聚焦留學生活,“小留學生”能否hold住“小別離”

電視劇《小別離》說的是3個家庭的故事


聚焦留學生活,“小留學生”能否hold住“小別離”


有3個孩子,初三的同班同學,有一個學霸,一個成績一般,一個富二代特別叛逆,這3個家庭剛好都撞上了出國潮,為了送孩子們出國留學,家長們都動用了自己的關係和力量,然後引發了一連串的故事……

在澳洲也有很多小別離的家庭,小別離家庭的孩子一般都是中小學生,小編和大家聊聊“小別離”

很多別離家庭是媽媽和孩子在海外生活,而爸爸留在國內努力打拼的這種家庭,這些爸爸會每幾個月來往海外一次,一次停留10天或者1周,然後又回國繼續工作。


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在澳洲的大街或者超市裡,很容易就遇到穿著校服,稚氣未脫的亞洲面孔的孩子,有時還有普通話、粵語或者上海話從耳邊飄過。

江蘇媽媽的別離

有一個家庭來自江蘇,媽媽原來是三甲醫院的醫生,爸爸是一傢俬企的部門經理,媽媽放棄了自己的醫生職業陪伴孩子在澳洲讀書,她一個人照顧著孩子,早晚接送、負責孩子的飲食起居,空餘的時候給國內的朋友們做做保健品代購。


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有一次,媽媽的一個朋友問她:“你怎麼捨得放棄國內的職業?”

媽媽分享了自己的故事,她的女兒原來是很開朗的孩子,後來有段時間一連好多天,回到家裡都是悶悶不樂的,也不愛講話了,回家就關著房門。


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她覺得很奇怪,去和孩子溝通,後來孩子很小聲的很難過的問:“我是個笨孩子嗎?我是不是比別的孩子都笨啊?”

媽媽非常驚訝,因為在家裡,她和孩子爸爸從來沒有對孩子用過這個字眼,連訓斥都很少,孩子平常在家裡也挺乖的,學習也很認真。

原來是連續好幾天的數學小考,女兒的考試成績都沒有到80分,課後被老師留了下來,老師說,這麼簡單的題目都不會,你的腦子怎麼長的?


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媽媽覺得很委屈,因為從遺傳學上來講,他和先生都是研究生畢業,那孩子的智商是不至於差到哪裡去的,她就找學校和老師去溝通。而這個老師壓根就不記得說過這句話了。

這位媽媽也理解,老師只是隨口一說,但是對於孩子來說,老師的每一句話都會顯得特別重要,她覺得孩子的自信心和能動性遭到了扼殺,非常難受。


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在國內的教育體系中,期末考不僅整個班級要進行成績的排名,很多時候全年級都會進行張榜,而江蘇是很應試的大省,作為家長怎麼努力都沒有辦法去改變,沒有辦法去迴避以分數論小孩優不優秀的現象,所以她和先生就考慮送孩子出國讀書了。

沒有人願意別離,每個孩子都希望天天和爸爸媽媽在一起,有爸爸媽媽的陪伴,所以送孩子走,未必是因為對彼岸的認知,而是對此岸的擔憂。

亞洲國家的小別離潮

有一句金句,真的沒有哪個民族會像我們中國人一樣,為了孩子以後過得更好,忍受骨肉分離。鬼佬無法理解這種夫妻、子女的分離竟然是為了小孩以後過得更好,那麼只有中國家庭有小別離嗎?


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這句話只說對了一半,其實還有很多韓國和日本家庭也是這樣的,這句話可以這樣說,這樣的別離在亞洲許多國家都有。

一個韓國的媽媽說,現在很多韓國中產家庭也會送孩子出國讀書,因為在韓國孩子的學習壓力實在是太大了,如果週末不學習,家長都會很有罪惡感,考試以後全年級排名次張榜。

10年前韓國青少年的死亡原因佔第一位的是交通事故,而現在是自殺,每10個青少年中就有1個曾經有過自殺想法的孩子,而選擇這種極端方式的理由第一位的就是成績和升學的壓力。


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現在亞洲孩子的留學潮更多的來自於焦慮和壓力,而這種壓力是全方位的,包括升學、求職、房價、環境還有食品安全。

《小別離》中方圓的父親在臨終前對他說的那段話非常動人

一代人改變不了自己和周圍的時候,就想讓小孩去個好地方,當年你爺爺搖著船送我來城裡讀書也是這樣的。那天他在碼頭上和我分手的時候說,別想著家裡,一點都不要想,住到一個大的地方去,不僅為自己,也為後代。

我們都說天下的愛是以聚合為目的的,或許只有父母的愛是以分離為目的的,讓孩子走遠,只要他們過得更好。


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