最近又一部描繪留學生家庭的電視劇《陪讀媽媽》播出了，這個故事講述了“虎媽”海外陪讀後而產生了一系列的
“怎麼辦”。再加上此前播出的《小別離》陳述了三個初中生家庭“要不要留學”的不同態度；
以及今年播出的《歸去來》速寫了幾位大學留學生及其背後原生家庭的複雜牽絆；
都可以看出現如今留學的趨勢愈加明顯的。
而這些電視劇將新一代父母面對他們的留學生兒女時
要不要海外陪讀、父母自身成長等困惑擺在了眼前。
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從這些困惑中提煉出一個最核心的問題——
孩子們去留學了，“空巢父母”怎麼辦？
是像《陪讀媽媽》中的丁一一媽媽那樣，遠渡重洋，陪著自己的孩子讀書？
還是像《小別離》中的朵朵媽媽那樣，留守國內，天天與孩子視頻電話？
但不論選哪種都可能面臨這樣的情況：
認知上的遠離：丁一一媽媽與孩子在陪讀期的無話可說、劍拔弩張；
地理上的遠離：朵朵媽媽在孩子遠在他鄉後的魂不守舍。
實際上這兩個例子都反映出了孩子留學後父母深層次的焦慮：
如果與孩子越來越遠，怎麼辦？
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