「初中數學」初一有關角問題的常見題型

「初中數學」初一有關角問題的常見題型

初一剛剛接觸角的運算,餘角補角以及角平分線的知識,同學們感到不好理解,特別是有些題型的規律還沒有很好的掌握,下面通過舉例一一分類說明.

一.角的單位進制在計算中的應用

1.計算下列各題.

(1)153°19'42"+26°40'28"

(2)33°15'16"×5

(3)175°16'30"一47°30‘÷6+4°12'50"×3

【分析】角度相加,把度、分、秒分別相加,滿60要進位;角度的相減,把度、分、秒分別相減,不夠減時,借1作60,併入原數相減;乘法運算時,先把度、分、秒乘以倍數,將結果滿60"進1',滿60'進1°;除法運算,從度開始除,將餘數化成分,和原有的分相加後再除,將餘數化成秒,和原有的秒相加再除,若除不盡則四捨五入,精確到分時,則將不足30"捨去,30"及超過30"的進為1',精確到度時,不足30'捨去,30‘及超過30'的進1°.

解:(1)原式=(153+26)°(19+40)'(42+28)"=179°59'70"=180°10"

(2)原式=(33×5)°(15×5)'(16×5)"=165°75'80"=166°16'20"

(3)原式=175°16'30"一(47÷6)°(30÷6)'+(4×3)°(12×3)'(50×3)"=175°16'30"一7°(330÷6)'+12°36'150"=175°16'30"一7°55'+12°38'30"=(174一7+12)°(76一55+38)'(30+30)"=179°59'60"=180°.

二.利用角的倍數關係求角

2.如圖,已知∠AOE=130°,∠AOB:∠BOC=2:1,且3∠COE=2∠AOB,求∠AOB的度數.

「初中數學」初一有關角問題的常見題型

【分析】從條件看,∠BOC=1/2∠AOB,∠COE=2/3∠AOB,而∠BOC十∠COE十∠AOB=∠AOE=130°,則可列方程求解.

解:設∠AOB=x,∵∠AOB:∠BOC=2:1,則∠BOC=x/2,又3∠COE=2∠AOB,則,∠COE=2x/3,而∠COE+∠BOC+∠AOB=∠AOE=130°,則x+x/2+2x/3=130°,解得x=60°,所以∠AOB的度數為60°.

3.如圖,∠AOB,∠BOC,∠COD的度數之比為2:1:3,且∠AOC+∠DOB=140°,求∠AOD的度數.

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【分析】條件有三個角的度數比,一般可設未知數列方程求解.

解:設,∠BOC=x,則∠AOB=2x,∠COD=3x,所以∠AOC=∠AOB+∠BOC=3x,∠DOB=∠BOC+∠COD=x+3x=4x,因為∠AOC十∠DOB=140°,所以可得,3x+4x=140°,解得x=20°,∠AOB=2x=40°,∠COD=3x=60°,則∠AOD=∠AOB+∠BOC+∠COD=40°+20°+60°=120°.所以∠AOD的度數為120°.

三.利用餘角、補角的定義判斷角的關係

4.如圖,點A、O、E在同一條直線上,OB,OC,OD都是射線,∠1=∠2,∠1和∠4互為餘角.

(1)∠2和∠3的大小有何關係?

(2)∠3與∠4的大小有何關係?

(3)說明∠AOD是∠3的補角.

「初中數學」初一有關角問題的常見題型

【分析】判斷角的大小關係,一般是倍比關係,互餘關係,互補關係,從條件出發進行推導,往往能找見某種關係.

解:(1)因為∠1+∠4=90°,而∠AOE=180°,所以∠BOD=180°一(∠1+∠4)=180°一90°=90°,即∠2+∠3=90°,所以∠2與∠3互餘.

(2)因為∠2+∠3=90°,∠1=∠2,所以∠1+∠3=90°,又因為∠1十∠4=90°,所以∠3=∠4.

(3)因為∠4+∠AOD=180°,而∠3=∠4,所以∠3十∠AOD=180°,所以∠3與∠AOD互補,也即∠AOD是∠3的補角.

5.設∠A,∠B的度數分別為2n一1°和68°一n,且∠A,∠B都是∠C的補角.

(1)求n的值

(2)∠A和∠B是互餘,為什麼?

解:因為∠A,∠B都是∠C的補角,所以∠A=∠B,所以2n一1°=68°一n,解n=23°

(2)∠A和∠B互餘,理由如下:

由(1)知n=23°,所以∠A=2n一1°=2×23°一1=45°,∠B=68°一n=68°一23°=45°,∠A+∠B=90°,所以∠A與∠B互餘.

