柒七從小是個慢熱的人，與陌生人打交道感覺非常的彆扭，特別喜歡一個人待著。長大之後，相比熱鬧的場合，柒七更喜歡一個人在家待著。同時，柒七還有一個很大的不足，就是每次跟半生不熟的人偶遇了，都不知道要怎樣打招呼。特別搞笑的是，如果在小區裡會有碰到同一個人兩次的事情，那麼柒七估計自己就會去繞個圈重新換一條路走。
對於自己的這個“特性”，柒七自己也覺得挺無奈的。雖然現在柒七跟人交往沒什麼問題，但如果可以選擇的話柒七還是會選擇自己一個人待著。而七寶也完美的承襲了柒七這種慢熱的性格，一度讓柒七不知道該拿他怎麼辦才好。
當然，柒七今天並不是要對自己的性格進行分析，而是前幾天遇到的一個事情引發了柒七關於這方面的思考。事情其實很簡單，就是柒七帶七寶出門放風的時候，碰到了一位經常遇到的奶奶，那位奶奶也帶著自己的孫女。互相問候之後，那位奶奶要求自己的孫女跟我打招呼，叫阿姨。小女孩很明顯抗拒，但奶奶依然堅持，後來就是小女孩不肯妥協，奶奶說小女孩不懂禮貌，太害羞。
柒七其實內心不願意勉強小女孩跟我打招呼，但是又不好打斷那位奶奶教育自己的孩子。畢竟教育是很個人的事情，每個人育兒中看重的點都不一樣。柒七平時不會要求七寶跟人打招呼，但會告訴他，這是誰，他在做什麼。如果七寶在柒七說完後依然不肯打招呼，那麼柒七也不會進一步勉強他，但會在事後進行復盤，同時也會加強這方面繪本的閱讀與情景演練。
對於要不要讓孩子出門在外主動打招呼，柒七認為有以下幾個原則需要堅持。
首先，打招呼是一種自主行為。
與柒七之前寫到的分享一樣（戳——不願分享玩具就是自私？那些育兒中我們踩過的雷區），出門在外跟別人打招呼是孩子的一種自主行為。很多孩子在兩歲前可能父母說讓叫人就叫人，但兩歲之後，自我意識全面爆發，那個小小的人兒內心裝著一個大大的自我，當父母再要求孩子主動打招呼時，孩子一定是拒絕的。因此，與其強迫要求孩子主動打招呼，不如喚醒他內心的自我驅動，讓他覺得打招呼是一種正常的人與人交往的行為模式，他可以等他做好準備了再做，即使暫時不做也沒關係。
當然，對於孩子暫時不主動與人打招呼的這種行為，父母一定要避免給孩子貼上不禮貌害羞等的標籤，這樣只會打擊孩子的積極性與自信心，並且也會給孩子一個我是一個不禮貌的孩子預期，讓孩子最終真的變成一個不禮貌的孩子。
其次，父母要做好榜樣。
榜樣的力量是強大的。為人父母很容易就走入雙標模式，自己學習不好讀個普通大學，卻要求子女讀清華北大常青藤，自己出門從不主動與人打招呼，卻要求孩子出門左右逢源，八面玲瓏。這可能嗎？不可能吧。若是父母出門從不主動與人打招呼，那孩子向誰去學習這項技能呢？每個人都需要一個學習的榜樣，特別是孩子，而父母又是孩子最好的老師，因此，想讓孩子學習什麼，成為什麼樣，父母首先自己應該掌握該項技能。
最後，默默耕耘，靜待花開。
柒七認為，父母對孩子所有的教育，所有的期望，都應該是默默耕耘，靜待花開的過程。就比如說柒七從不要求七寶出門跟別人主動打招呼，但是柒七自己會一直堅持這樣做，並在事後跟七寶覆盤“我們剛剛在外面碰到了誰，他跟媽媽和七寶打招呼了，媽媽也跟他打招呼了。七寶不認識他，所以不知道該怎樣和那位叔叔打招呼，但是沒關係，等七寶跟他熟悉起來了，做好準備了，七寶再跟他打招呼好了。”後來的有一天，我們在乘電梯時，碰到樓下的一位爺爺，也是帶孩子出門溜達，柒七主動打了招呼，沒想到七寶也跟著說爺爺好。那一刻，柒七真的是有一種世界都在開花的感覺。
對於我們期待孩子做到的某件事或者某種行為，我們要做的只是幫孩子提供相應的環境，然後以身作則告知孩子怎樣做是正確的，接下來就是日復一日的堅持，讓孩子看到我們的堅持，假以時日，孩子必會成為你所希望的樣子。當然，首先是你自己成為你所希望的樣子。
最怕的就是父母一邊給孩子定標準，定期望，一邊對自己執行雙標，那麼，孩子永遠都不可能成為你希望的樣子，或者說你現在的樣子就是孩子將來的樣子。身教大於言傳，嘴上說再多都不如父母的實際行動來的有教育意義。
俗話說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。雖然俗話經常自我矛盾，但這也不妨礙俗話傳遞給我們的一個道理，那就是父母才是孩子的起點，你是什麼樣的人，你的孩子90%的可能就是什麼樣的人。所以，為了自己的孩子，趁自己還年輕，可勁兒的折騰自己吧，這才是我們所能給予孩子的最好的人生禮物。
柒七，座標杭州，現全職媽媽。七寶，29周的早產兒寶寶，現能吃能睡的健康男寶。這裡分享柒七自己的育兒經歷，也有柒七的學習心得，更有柒七時不時的叨叨叨，還有自己帶娃的實操經驗和方法。
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