多的父母都認為孩子不能輸在起跑線上，胎兒時期的胎教，幼兒時期的早教，學齡期的興趣班，這些習慣似乎已經讓父母們習以為常，總以為技多不壓身，總以為不輸在起跑線上的行為，可以讓孩子一躍便成為人中龍鳳，天之驕子。雖身為人母的時間僅僅只20月有餘，看太多了同齡人對孩子們“興趣班”的忠誠度，也結識了一些如我般堅持與孩子一起讀書的父母們。
如果你說，現在的家長們太功利了，他們會反駁說，不功利怎麼辦？不上興趣班，孩子的成績跟不上，哪個老師不喜歡聰明的孩子呢？聰明的孩子，固然受到老師的“偏愛”，而培養思維活躍的孩子，才是父母和老師們共同思考的話題。
我也時常聽到一些不好的消息，總是抱怨現在的老師怎麼那麼不負責任，小孩子上了學都學了什麼？每天都很調皮，說話也大聲嚷嚷，動不動就發脾氣，也總是愛惹事，小區裡的孩子打了個遍，到現在幾乎沒有人喜歡ta了。這是帶孩子在小區樓下滑梯玩耍時，無意中聽到一個5歲孩子母親的抱怨。
教育是老師的事情嗎？很多父母本末倒置，不以為然。
孩子，第一啟蒙老師應該是父母。不管你有什麼樣的藉口，不得不承認，孩子是你的縮影，是家庭修養的體現。
為什麼要培養孩子的修養，提高父母的修養？
這幾年來，我們不斷的提到修養，說明內在原生態家庭的影響被越來越多的人重視。我覺得這是一件好事。
教育孩子，不應該成為學校的責任，也不應只是老師的事情，更多的應是我們父母自己。教育孩子，我們要以身作則，孩子是一面鏡子。我想起一位父親在教育孩子的時候，他會開玩笑的說：我們在公共場合的時候要控制好自己的行為，能控制住自己行為的是英雄，控制不住自己的是狗熊，你是想當英雄，還是狗熊？
這話聽上去可能不太文明，不過話糙理不糙。你的孩子自己不教育，自有社會幫你教育！
一個朋友家的孩子，剛上幼兒園時經常推其他的小朋友，別的小朋友因為對於身體接觸比較敏感，而且玩玩具都是很有禮貌的交換，她家兒子直接抓，不給就推，因為這些小的事情，老師經常打電話回家，園長也約談了幾次。還好我的朋友也能夠及時意識到自己孩子的缺陷，以身作則，幾個月過去了孩子已經學會了分享，出門的時候可以拉著父母的手，不亂跑，特別在公共場合也不會大聲喧譁，玩遊樂設施也會學著去排隊，再喜歡的東西不是自己的也不會隨意的拿走等等。
當然，教育費很貴。孩子的良好習慣從小就應該教育好，父母的好習慣壞習慣孩子會看在眼裡，不能總以為孩子小，就當作孩子隨意撒野，沒有禮貌的藉口！沒有真正的自由，只有自律的人才能更大程度的接近自由。很多散漫的自由其實更是一種放縱，放在成人世界裡，就是一種迷茫和空虛！
我一直希望自己可以給孩子傳達一個觀點：這個世界很溫柔，也很殘酷，在父母的臂彎下你可以肆無忌憚，但不能沒有規矩。因為你今天的任性，哪怕給你上再多的興趣班，成績在優秀，沒有教養，只會讓你的人格大打折扣！熊孩子的最大的問題根源就是家長，所以作為孩子的第一啟蒙老師，媽媽也會時刻提醒自己，注意個人修養，畢竟孩子以後的個性80%來自於母親的日常，如今的我們是父母的縮影，將來的孩子，也會是我們的縮影！
比起給你的孩子報興趣班，提高孩子原生態家庭的修養，才是我們父母應該去做的，時刻去做的事情！
所以，當你的孩子是熊孩子的時候，你是否也在思考問題的根源？不是別人，而是自己？
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