電視劇《小別離》引起了大眾對於“留學低齡化”的熱議。劇中的三個家庭，在面對“要不要出國”、“出國有哪些得失”這樣的問題時，他們有著各自不同的思考。而所謂的“小別離”指的是未成年的孩子離開父母，遠走異國求學的現象。確實，現在的低齡留學熱度持續升溫，對於“小別離”家長有理由，孩子有“鄉愁”。值得追問的是，“低齡留學熱”究竟為哪般？
《小別離》中三個家庭在面對孩子中考的升學壓力時，都不約而同地選擇了送孩子出國留學——“學霸”琴琴家長不惜賣房送女兒出國；普通中等收入的朵朵家長，花了近10萬元為孩子補習託福和SAT考試技巧；家境富裕的小宇爸爸索性從一開始就懷著送娃出國的心。未滿18歲的他們直接上演“小別離”，轉身成了奔向“洋高考”和“洋名校”的小留學生。
雖然三個案例不能說概括了所有家庭的不同類型，但至少折射出現實中不少父母和孩子的想法。根據《2016中國學生國際流動性趨勢報告》顯示，2016上半年海外留學數據持續大幅上升。另據官方數據統計，2015年中國已超過50萬出國留學人員，比十年前增長了290%。中國留學低齡化成為一個流行趨勢。
一些家長、孩子和留學機構，對於“小別離”他們有著各自的考量。
家長王女士是名高知分子，其女兒在初三畢業後直接選擇了美國庫欣高中就讀，她是真正欣賞國外的教育資源。王女士認為，美國名校有著先進的教育體驗，所謂“師以長技”，希望孩子能打開視野，思維更加國際化，“只要適應了國外的教育環境，相信對她成長會很有幫助。”
當然，也有做著“名校夢”的家長也非常直接地表示，國內競爭壓力大教育資源有限，不得不“早做打算”。
一家留學機構的專業人士宋先生認為，低齡留學給予學生更多的選擇機會。“低齡留學生在社會文化、語言、學習和未來工作模式等方面更加國際化，未來也會帶給中國更多瞭解國際準則，掌握最新思想和技術的人才。”
遠在美國的小留學生小胡說道，“只有出國的孩子才能夠明白什麼是真正的別離，那種身在異國他鄉，父母朋友都不在身旁的孤獨感沒有人可以體會得到。”
身在他鄉的小留學生不光有“鄉愁”，也有不小的學習壓力。
小留學生豆豆今年剛步入韓國高中學習，他坦言國外的教育並不沒有想象中的那麼輕鬆美好。“其實留學很苦——語言不過關，外加不適應國外高中課程，每天只能睡幾個小時。”豆豆媽媽告訴記者，“孩子需要每天花更多的時間去補課，需要加倍努力才能追趕國外同級學生。在周邊的家長群中，可能會認為國外的教育的確更人性化，更關注個性，有更多樣化的選擇，而國內的教育全是應試，壓力大，壓抑創造性，這些認識都可能是片面的誤解。只有真正體驗才明白。”
低齡留學到底利弊如何？有資深教育專家告訴記者，低齡留學沒有絕對的好壞，關鍵還是看是否適合孩子和家庭目前的經濟、教育以及心理狀態。
家長想要把低齡孩子送出國時，首先應提高語言能力，很多孩子在國外無法過語言關成為他們留學生活的第一道難關。面對孩子需要獨自跨過的獨立性、自理能力、心理發育等一座座獨木橋，家長和孩子都應當有充分的準備。
專家強調，低齡留學具備一定優勢，但是小留學生群體多數尚未成年，心智還未完全成熟，獨自在國外也不一定能夠達到預想中的效果。而且這時候孩子正處在青春期，生理和心理上也正處於高速發育的階段，正需要家長的陪伴和引導。剛到國外的他們往往不太適應當地的文化風俗、生活習慣，難免會出現“水土不服”的狀況。低齡留學可以作為一種個性化的選擇，但不是每個孩子都適合。
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