四.角平分線間的夾角問題

6.如圖,OC是∠AOD的平分線,OE是∠BOD的平分線.

(1)若∠AOB=150°,則∠COE是多少度?

(2)在(1)的條件下,若∠COD=30°,則∠BOE是多少度?

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【分析】這類題一般都是利用角平分線的定義,結合條件進行角的推導.

解:(1)因為OC是∠AOD的平分線,所以∠EOD=1/2∠DOB,又因為OE是∠BOD的平分線,所以∠COD=1/2∠AOD,所以∠COE=∠EOD十∠COD=1/2∠DOB+1/2∠AOD=1/2(∠DOB十∠AOD)=1/2∠AOB=1/2×150°=75°.

(2)因為∠COE=75°,∠COD=30°,所以∠DOE=∠COE一∠COD=75°一30°=45°,因為OE平分∠DOB,所以∠BOE=∠DOE=45°.

7.如圖,∠AOB=90°,∠AOC=30°,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.

(1)求∠MON的度數;

(2)若∠AOB=α,其他條件不變,求∠MON的度數;

(3)若∠AOC=β(β為銳角),其他條件不變,求∠MON的度數;

(4)從上面的結果中可以看出什麼規律?

「初中數學」初一有關角問題的常見題型

【分析】由於∠AOB,∠AOC的角度已知,則∠BOC的角度可出,而OM平分∠BOC,所以∠MOC的角度可出,又ON平分∠AOC,所以∠NOC的角度可出,則∠MON=∠MOC一∠NOC,可求得結果.

解:(1)因為∠AOB=90°,∠AOC=30°,所以∠BOC=120°,因為OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,所以∠MOC=60°,∠NOC=15°,所以∠MON=∠MOC一∠NOC=45°.

(2)因為∠AOB=α,∠AOC=30°,所以∠BOC=α+30°,因為OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,所以∠MOC=α/2+15°,∠NOC=15°,所以∠MON=∠MOC一∠NOC=α/2.

(3)因為∠AOB=90°,∠AOC=β,所以∠BOC=90°+β,因為OM平分∠BOC,ON平分∠AOC。所以∠MOC=45°+β/2,∠NOC=β/2,所以∠MON=∠MOC一∠NOC=45°.

(4)從上面的結果中,發現∠MON的大小隻與∠AOB的大小有關,與∠AOC的大小無關.

五.與角平分線有關的分類討論問題

8.已知∠AOB=100°,∠BOC=60°,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的度數.

【分析】給出兩個角,它們的OB邊重合,但OC邊在什麼位置?不明確,所以分OC落在∠AOB內,外兩種情況解答.

解:①當OC落在∠AOB內部時,如圖,

「初中數學」初一有關角問題的常見題型

∵OM平分∠AOB,∴∠BOM=1/2∠AOB=100°×1/2=50°,∵ON平分∠BOC,∴∠BON=1/2∠BOC=60°×1/2=30°,∴∠MON=∠BOM一∠BON=50°一30°=20°.

②當OC落在∠AOB的外部時,如圖,

「初中數學」初一有關角問題的常見題型

∵OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,∴∠BOM=1/2∠AOB=100°×1/2=50°,∠BON=1/2∠BOC=60°×1/2=30°,∴∠MON=∠BOM+∠BON=50°+30°=80°.綜上所述,∠MON的度數為20°或80°.

9.已知∠BOC在∠AOB的外部,OE平分∠AOB,OF平分∠BOC,OD平分∠AOC,∠AOE=30°,∠BOD=20°,求∠COF的度數.

【分析】條件給出∠BOC在∠AOB的外部,但兩個角的大小又不確定,可能導致不同的結果,所以分∠BOC大於∠AOB,與∠BOC小於∠AOB兩種情況討論.

解:①當∠BOC小於∠AOB時,如圖

「初中數學」初一有關角問題的常見題型

由題意知∠BOE=∠AOE=30°,∠BOD=20°,∴∠DOE=10°,∴∠AOD=40°,又∠COD=∠AOD=40°,∠BOD=20°,∴∠BOC=20°,∴∠COF=1/2∠BOC=20°×1/2=10°.

②當∠BOC大於∠AOB時,如圖,

「初中數學」初一有關角問題的常見題型

由題意知∠BOE=∠AOE=30°,∠BOD=20°,所以∠AOD=80°,又∠COD=∠AOD=80°,∠BOD=20°,所以∠BOC=100°,∴∠COF=1/2∠BOC=100°×1/2=50°.

綜上所述,∠COF=10°或50°.

【總結】有關角的運算的題目一般不太難,但同學們要認真寫好每題的步驟,為以後幾何的學習打下紮實的基礎.


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