近日，教育部辦公廳對校外培訓機構專項治理行動整改工作進展得情況進行了通報，截至2018年10月15日，全國已有1015個縣（市、區）基本完成專項治理整改任務，
縣（市、區）完成率34.26%。全國共摸排校外培訓機構400532所，存在問題機構272175所，現已完成整改83510所，完成整改率30.68%。
校外培訓機構專項治理行動整改工作進展
教育一直是社會高度重視的行業，和每一個家庭都息息相關，而大眾普遍存在的“教育焦慮”情緒也在持續蔓延。也正是校內教育資源供給不能滿足家長日益增長的需求，校外的培訓機構一直呈井噴式發展，但由於缺乏統一規範的行業準則，校外培訓機構的不規範的現象層出不窮，出現了應試超前教育、消防安全不達標、亂收費等亂象，嚴重影響了少兒教育市場的正常秩序，給學生造成了過多的學業負擔，也增加了經濟負擔。
校外培訓機構亂象層出不窮
今年2月，教育部等四部委針對這樣的現象，下發了《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，對校外培訓機構進行統一治理和整改，並明確提出了執行要求：對存在重大安全隱患的校外培訓機構責令立即停辦整改；對資質證照不齊全的培訓機構要分類管理；堅決糾正學科類培訓內容“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為；嚴禁校外培訓機構違規組織中小學生等級考試及競賽等。
規範校外培訓機構發展的意見
今年9月，教育部辦公廳又發佈了關於切實做好校外培訓機構專項治理整改工作的通知，明確規定從事學科類培訓的教師應具有相應教師資格，未取得教師資格的學科類教師不可以繼續聘用。通知要求未取得相應教師資格的學科類教師應於2018年下半年報名參加教師資格考試。此規定一出，勢必淘汰了一部分頭腦一熱從事教育行業的老師，或者倒逼這部分教師去學習一下行業基礎知識。
校外培訓機構專項治理整改工作通知
一系列政策也展示了教育部此次對於整治和整改校外培訓季候的決心。但這些規範要求並不是要關閉校外培訓市場或者辭掉機構教師的工作，而是重在規範整個教育行業的秩序。由於這項工作涉及的面之廣、牽涉的人之多，所以整個治理行動也是按步驟一項項實施，主要分為排查摸底、集中整改和專項督促三個階段。
校外機構專項整治是一項系統工程
校外機構專項整治是一個長期性、複雜性的系統工程，在經過大半年的摸底排查之後，教育部辦公廳對在今年11月也對各地方執行的進展進行了通報，並製作了校外培訓機構專項治理整改情況彙總表，從表格可以看出除了河南、海南等省份存在問題機構整改完成率不到15%外，其餘省份都進展得較為順利，值得一提的是，天津、河北、上海、寧夏、新疆等地區整改率已經超過50%，西藏自治區的整改率更是達到了100%。由此可見，整治校外培訓機構已經有了階段性進展，但仍然還需要一段時間，不可能畢其功於一役，只有各級政府精準施策、培訓機構轉型發展、家長樹立正確理念的情況下才能達到預期。
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